鄭主任一張張卷子看下來(lái)，整個(gè)人都不敢置信了。

    如果還沒(méi)拿起來(lái)的時(shí)候，鄭主任還能騙自己這些是許醉瞎蒙亂選填出來(lái)的，但拿起來(lái)認(rèn)真看過(guò)以后，就知道不是了。

    這里的每張卷子，尤其是數(shù)學(xué)，都寫得非常認(rèn)真，每道題的步驟公式一一列出來(lái)，即使看不懂?dāng)?shù)學(xué)題的鄭主任也能看出她的解題思路，讓人一目了然。

    這是許醉做出來(lái)的？

    這是許醉只用了一個(gè)小時(shí)做出來(lái)的？

    他忍不住質(zhì)疑，也有理由懷疑：“這些……都是你做的？你是不是趁我沒(méi)看你用手機(jī)上網(wǎng)查了？”

    許醉在寫作文，沒(méi)抬頭，只是應(yīng)了聲：“是我做的，沒(méi)上網(wǎng)查?！?br/>
    “許醉?！编嵵魅畏捶磸?fù)復(fù)看了一遍幾張卷子，隨后把卷子到桌上，聲音嚴(yán)肅，“成績(jī)不好，是可以用努力補(bǔ)救的，但如果你不誠(chéng)實(shí)，宜景高中也不會(huì)要三觀有問(wèn)題的學(xué)生！”

    許醉筆尖驟停。

    鄭主任以為許醉心虛了，于是勸導(dǎo)她：“許醉同學(xué)，現(xiàn)在承認(rèn)自己的錯(cuò)誤還來(lái)得及?！?br/>
    鄭主任看到許醉抬起了頭。

    許醉并沒(méi)有直接反駁，臉上也看不出心虛的神情，她從始至終的表情都很平靜，絲毫沒(méi)有被污蔑后的憤怒，隨后，她念了大概五六分鐘的英文。

    鄭主任還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“……你在說(shuō)什么？”

    “剛才我念的，是英語(yǔ)試卷上第二個(gè)短文片段，選自1X年版的綜合性數(shù)學(xué)刊物《InventionesMathematicae》?！痹S醉繼續(xù)說(shuō)，“如果您還不相信，可以去找這這幾科的科任老師過(guò)來(lái)當(dāng)面確認(rèn)，要怎么考都隨您，但考完以后，我直接入學(xué)?！?br/>
    鄭主任被許醉這一通話給憾住了，他仔細(xì)看了看許醉的表情，許醉也任由他看，毫不作態(tài)。

    鄭主任思考了一下，如果許醉這卷子沒(méi)作弊，那她無(wú)非是一個(gè)被埋沒(méi)的人才，入學(xué)就又是一個(gè)升學(xué)率，還是明星自帶話題，到時(shí)候免費(fèi)給宜景打廣告，不管怎么說(shuō)他都不虧。

    鄭主任怎么想怎么滿意，一口答應(yīng)：“好，我答應(yīng)你。但這作文你還是得寫完，等會(huì)兒老師來(lái)了，會(huì)先查你試卷的。”

    他說(shuō)著，背著手出去找人了。

    鄭主任找人倒也挺快，不過(guò)五分鐘就帶著四位科任老師過(guò)來(lái)了，來(lái)時(shí)，許醉身前的茶幾已經(jīng)收拾好了，本人正坐在沙發(fā)上無(wú)所事事。

    鄭主任問(wèn)她：“都做完了？”

    許醉：“嗯?！?br/>
    鄭主任于是先走到許醉面前，拿起她的試卷，分別發(fā)給對(duì)應(yīng)的老師。

    鄭主任笑瞇瞇的：“你們先大約估計(jì)她考了多少分，估完告訴我，再一人考她一道題。”

    語(yǔ)文老師最先看到那字，沒(méi)忍住夸了句：“字不錯(cuò)，平時(shí)有寫毛筆字嗎，練了多久??？”

    許醉想了想：“毛筆練了兩年?！?br/>
    語(yǔ)文老師蠢蠢欲動(dòng)，眼神冒光，對(duì)許醉的好感那是蹭蹭往上漲：“不錯(cuò)，真不錯(cuò)。兩年能寫成這樣，同學(xué)你在書法這塊很有天賦?。　?br/>
    鄭主任看了一眼止不住話頭的語(yǔ)文老師，咳嗽了幾聲提醒他，語(yǔ)文老師被鄭主任那壓迫的眼神盯著，這才收心，斂下神情靜心看起試卷。