美滋滋的吃完一頓早餐，齊耳感覺活力十足，和昨天那種昏昏沉沉，好像渾身沒勁的狀態(tài)完全不同。

    畢竟前天晚上凌晨四點(diǎn)齊耳還沒有睡覺，昨晚不到一點(diǎn)鐘，齊耳就已經(jīng)閉上了眼睛，這多睡了三個(gè)小時(shí)，不可能沒有區(qū)別的。

    肖瀟也知道昨晚齊耳依舊一直玩著手機(jī)游戲，他睡覺的時(shí)候，齊耳也沒有停下，還以為齊耳今天又要萎靡不振了。

    誰知道一大早等肖瀟睡醒掙開眼睛，齊耳都已經(jīng)一邊嘴里哼著歌一邊洗漱了，看齊耳的精神狀態(tài)，也是神采奕奕，沒有一點(diǎn)點(diǎn)熬夜的疲憊。

    見此，肖瀟也是挺開心，只要齊耳的狀態(tài)沒問題，那別說齊耳已經(jīng)解釋了熬夜玩游戲是為了鍛煉思維反應(yīng)速度，就算真是沉迷游戲，也沒啥。

    這就像兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)習(xí)成績很差，天天打籃球、踢足球，非常喜歡運(yùn)動，可能老師就會說這個(gè)孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，只喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)。

    可另一個(gè)學(xué)生，考試成績?nèi)嗟谝?，卻沉迷于游戲，天天上課、放學(xué)，只要一有空就玩游戲。

    那老師會怎么說？

    只會說這個(gè)學(xué)生真是天才，不學(xué)習(xí)，成績都那么好，假如認(rèn)真學(xué)習(xí)肯定成績可以更好。

    這兩者之間的差別可就大了，怎么說打籃球、踢足球這樣的體育運(yùn)動，也比沉迷游戲要更加健康，更加適合學(xué)生吧？

    但就因?yàn)槌煽兊牟罹?，兩個(gè)學(xué)生收到老師的評價(jià)就會完全不同，唯結(jié)果論就是如此。

    所有人都是一邊說著要尊重過程，不只看結(jié)果，另一邊卻對結(jié)果不同的兩個(gè)人，完全不看過程中的曲折，只憑片面的結(jié)果做出結(jié)論。

    不過齊耳畢竟是受益者，不管昨晚他是否又熬夜玩游戲了，是否好好休息，只因?yàn)榫駹顟B(tài)極佳，整個(gè)人活力十足，就讓所有擔(dān)心他的人放了心。

    比如齊冰云，到了操場早練的時(shí)候，看見齊耳的狀態(tài)，情緒瞬間開心。

    肖雯月、劉杰也是一樣，只要看見齊耳沒有很疲憊，就都沒有再去擔(dān)心他。

    甚至連正在操場正中央站著觀察特一班、二班所有學(xué)生訓(xùn)練狀況的李老師，都松了一口氣，準(zhǔn)備回頭見到江衛(wèi)，把齊耳精神狀態(tài)已經(jīng)恢復(fù)的事情匯報(bào)給他。

    這些變化都讓齊耳身上的壓力小了很多，總是在很多人擔(dān)心的目光中，齊耳心再大都難免有負(fù)擔(dān)，畢竟擔(dān)心他的人要不是他的朋友，要不然就是看好他的前輩。

    一整個(gè)早練時(shí)間，齊耳又恢復(fù)了拼命訓(xùn)練的狀態(tài)，把他自己的體力在這半小時(shí)內(nèi)盡力的消耗，反正過會就是一上午的文化課，坐在教室里齊耳又不需要體力。

    早練結(jié)束，回到特一班教室以后，齊耳趁著還沒上課的時(shí)間，抓緊看了腦海中系統(tǒng)面板的變化。

    自從昨晚齊耳挑戰(zhàn)成功《這就是男人！》第五十關(guān)，完成思維反應(yīng)速度任務(wù)的第一個(gè)任務(wù)進(jìn)度點(diǎn)以后，他還沒看獲得了啥技能，系統(tǒng)有啥不同呢。

    從昨晚凌晨十二點(diǎn)多，一直忍著好奇憋到現(xiàn)在，齊耳也是憋的很辛苦的。

    【任務(wù)：通關(guān)《這就是男人！》（五十關(guān)√、六十關(guān)、七十關(guān)）】

    【任務(wù)要求：必須在午夜十二點(diǎn)以后才可以進(jìn)行任務(wù)】

    【獲得獎(jiǎng)勵(lì)：零秒反應(yīng)（被動提升思維反應(yīng)速度）（未充能完畢，效果降低）】

    果不其然這次齊耳所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和精神專注度任務(wù)時(shí)差不太多，也是一種提升精神屬性的被動技能，也是未充能完畢、效果降低的。

    那是不是零秒反應(yīng)這個(gè)技能和被動專注一樣，也能與絕對專注技能相互疊加增幅效果呢？

    是不是等到齊耳徹底通關(guān)《這就是男人！》，將零秒反應(yīng)充能完畢，也會有繼續(xù)升級的機(jī)會？

    是不是充能完畢的零秒反應(yīng)也可以與絕對專注相結(jié)合，使齊耳能短暫獲得完美類技能呢？

    再次有很多的疑問出現(xiàn)在齊耳心里，可上課鈴已經(jīng)打響，疑問只能等待他有空閑時(shí)間再去逐一解惑了。

    第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，老李頭又抱著試卷開始他習(xí)慣性的學(xué)堂測試了。

    不過這一次的考試，齊冰云可不會像上次那樣，一個(gè)字都不寫，啥題目都看不懂了。

    雖然最后齊冰云做題的速度還是不如齊耳那么快，但是在特一班，也能排進(jìn)前五，這也就夠了，做題速度快又不加分，只要能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完就行。

    做題的準(zhǔn)確率，齊冰云也是很優(yōu)秀，有些簡單的題目，齊耳有可能因?yàn)榇中拇笠?，而出現(xiàn)小錯(cuò)誤，齊冰云就不會。

    她永遠(yuǎn)做題都是很細(xì)心，不管是試卷后面的難題還是前面簡單的題目，都一視同仁。

    可能現(xiàn)在齊冰云比起齊耳欠缺的，也就只剩下對于一些超綱難題，齊冰云數(shù)學(xué)思維、發(fā)散思路的能力，不如齊耳。

    尤其是在齊耳獲得零秒反應(yīng)這個(gè)技能以后，思維反應(yīng)速度得到了提升，肯定不僅僅是會對他挑戰(zhàn)《這就是男人！》起到幫助。

    就連做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，齊耳都能感受到他思考題目和解題過程的速度，明顯變快了很多。

    這還只是效果被降低很多的零秒反應(yīng)，就已經(jīng)對齊耳很重要了，等到零秒反應(yīng)完全充能完畢，甚至與絕對專注結(jié)合，成為完美技能的時(shí)候。

    齊耳都有點(diǎn)不敢去想象零秒反應(yīng)會有多強(qiáng)，龜龜，好像齊耳這次思維反應(yīng)速度任務(wù)得到的技能獎(jiǎng)勵(lì)，比起精神專注度得到的被動專注，要強(qiáng)很多啊。

    技能上或許沒有太大的差距，提升幅度都差不多。

    但是對于齊耳來說，差距就大了。

    因?yàn)樗鋈蝿?wù)之前，精神專注度基礎(chǔ)就比思維反應(yīng)速度低，獲得同樣的技能增幅以后，精神專注度還是要比思維反應(yīng)速度弱。

    這樣的情況下，就顯得零秒反應(yīng)會比被動專注更強(qiáng)。

    并且，由此推論，齊耳想著，是不是他做精神強(qiáng)度的任務(wù)，得到關(guān)乎增幅他精神強(qiáng)度的技能獎(jiǎng)勵(lì)，對他的幫助要比零秒反應(yīng)更強(qiáng)呢？

    要知道齊耳的三項(xiàng)精神屬性中，精神專注度最差，精神強(qiáng)度最好，冥想修煉的提升方向也百分之九十是對于他精神強(qiáng)度的增強(qiáng)。

    可以說，不光是現(xiàn)在，就算等零秒反應(yīng)這個(gè)技能充能完畢，還有充能完畢的被動專注，兩種全部發(fā)揮效果，齊耳的精神強(qiáng)度都絕對不會比精神專注度和思維反應(yīng)速度要差。

    估計(jì)等到齊耳啥時(shí)候能完成精神強(qiáng)度方面的系統(tǒng)任務(wù)，獲得技能獎(jiǎng)勵(lì)以后，才算是齊耳實(shí)力的史詩級增強(qiáng)。

    現(xiàn)在，不管是被動專注，還是零秒反應(yīng)，都只是小加強(qiáng)而已~嘿嘿。

    齊耳心情大好，他就是這么一個(gè)樂觀的人，凡事都往好的方向去想，人生就會減少很多煩惱。

    數(shù)學(xué)試卷齊耳是已經(jīng)寫完了，可是還沒到交卷的時(shí)間，齊耳也沒像上次課堂考試那樣提前交卷去操場訓(xùn)練，沒啥必要的。

    趁著這會兒空閑，齊耳正好想一想他周末應(yīng)該怎么安排挑戰(zhàn)《這就是男人！》的計(jì)劃。

    如何既能讓他充分利用周末兩天不需要上課，可以熬夜的優(yōu)勢，最晚周日將《這就是男人！》最后二十關(guān)挑戰(zhàn)成功，徹底完成思維反應(yīng)速度的任務(wù)。

    又能不讓齊連城、許靈兩個(gè)人看出他熬夜，不讓他們知道齊耳每晚熬夜不睡覺去玩手機(jī)游戲的事實(shí)。

    不然，齊連城、許靈兩個(gè)人繼續(xù)像上周一樣對他施展“終極丶嚴(yán)厲訓(xùn)練之術(shù)”，齊耳可一定承受不了的......