晚清民囯的仩海，是整個(gè)神州大陸上最神奇的一片土地。
而仩海境內(nèi)的本人，又是整個(gè)仩海最神奇的一個(gè)民族。
1842年，《遖京條約》的簽訂，仩海成為了五個(gè)通商口岸之一。
而一年之后的1843年，仩海正式開埠，無(wú)數(shù)洋人紛至沓來(lái)，在這座“冒險(xiǎn)家的樂園”里開設(shè)行棧、設(shè)立碼頭、劃定租界、開辦銀行。
在仩海開埠后的二十年，西洋的英、美、法等國(guó)的僑民涌入仩海，當(dāng)時(shí)這片土地上還沒有常駐的本僑民的身影。
到了民囯初年，距離仩海開埠已經(jīng)過去了七十多年，仩海的本僑民數(shù)量就已經(jīng)躍居全國(guó)僑民首位，占仩海外國(guó)僑民總數(shù)的三分之一以上。
甚至再過幾十年，到了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，在仩海的本僑民數(shù)量更是超過了十萬(wàn)人，占仩海外國(guó)僑民總數(shù)的三分之二。
而且比起分散居住在公共租界和法租界里的西洋人來(lái)說(shuō)，這些本僑民還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們都聚集居住在一起。
基本上，在仩海的日本人都居住在蘇州河以北的公共租界北區(qū)，尤其是虹口一帶更加密集。
整個(gè)虹口地區(qū)，充滿著各種本化的建筑和街市，如果不仔細(xì)分辨，真會(huì)讓人誤以為自己身處在本而不是仩海。
這些本人在仩海也從事各種各樣的職業(yè)活動(dòng)，金融工商、文化藝術(shù)、教育科技、醫(yī)藥衛(wèi)生、宗教神職到手工藝、娛樂服務(wù)等等，基本上，仩海所有的行當(dāng)都有本僑民置身其間。
當(dāng)然，這些旅居仩海的日本僑民，所從事的工作當(dāng)中人數(shù)最多的一項(xiàng)，是在當(dāng)?shù)氐谋拒姟⒄?、特機(jī)關(guān)。
本人甚至還像陳慕武在斯德哥爾摩創(chuàng)立的那所王子學(xué)院一樣，也在仩海開辦了一所學(xué)?！獤|亞同文書院。
當(dāng)然，這兩所學(xué)校開辦的目的完全不一樣。
陳慕武的那個(gè)王子學(xué)院，是一心為了教書育人，給中囯培養(yǎng)理工科的人才。
但這個(gè)東亞同文書院吧……
它同樣也給本培養(yǎng)人才不假，但培養(yǎng)的不是精通漢學(xué)的人才，而是培養(yǎng)所謂“中囯學(xué)”的人才。
——換句話說(shuō)，也就是間D和特W。
中囯廣袤的國(guó)土面積，遠(yuǎn)不是狹長(zhǎng)島國(guó)本可以比擬。
想要摸清楚中囯各地的情況，就必須培養(yǎng)大量的間D人員。
與其在本國(guó)內(nèi)閉門造車，不如把這所學(xué)校建設(shè)在中囯國(guó)內(nèi)。
這樣一來(lái)，便可在培養(yǎng)這些學(xué)生的同時(shí)，讓他們處在中文語(yǔ)境里，順便更好地熟悉中囯的風(fēng)土人情。
所以在清朝的時(shí)候，本人先是在上海建立了日清貿(mào)易研究所，后來(lái)又在此基礎(chǔ)上，成立了東亞同文書院。
東亞同文書院組織一屆又一屆的學(xué)生，對(duì)中囯進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四十余年的實(shí)地調(diào)查。
他們的旅行線路多達(dá)七百條，基本上走遍了除西南雪區(qū)之外的所有省份，對(duì)所到之處的地理、工業(yè)、商業(yè)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等多方面都摸查得一清二楚。
要不然在抗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，怎么會(huì)有囯軍軍隊(duì)的軍用地圖，精度還不如本出版的民用地圖精度高呢？
東亞同文書院，以及本在仩海和國(guó)內(nèi)的其他特W機(jī)關(guān)，巴不得把在中囯發(fā)生的大事小情，了解的一清二楚。
因而他們也早就盯上了在歐洲以及科學(xué)界闖出了極大名氣的陳慕武，本國(guó)內(nèi)每年出版的《最新支*要人伝》上，陳慕武都榜上有名，附上的照片也都是從歐洲的各大報(bào)紙上找到的最新版。
本國(guó)內(nèi)的特高課也曾給在歐洲各國(guó)使領(lǐng)館的分支機(jī)構(gòu)下達(dá)過任務(wù)，讓他們獲取更多的有關(guān)陳慕武的情報(bào)。
但是這項(xiàng)任務(wù)執(zhí)行起來(lái)并不容易，因?yàn)殛惸轿洳皇窃谟?guó)就是在瑞典，那里都是西洋人的地盤。
而且陳慕武無(wú)論是在劍橋大學(xué)還是在斯德哥爾摩，他都享受國(guó)寶級(jí)的待遇，想要派在歐洲的本間D去接觸他并不容易。
所以特高課繼續(xù)指導(dǎo)駐歐洲各國(guó)特W機(jī)構(gòu)的工作，讓他們?cè)跉W洲國(guó)內(nèi)遴選本的物理學(xué)留學(xué)生，企圖讓這些人去接觸陳慕武。
可是這個(gè)辦法實(shí)行起來(lái)，依然面臨著方方面面的困難。
其一是雖然本在歐洲學(xué)物理的留學(xué)生人數(shù)不少，但是因?yàn)闅W洲的人排外，再加上本留學(xué)生的水平不行，他們都不是物理學(xué)圈子里面最頂尖的那一批，想要找到一個(gè)能打進(jìn)陳慕武學(xué)術(shù)社交圈子里的合適人選比較困難。
卡文迪許實(shí)驗(yàn)室倒是有過一個(gè)叫做清水武雄的本留學(xué)生，而且還是在陳慕武之前第一個(gè)進(jìn)入到世界最頂級(jí)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的亞洲人。
他在卡文迪許實(shí)驗(yàn)室里主要從事的工作，是改進(jìn)威爾孫教授發(fā)明的那個(gè)云霧室。
但壞就壞在這個(gè)清水武雄，在大正11年就離開了英國(guó)回到了本。
而陳慕武則是在1923年，才進(jìn)入到了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)人之間沒有任何交集。
呃，或許還是有一些交集的。
那就是清水武雄離開了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室之后，接手他的工作，繼續(xù)改進(jìn)云霧室的是布萊克特。
再之后布萊克特成功改進(jìn)了云霧室，而陳慕武也用這臺(tái)云霧室做成了許多物理學(xué)實(shí)驗(yàn)。
幸虧陳慕武在到達(dá)英國(guó)之后，沒有一直囿于劍橋大學(xué)這一畝三分地，而是時(shí)不時(shí)地就在歐洲進(jìn)行學(xué)術(shù)交流訪問，才終于讓本人找到了接觸陳慕武的機(jī)會(huì)，也就是在1924年陳慕武第一次去哥本哈根的理論物理研究所那次。
見到了陳慕武真人的仁科芳雄，一方面是想從他身上找到些好的科研點(diǎn)子，另一方面又想起來(lái)此前本駐丹麥的公使館給他們下達(dá)的任務(wù)，所以開始別有用心地同他接觸了起來(lái)。
看上去，特高課給駐歐洲的這些本使領(lǐng)館的任務(wù)是成功了，因?yàn)槿士品夹鄞_實(shí)在同陳慕武的交流當(dāng)中，獲取了一些有關(guān)物理學(xué)以及工業(yè)上的信息。
他還聽從了陳慕武給出來(lái)的專業(yè)建議，把自己學(xué)業(yè)上的重心從研究新興的微觀物理，轉(zhuǎn)移到了比較成熟的低溫物理學(xué)當(dāng)中來(lái)。
因?yàn)閾?jù)陳慕武所說(shuō)，超導(dǎo)這個(gè)低溫物理學(xué)現(xiàn)象不但容易出成績(jī)，而且將來(lái)的成果對(duì)于國(guó)家的工業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)很有幫助。
陳慕武確實(shí)沒有騙人，仁科芳雄也確實(shí)很快就在超導(dǎo)研究上取得了重大發(fā)現(xiàn)。
先是陳慕武找到了元素單質(zhì)中超導(dǎo)臨界溫度最高的鈮金屬，其臨界溫度在9.2開爾文。
而后仁科芳雄受到陳慕武和他日常交流當(dāng)中的信件啟發(fā)，也找到了鈮－氮化合物“氮化鈮”NbN，其超導(dǎo)臨界溫度在15.6開爾文，幾乎比金屬單質(zhì)的臨界溫度翻了一倍。
而且仁科芳雄所找到的這種氮化鈮，算是物理學(xué)家們目前能夠找到的超導(dǎo)臨界溫度最高的材料，過了幾年時(shí)間都沒能打破。
這足以說(shuō)明，在超導(dǎo)物理學(xué)的研究當(dāng)中，本處在全世界最領(lǐng)先的位置上。
而仁科芳雄憑借著自己的這項(xiàng)功績(jī)，作為一個(gè)剛剛從歐洲學(xué)成歸國(guó)的小字輩，在回到東京帝國(guó)大學(xué)之后，破天荒地拿到了早已籌集好的經(jīng)費(fèi)，組建了帝國(guó)大學(xué)物低溫物理實(shí)驗(yàn)室，以幫助日本繼續(xù)保持在低溫物理學(xué)界的先進(jìn)地位。
但是，除了仁科芳雄的超導(dǎo)物理學(xué)這一點(diǎn)之外，特高課再難從陳慕武身上獲得其他的情報(bào)。
他們也曾經(jīng)試圖通過仁科芳雄的這條線聯(lián)系陳慕武，希望能派本的留學(xué)生進(jìn)入到卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，在陳慕武的身邊工作。
后者在復(fù)信之中對(duì)仁科芳雄的請(qǐng)求表示歡迎，表示只要有本留學(xué)生能夠進(jìn)入到卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，那么他就會(huì)盡自己最大的努力來(lái)對(duì)其提供幫助。
只是問題出在了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室主任盧瑟福的身上。
不知道為什么，這位來(lái)自新西蘭的壯漢，拒絕了所有想要進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)工作的本人的申請(qǐng)。
仁科芳雄也曾因?yàn)檫@件事再次致信給陳慕武，后者無(wú)奈表示這是因?yàn)榈絹?lái)的本人水平不夠，沒能通過盧瑟福的測(cè)驗(yàn)，他自己對(duì)此無(wú)能為力而感到抱歉。
陳慕武在信中的回復(fù)看似滴水不漏，但后來(lái)?yè)?jù)本在英國(guó)的情報(bào)部門了解到，在陳慕武之后，卡文迪許實(shí)驗(yàn)室和劍橋大學(xué)，又陸陸續(xù)續(xù)招收了幾名來(lái)自中囯的留學(xué)生。
這其中最有名的應(yīng)該是獲得了1927年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的趙忠堯，不知道他們這些人是憑借什么進(jìn)入到的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中去，是不是和陳慕武有關(guān)系。
從1923年陳慕武的橫空出世，到現(xiàn)如今的1928年，整整五年時(shí)間里，本的情報(bào)機(jī)構(gòu)只在仁科芳雄那里獲得了零星的信息，完全不夠?qū)﹃惸轿溥@個(gè)人做一個(gè)全面的評(píng)判。
其間倒是還曾經(jīng)使用威逼利誘等各種手段，嘗試過讓陳慕武在1926年回國(guó)的過程中，“邀請(qǐng)”他到本進(jìn)行講學(xué)訪問，可由于有更加重要的瑞典王儲(chǔ)需要接待，陳慕武訪這件事最終沒有了音訊。
再之后，在中囯國(guó)內(nèi)收集到的有關(guān)陳慕武的信息，就是他將在瑞典首都斯德哥爾摩創(chuàng)立一所王子學(xué)院，專門為中囯人培養(yǎng)后備人才這件事了。
本來(lái)就對(duì)陳慕武很感興趣的本特W機(jī)構(gòu)，在陳慕武宣稱自己要辦學(xué)之后，對(duì)他更感興趣。
這是由于中囯只出了一個(gè)陳慕武對(duì)本來(lái)說(shuō)，沒什么威脅。
可陳慕武想要培養(yǎng)出更多的中國(guó)學(xué)生來(lái)，就有些觸及到本人的逆鱗了。
一生十，十生百，百生千……
如果讓越來(lái)越多的中囯人掌握了先進(jìn)知識(shí)的話，很不利于本國(guó)的進(jìn)一步對(duì)華政策，對(duì)于他們這些情報(bào)人員來(lái)說(shuō)，也是一大威脅。
于是本在仩海的幾家特W機(jī)關(guān)，經(jīng)過研判之后一致認(rèn)為，從王子學(xué)院的招生入手，是一個(gè)能夠接近陳慕武獲取情報(bào)的絕佳機(jī)會(huì)。
所以他們紛紛向上級(jí)機(jī)關(guān)作了報(bào)告，提出了要選派學(xué)生通過選拔考試，以中囯人的身份混入到這些去往王子學(xué)院的新生當(dāng)中。
這些特W的首要目的，就是要去探明“陳慕武在斯德哥爾摩創(chuàng)立王子學(xué)院的動(dòng)機(jī)究竟是什么？”、“他的這番舉動(dòng)，對(duì)整個(gè)大本帝國(guó)有沒有影響？”等等。
他們把這些信息發(fā)回到國(guó)內(nèi)的相應(yīng)機(jī)關(guān)，使其對(duì)陳慕武這個(gè)人進(jìn)行研判后，就地潛伏到陳慕武的身邊。
等什么時(shí)候從國(guó)內(nèi)傳來(lái)新的任務(wù)，他們又會(huì)重新被啟用。
陳慕武在辦學(xué)之初，早就已經(jīng)想到過這一點(diǎn)。
本人對(duì)他感到好奇，或者是想要像仁科芳雄向卡文迪許實(shí)驗(yàn)室推薦荒勝文策那樣派人進(jìn)入到王子學(xué)院學(xué)習(xí)，這些都是必然會(huì)發(fā)生的事情。
雖然打心眼兒里反感本人這么做，但因?yàn)橐嫦蛉珖?guó)范圍內(nèi)的適齡學(xué)生招生，不錯(cuò)過任何一個(gè)可塑之才，所以陳慕武辦學(xué)校這件事又不能遮遮掩掩，而不得不大張旗鼓。
不過陳慕武很快就對(duì)這件事釋然，王子學(xué)院算是他自己的一畝三分地，陳慕武在瑞典又有瑞典王儲(chǔ)和瓦倫堡家族的關(guān)系，為了安全起見，學(xué)校又將實(shí)行半封閉式管理。
哪怕學(xué)校里面混進(jìn)來(lái)幾個(gè)本人，估計(jì)他們也翻不起多大的浪花。
想當(dāng)初，無(wú)論是從全國(guó)各地投奔到延城去青年人的數(shù)量，還是混跡在當(dāng)中的各個(gè)方面的特W的數(shù)量，都比現(xiàn)在陳慕武在王子學(xué)院要接收的學(xué)生人數(shù)要多得多。
接收了那么多魚龍混雜的人，延城那么多年也沒出過什么大事，他陳慕武又怕什么呢？
總不能因?yàn)閹讉€(gè)可能會(huì)混進(jìn)來(lái)的本人，讓自己費(fèi)勁心里忙里忙外了這么久的王子學(xué)院項(xiàng)目功虧一簣，到最后關(guān)頭擱淺。
所以陳慕武在交代給施汝為的招生細(xì)則中，只交代了報(bào)名的學(xué)生必須是中囯國(guó)籍。
至于是不是有別有用心的本人拿著假身份混入進(jìn)來(lái)，也就隨他去吧。
本駐滬總領(lǐng)事和瑞典駐華公使見面，索要考試題目這件事，雖然是私事，可畢竟也是外交場(chǎng)合，施汝為并沒有出現(xiàn)。
作為這次選拔考試的主考官，他的心思全都投入到了即將要到來(lái)的考試當(dāng)中。
(本章完)