第五章高深莫測(cè)的密蘇里（下）

    “笛！”裁判哨聲響起，肯塔基叫了暫停。

    一而再再而三的給陳俊豪突破搞得肯塔基的內(nèi)線(xiàn)人仰馬翻，肯塔基的教練終于不得不做出反應(yīng)了。繼續(xù)下去雖然暫時(shí)比分上不會(huì)落后太多，、對(duì)于自己球員的士氣打擊卻是致命性的。

    肯塔基也從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的難堪，自己這邊雙人包夾，對(duì)手卻依然執(zhí)著的突破，并且屢屢突破得手。

    是時(shí)候也必須遏制這個(gè)中國(guó)后衛(wèi)的突破了，否則這場(chǎng)比賽肯塔基就會(huì)給他一個(gè)人給鬧得灰頭土臉。皮蒂諾的心中暗罵那些體育媒體的記者都是白癡：這樣的球員怎么可能只是普通的角色球員，任何一直球隊(duì)得到這樣的球員都絕對(duì)會(huì)以其為核心組件球隊(duì)。

    密蘇里這邊的教練席史密斯也抓緊時(shí)間布置戰(zhàn)術(shù)。今天的陳俊豪如此積極作為主教練史密斯豈能視而不見(jiàn)？

    “接下來(lái)比賽對(duì)手一定會(huì)對(duì)加強(qiáng)對(duì)杰克突破的遏制。一旦他們外線(xiàn)對(duì)杰克雙人包夾，瑞克、保羅，你們兩個(gè)的位置外移利用外圍的擋拆給杰克作掩護(hù)。杰森、卡曼，你們兩個(gè)的移動(dòng)路線(xiàn)……”史密斯在戰(zhàn)術(shù)白板上飛快的指畫(huà)著。

    兩邊教練緊鑼密鼓的布置戰(zhàn)術(shù)，看臺(tái)上杜克的球員們也議論紛紛。

    “肯塔基會(huì)怎么遏制密蘇里十號(hào)球員的突破？他們有辦法嗎？”眾人目光集中到了隊(duì)長(zhǎng)瑞迪克的身上。

    瑞迪克聳聳肩：“別看著我，我也不知道。否則我就該是教練了。不過(guò)，”他頓了頓道，“對(duì)付這種狀況一般不外乎雙人包夾，或者縮小防守圈。但如果我記得不錯(cuò)，杰克陳應(yīng)該還是一個(gè)相當(dāng)出色的三分射手?！?br/>
    “是啊?？墒蔷蜎](méi)有辦法遏制他了嗎？”

    “或者還有一種可能?！蓖栠d道。

    “什么可能？”

    “逆向思維，放松對(duì)杰克陳的防守，轉(zhuǎn)為切斷他傳球的路線(xiàn)。密蘇里的攻擊重心始終都是安東尼和卡曼兩個(gè)人，而他們有七成的進(jìn)球來(lái)自杰克陳的傳球?！?br/>
    瑞迪克搖頭道：“這是不可能的事情，除非肯塔基的教練不清楚杰克陳的分量。杰克陳是那種一個(gè)人就足以改變比賽結(jié)果的王牌球員，密蘇里雖然以安東尼和卡曼兩個(gè)人為得分首選，但杰克陳的得分能力可一點(diǎn)都不遜色他們。放松對(duì)他的防守，也許他一個(gè)人就能夠拿下六十分?！?br/>
    威爾遜無(wú)語(yǔ)。

    瑞迪克道：“我們別在這兒繼續(xù)猜測(cè)了，暫停結(jié)束了，看看肯塔基是怎么做的吧?！?br/>
    比賽重新開(kāi)始，首先是肯塔基的進(jìn)攻。傳球、跑動(dòng)、掩護(hù)、機(jī)會(huì)出現(xiàn)，這一次球傳給了莫耶斯。背對(duì)籃筐背對(duì)卡曼，單打？

    左腳為軸，身體倏然左右晃動(dòng)下后突然轉(zhuǎn)身，籃球高舉在手中。

    轉(zhuǎn)身投籃？

    不！

    空中舉球的右手反手倒轉(zhuǎn)，籃球直線(xiàn)飛向他背后，他的身后人影一閃，馬克維溜底線(xiàn)后出現(xiàn)在那兒，接球，零度角的中投，“唰！”球進(jìn)！

    原來(lái)莫耶斯卻只是做掩護(hù)，真正出手的卻還是馬克維。以王牌球員作嫁衣，肯塔基的戰(zhàn)術(shù)還真是出人意料啊。

    攻守易位。

    依舊是陳俊豪帶球，三分線(xiàn)前面，還是雙人包夾，艾馬爾和布倫森，不過(guò)這一次兩個(gè)人站位有點(diǎn)不同。一在前另一個(gè)側(cè)面呼應(yīng)，另一邊留下明顯的突破空擋。

    防守陷阱？

    可是如果陳俊豪要執(zhí)意繼續(xù)突破下去，除非隊(duì)友接應(yīng)還就只有從對(duì)手留出來(lái)的路走。淡淡的笑意從臉上閃過(guò)，“啪！”球從胯下彈起換到右手，腳下速度倏然加快，“啪、啪”兩聲運(yùn)球聲中，帶球的身形向著兩名防守球員希望的位置移去。兩人反應(yīng)極快迅速跟著控球的身影移步緊逼過(guò)去。

    然而很快他們就發(fā)現(xiàn)彈起的籃球卻不在陳俊豪手中，左邊三分線(xiàn)外，馬里奧接住彈起的籃球，前面無(wú)人反手。揚(yáng)手、投籃，籃球破開(kāi)弧線(xiàn)飛入籃筐?！班В　鼻宕嗟娜肼暿亲顒?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，球進(jìn)，得分！

    體育館內(nèi)一陣輕微的嘩然聲后喝彩聲響起。而球場(chǎng)上布倫森和艾馬爾則一臉莫名和訝然，他們不明白籃球怎么會(huì)到了馬里奧手中。豈止是他們不明白，很多觀眾也沒(méi)有看清。大屏幕上鏡頭回放：陳俊豪兩次運(yùn)球，“啪！”籃球彈回手中，再一次，運(yùn)球的手壓得低低的，此時(shí)陳俊豪的身形已經(jīng)處于加速啟動(dòng)中，兩名防守球員誰(shuí)也沒(méi)有在意對(duì)手控球的左手有一個(gè)抖腕的動(dòng)作，“啪！”籃球擊地后快速的彈起，方向正是無(wú)人空位。那兒正是馬里奧跑位的路線(xiàn)。而后一切順理成章，接球，投籃。

    漂亮的傳球，完美的助攻。比分11：6，密蘇里百分之百的命中率，陳俊豪個(gè)人得分四分，助攻三次。無(wú)與倫比的表現(xiàn)無(wú)與倫比的出色。

    肯塔基可以遏制陳俊豪嗎？顯然到目前為止還沒(méi)有令他們滿(mǎn)意的答案。

    進(jìn)球后立刻回防?？纤拙€(xiàn)發(fā)出球后試圖快攻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。陣地進(jìn)攻，肯塔基的傳球、跑動(dòng)、拆擋配合足以撕開(kāi)任何堅(jiān)固的防守獲得出手機(jī)會(huì)。這一次還是外圍接球，馬里奧和陳俊豪給擋拆擋在了三分線(xiàn)內(nèi)外。揚(yáng)手、投籃，高高的弧線(xiàn)穩(wěn)穩(wěn)的穿過(guò)籃筐。這一次艾馬爾不再手冷，籃球出手時(shí)候的從容沉著盡顯頂尖射手的風(fēng)采。

    ……

    你來(lái)我往輪流攻守，密蘇里的進(jìn)攻明顯以陳俊豪的突破為基礎(chǔ)，卡曼和安東尼為重心，三叉戟的組合橫掃球場(chǎng)對(duì)手望風(fēng)披靡。而肯塔基依靠出色的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，整體配合的優(yōu)勢(shì)陣地攻防中總能夠制造出投籃的機(jī)會(huì)。第一節(jié)比賽結(jié)束，30：22，密蘇里的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到八分。

    論戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，肯塔基明顯高出一籌，跑動(dòng)中的擋拆傳球令人叫絕。但論明星球員的個(gè)人能力，密蘇里這邊三名頂尖一流的球員組合一下子就將肯塔基壓倒了。雖然戰(zhàn)術(shù)配合不是非常嫻熟，但憑借著三名頂尖球員的個(gè)人能力，硬是硬生生的擊破肯塔基的防守陣容，將籃球送入籃筐。

    八分的差距上符合第一節(jié)比賽雙方展現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力對(duì)比：肯塔基整體實(shí)力更加強(qiáng)大，他們創(chuàng)造了很多投籃的機(jī)會(huì)，密蘇里把握機(jī)會(huì)更出色，三名明星球員基本上包攬了所有的投籃機(jī)會(huì)，而且他們也投進(jìn)了。

    短暫的休息時(shí)間雙方教練抓緊時(shí)間布置戰(zhàn)術(shù)，第一節(jié)奮戰(zhàn)了整個(gè)第一節(jié)比賽的主力隊(duì)員也需要下場(chǎng)休息。

    第二節(jié)比賽開(kāi)始，雙方都遣出替補(bǔ)球員組成的陣容?？纤砸欢昙?jí)的新人球員為主，作為老牌勁旅他們每年都能找來(lái)出色的高中明星。而密蘇里則以三四年級(jí)為主，馬克里、阿羅約、查爾頓，再加上兩個(gè)一年級(jí)的菜鳥(niǎo)，平尼克和約翰遜。

    在板凳深度上密蘇里顯然遜色了一籌。

    第二節(jié)比賽開(kāi)始。

    全替補(bǔ)陣容的肯塔基依舊是他們的傳統(tǒng)戰(zhàn)術(shù)，陣地進(jìn)攻中通過(guò)嫻熟的戰(zhàn)術(shù)配合尋找機(jī)會(huì)。傳球、跑動(dòng)和擋拆三者相互結(jié)合幾乎就是可以應(yīng)付任何防守陣容的萬(wàn)能戰(zhàn)術(shù)。而當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)之后，這些高中時(shí)候的明星球員得分的能力并不比自己的前輩差。尤其初生牛犢不怕虎，他們的進(jìn)攻更富激情，更富侵略性。

    而密蘇里這邊，阿羅約、馬克里、查爾頓等人都是有都有過(guò)兩次打進(jìn)NCAA八強(qiáng)的經(jīng)歷，名副其實(shí)的板凳匪徒。他們上場(chǎng)后沉穩(wěn)冷靜的表現(xiàn)令人刮目相看。兩個(gè)菜鳥(niǎo)隊(duì)員也表現(xiàn)得中規(guī)中矩沒(méi)有明顯的漏洞。沉穩(wěn)、耐心，三十秒的進(jìn)攻時(shí)間很耐心的用的差不多了才不緊不慢的出手。這種慢條斯理的作風(fēng)和剛剛那支狂飆突進(jìn)快打快攻的密蘇里簡(jiǎn)直判若兩支球隊(duì)。

    他們?cè)谕涎訒r(shí)間？

    沒(méi)錯(cuò)，他們就是在拖延時(shí)間。密蘇里可以依仗的只有主力陣容的三叉戟組合，拼板凳球員的得分能力可不是密蘇里所長(zhǎng)。

    場(chǎng)外觀眾們對(duì)于這種慢騰騰的節(jié)奏不滿(mǎn)了，除了密蘇里的球迷外不少人開(kāi)始為密蘇里喝彩。中立的觀眾也倒向了肯塔基那邊，每次肯塔基的高中明星完成漂亮的進(jìn)球后球館內(nèi)都響起巨大的喝彩。而當(dāng)慢騰騰的密蘇里勉強(qiáng)趕在三十秒的進(jìn)攻時(shí)限之前將籃球送入籃筐時(shí)候，除了幾百密蘇里球迷之外其他喝彩的觀眾寥寥無(wú)幾，反倒是偶爾出現(xiàn)失誤時(shí)候喝倒彩的倒是不少。

    場(chǎng)下安東尼、卡曼兩個(gè)人投偷偷的看了看史密斯的臉色，但從他磐石一般的臉上看不出絲毫表情。

    就這樣在密蘇里有意識(shí)的放慢節(jié)奏形勢(shì)下，第二節(jié)前面五分鐘雙方攻守易位的次數(shù)相當(dāng)有限。而后，當(dāng)兩隊(duì)的主力陣容重新回到場(chǎng)上的時(shí)候比分38：32。

    密蘇里首先完成調(diào)度，陳俊豪、安東尼、卡曼三人同時(shí)回到場(chǎng)上。而后，密蘇里的速度頓時(shí)為之一變?！芭?、啪”陳俊豪兩聲急促?gòu)?qiáng)勁的運(yùn)球聲標(biāo)志著第一節(jié)那支狂飆突進(jìn)的密蘇里又回來(lái)了。

    肯塔基依然是對(duì)陳俊豪包夾，主力隊(duì)員還沒(méi)有完全回來(lái)的情況下，兩名一年級(jí)球員負(fù)責(zé)外圍的包夾。對(duì)于挑戰(zhàn)這個(gè)連連讓自己的前輩吃鱉的對(duì)手，兩人一臉躍躍欲試不見(jiàn)一點(diǎn)緊張。

    “啪、啪”胯下兩次回?cái)[之后，弓起的身體倏然彈起，在兩個(gè)對(duì)手還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)之前籃球已經(jīng)舉過(guò)頭頂，在他們躍起的時(shí)候籃球已經(jīng)穿過(guò)他們的頭頂直奔內(nèi)線(xiàn)。

    三分球！

    “啪！”籃球偏出籃筐，肯塔基的隊(duì)員剛剛松了一口氣卻倏然看到一只大手將冒出的籃球重新按回籃筐。

    安東尼！精采絕倫的補(bǔ)籃。

    “轟！”剛剛還不滿(mǎn)密蘇里的球迷轉(zhuǎn)眼間又改變了立場(chǎng)，球館內(nèi)霎時(shí)間爆發(fā)出震天的喝彩。史密斯是不是早算準(zhǔn)了這些球迷的反應(yīng)呢？

    而后，肯塔基的主力隊(duì)員也陸續(xù)回到場(chǎng)上，比賽雙方回復(fù)到第一節(jié)比賽時(shí)候的陣容。但比賽的場(chǎng)面卻發(fā)生了巨大的變化。第一節(jié)時(shí)候密蘇里是以陳俊豪的突破撕破肯塔基的防守來(lái)獲得機(jī)會(huì)，而當(dāng)雙方主力陣容重新回到場(chǎng)上的時(shí)候，密蘇里的中心人物變成了安東尼和卡曼兩個(gè)人。“嗖！”陳俊豪的傳球依舊是這么精準(zhǔn)，籃球直線(xiàn)穿越外線(xiàn)通往籃下的唯一空擋，球交給禁區(qū)線(xiàn)上的卡曼。

    卡曼對(duì)莫耶斯，一對(duì)一攻防?！班汀⑧汀币魂嚽蛐Σ恋匕宓穆曇?，卡曼身形左右晃動(dòng)忽然躍起，空中籃球交左手，小勾手?！班?！”籃球精準(zhǔn)的落在籃筐中央。

    完美的勾手投籃！

    攻守易位，莫耶斯還以顏色。禁區(qū)外接球，撤步、投籃，“唰！”球也進(jìn)！

    又是密蘇里的進(jìn)攻。“啪、啪、啪……”陳俊豪帶球途徑，雙人包夾，“啪、啪”兩聲人沿三分線(xiàn)走邊，籃球卻折向彈起后飛向馬里奧。馬里奧接球，晃過(guò)馬克維，單手將球從馬克維的腋下傳給安東尼。安東尼接球位置正是右邊禁區(qū)外四十五度。

    肯塔基大前鋒查爾曼拼盡全力的上前封阻，卻只能眼睜睜的看著籃球擦過(guò)自己的指尖飛向籃筐。“唰！”籃球入聲清脆無(wú)比。

    ……

    還是包夾。這次安東尼出禁區(qū)高位掩護(hù)，“啪、啪……”陳俊豪帶球沖過(guò)來(lái)，兩人身形交錯(cuò)安東尼擋下了兩名防守隊(duì)員，陳俊豪沖入禁區(qū)。禁區(qū)內(nèi)一片混亂，查爾曼、莫耶斯死守禁區(qū)，馬克維拼命的向內(nèi)線(xiàn)回撤。狹小的內(nèi)線(xiàn)一下子變得更加狹小了?；靵y中籃球飛起來(lái)，方向卻是三分線(xiàn)外。

    那兒剛剛做完擋拆的安東尼拍馬趕到，接球，投籃，“啪！”這次運(yùn)氣沒(méi)有站到密蘇里這邊，球偏出籃筐，籃板也給肯塔基沒(méi)收。不過(guò)即使這樣也已經(jīng)嚇的肯塔基球員一身冷汗。

    肯塔基教練在之前所制定的戰(zhàn)術(shù)完全失去了目標(biāo)，陳俊豪突破的勁頭似乎已經(jīng)完全用完，遇到包夾就傳球，偶爾突入內(nèi)線(xiàn)也沒(méi)有堅(jiān)決沖擊籃下的勁頭。遇到阻攔就傳球給隊(duì)友，而且總能夠傳給最具威脅的球員。安東尼、卡曼，這兩個(gè)人并不是需要空擋才能夠出手的球員，以他們的個(gè)人能力足以應(yīng)付任何一對(duì)一的情況，而陳俊豪恰恰就是看到這一點(diǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的將球交給兩人去奮戰(zhàn)，自己躲在后面輕松的坐觀。可如果誰(shuí)以為這時(shí)候的陳俊豪是毫無(wú)威脅的那可就錯(cuò)的太離譜了，一旦對(duì)陳俊豪的包夾稍稍放松他就會(huì)旋風(fēng)一般從兩個(gè)人之間穿越過(guò)去，而后將肯塔基的防守陣容攪得天翻地覆。

    肯塔基教練的目的可以說(shuō)達(dá)到了，因?yàn)殛惪『啦辉偻黄屏?，可他也失敗了，懶惰下?lái)的他卻同時(shí)激活了三叉戟的另外兩支鋒銳的箭頭?？纤皇且苑朗刂Q(chēng)的球隊(duì)，但作為全美有數(shù)的強(qiáng)隊(duì)攻守均衡是無(wú)庸置疑的，他們有著和他們攻擊力一樣出色的防守。不過(guò)這樣出色的防守在密蘇里的三叉戟面前給打成篩子。比賽的形勢(shì)和上一輪密蘇里對(duì)陣馬里蘭的時(shí)候驚人的相似，陳俊豪在外線(xiàn)游手好閑，而他的傳球執(zhí)行下安東尼和卡曼左沖右突威不可當(dāng)。對(duì)手兩個(gè)一樣重量級(jí)的攻擊手在內(nèi)線(xiàn)活動(dòng)，防守的一方是沒(méi)有辦法進(jìn)行包夾的?？纤軌蚣挠柘Ｍ氖牵粚?duì)一的攻防中這兩只老虎呢會(huì)突然喪失得分的手感。

    形勢(shì)只能用踐踏、肆虐來(lái)形容。肯塔基不應(yīng)該是如此不堪的，可比賽就是這樣一步步的落入密蘇里的掌控之中。

    一個(gè)人偃旗息鼓了，但立刻就有另外兩個(gè)人爆發(fā)起來(lái)了。肯塔基的尷尬就是：他們還不敢對(duì)偃旗息鼓的那個(gè)放松警惕。

    形勢(shì)雖然不妙肯塔基還是沒(méi)有失去勝利的希望：密蘇里的防守給他們留下了足夠的反擊機(jī)會(huì)。王牌球員莫耶斯站出來(lái)帶領(lǐng)球隊(duì)進(jìn)行反擊。密蘇里對(duì)他的防守戰(zhàn)術(shù)是以卡曼單人盯防。這就給了他施展的機(jī)會(huì)。禁區(qū)內(nèi)外接球后單打，跳投、轉(zhuǎn)身跳投、勾手、單手拋投、打板……各種手段層出不窮。而攻守易位之后，陳俊豪也屢屢傳出好球給卡曼反擊的機(jī)會(huì)。一時(shí)間比賽變成雙方內(nèi)線(xiàn)王牌的決斗。

    莫耶斯和卡曼都是有著中鋒身材但比傳統(tǒng)中鋒球員更加靈活的、控制區(qū)域更加廣闊進(jìn)攻性大前鋒。這一場(chǎng)對(duì)決可謂是旗鼓相當(dāng)精彩紛呈。

    雖然比分并沒(méi)有進(jìn)一步拉開(kāi)，但肯塔基的教練皮蒂諾乃至場(chǎng)邊觀戰(zhàn)杜克球員都絲毫喜悅的感覺(jué)。莫耶斯已經(jīng)是肯塔基的王牌球員，全美有數(shù)的大前鋒，可卡曼在密蘇里猶自不是最強(qiáng)的那個(gè)。密蘇里還有一個(gè)更強(qiáng)的安東尼和高深莫測(cè)的杰克陳在袖手旁觀。這場(chǎng)比賽密蘇里到目前為止三叉戟的組合最多也只是兩個(gè)人同時(shí)發(fā)威。

    密蘇里真的已經(jīng)展現(xiàn)全部實(shí)力了嗎？肯塔基、杜克的眾人心頭浮現(xiàn)一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。

    密蘇里，高深莫測(cè)！