小子風(fēng)的童年可謂是十分的幸福的，除了跟父母的戶外運動，就是在家打游戲。艾敏兩夫妻腦洞大開，給兒子買了許多玩具。而其他人學(xué)不來的是，他們兩人竟然可以不上班，專心為兒子設(shè)計游戲?？匆姙榱藘鹤油嬗螒蚨Φ脠F團轉(zhuǎn)的艾敏夫婦，秦家村的村民感到無法理解，你家的兒子一天到晚玩游戲，花的是天文數(shù)字的錢哪！足夠你兒子結(jié)婚生子用了，有必要嗎？這也就算了，夫妻倆還不上班，有這樣過日子的嗎？

    他們不知道艾敏兩夫妻的游戲都是有目標(biāo)的。

    艾斯莉設(shè)計的游戲主要以她的健身房為載體，健身房的面積大概有三十五平方米，原來的健身設(shè)備已經(jīng)搬到了大廳，所以艾家的客廳堆滿了家具和設(shè)備。

    艾斯莉帶著兒子來到了健身房門口，嘀的一聲，光門打開，整個健身房已經(jīng)變成了一個巨大的圍棋棋盤。棋盤兩邊堆滿了白色的棋子。

    子風(fēng)執(zhí)白子，每個與他一樣高的棋子上站了一只可愛的小黃鴨?！把狙竞?！”子風(fēng)心很急，一陣風(fēng)似的跑了過去。

    “兒子，把小鴨棋子推到中間，位置考慮好?！卑估蜷_始指導(dǎo)兒子與電腦程序博弈。艾子風(fēng)吃力的把一個棋子推到棋盤中間。不一會，一個電腦操縱的黑色怪獸棋子走了過來，在挨著白棋的格子坐下。

    學(xué)圍棋還是挺難得，子風(fēng)花了半年才開始明白一點點。人類與智能程序的圍棋博弈，那是不可能贏的。但是艾斯莉有自己的想法，她專門設(shè)計了適合兒童的圍棋程序，會時不時的讓子風(fēng)贏一把。即使這樣，艾子風(fēng)還是很不喜歡下圍棋。

    “太悶了，還要動腦?！彼f。

    “哎呀，可以不學(xué)的”媽媽仿佛很開明，她說話的時候露出了溫和的笑容。

    “我還是學(xué)吧”艾子風(fēng)想了想，沒有他的幫助，棋子小黃鴨會被黑色怪獸棋子擠死的。有時候，學(xué)習(xí)就是需要一些奇怪的理由。

    鍛煉身體是必不可少的環(huán)節(jié)。艾斯莉的健身房還可以設(shè)置成運動跑道，有森林大道、云中漫步、雪夜沖鋒、越野模式等多種模式。

    小子風(fēng)比較喜歡森林大道模式。

    一個小朋友圍著媽媽前后屁顛屁顛的跑著，林間小路彎彎曲曲，充滿負離子的風(fēng)吹過來，十分舒服。有一片草地，一匹棕紅色的小馬駒跟著一匹老馬在草地上悠閑地吃草，看見跑步的人，小馬駒忍不住撒腿狂奔，油亮的鬃毛隨風(fēng)飄蕩，金光閃耀。子風(fēng)也跟著小馬駒奔跑，調(diào)皮的他想抓住小馬駒的尾巴。

    越野模式也很好玩，人在奔跑的時候，突然路邊會跳出一些奇怪的動物。如果跳出的動物是小白兔，那么你就可以抱在懷里，那仿佛你抱著一團棉花一樣絨軟，奔跑在溫暖的春風(fēng)里。有時候，會跳出一只老鼠這樣討厭的動物，子風(fēng)會用帶著的木棒攻擊那些老鼠。如果跳出來一只刺猬，你必須馬上閃身避開。人在視頻模擬環(huán)境中，雖然不會真的受傷，但是模擬的小電流令人感覺很不舒服。

    玩這個跑步游戲，少年艾子風(fēng)的多巴胺都在燃燒，奔跑吧，直至大汗淋漓。

    夏天的時候，艾敏在樓頂設(shè)置了一個游泳池，由于靠近河邊，游泳池取水、排水倒是十分方便。在一只大黃鴨的誘惑下，小朋友終于在恐懼中下水了。前二十步的水是比較淺的，正好淹沒小朋友的腰部，然后逐步加深。經(jīng)過幾天的玩耍，小朋友終于完全放棄了恐懼，跟大人玩起了打水仗。又過了一些日子，艾敏把一條電子海豚放進游泳池，這條電子海豚有發(fā)聲系統(tǒng)，會跟小朋友交流。子風(fēng)歡呼起來，他很快愛上玩水，也需要更多的玩伴。慢慢的，小海豚就開始負責(zé)教子風(fēng)的游泳動作。小朋友沒有什么抵抗的心態(tài)，倒是不知不覺的學(xué)會了游水。

    當(dāng)然也有艾子風(fēng)討厭的游戲，那是初級版的‘感知大師’?！兄髱煛且粋€難度極高的程序包，它由艾斯莉主導(dǎo)設(shè)計，而且籌劃了五六年。游戲設(shè)計的靈感來自艾上校說起來的一些激烈的戰(zhàn)斗場面。艾上校提出了戰(zhàn)斗的主要要求，然后說了自己的總體構(gòu)思，跟著艾斯莉主導(dǎo)具體的細化設(shè)計工作。由于這個軟件史無前例，他們構(gòu)思了五年多，經(jīng)歷了很多修改，才完成初步設(shè)計。

    可以說‘感知大師’絕對是一個陽謀，一個培養(yǎng)小朋友感知力、戰(zhàn)斗力的陽謀。

    這個游戲需要超級電腦和神經(jīng)元設(shè)備，所以要在書房的網(wǎng)絡(luò)單元里玩。

    游戲開始了，第一個場景是一條直直的石頭小徑，兩邊是翠綠的茅草叢。太陽快落山了，光線稍有點昏暗。‘丫’，一聲細小的鴨子叫聲響起，二歲大的艾子風(fēng)探出了圓溜溜的頭，大大的眼睛左右轉(zhuǎn)動，他看見了一只小黃鴨的影子在移動。是不是小黃鴨？他明顯是無法確定：對他來說，一切都是那么的模糊。對于小子風(fēng)而言，小黃鴨是自己的朋友，他很喜歡跟小黃鴨玩，于是子風(fēng)手腳并用的爬上前去，可總是差一點追不上。

    到了三歲的時候，游戲難度已經(jīng)提高了一些。路徑還是那條路徑，可是艾子風(fēng)身上已經(jīng)被大人綁上了一個幾斤重的沙包，他只能還是爬行。光線更加暗淡了，因為場景中只有月亮。

    而艾子風(fēng)已經(jīng)適應(yīng)了這種情況，他手腳并用，動作干脆利落。艾敏細心觀察子風(fēng)的動作：快速移動的左右手臂自然而然的揮出剛剛好的回轉(zhuǎn)半徑，而雙腳的靈活性配合毫厘不差，整個動作就像流暢的舞蹈一樣。

    這樣的身體協(xié)調(diào)性，真是逆天了。

    到了五歲的時候，‘感知大師’里面的路徑設(shè)計成了沒有路徑。一眼望去，全是熱帶叢林密密麻麻的灌木叢。如果你認真觀察，你會發(fā)現(xiàn)灌木叢里面的空隙會形成一條隱隱約約的小通道。地面上設(shè)置了一些大大小小的石頭，艾子風(fēng)必須貼著凹凸不平的地面前進。小鴨子叫聲也十分縹緲，需要仔細聆聽來判斷方向。雖然艱難爬行，也需要一心幾用，可是小子風(fēng)沒有什么選擇，因為如果他不追上去，他的朋友小黃鴨就會發(fā)出孤獨的聲音。

    一直以來，子風(fēng)并不討厭那種怎么追也追不上的感覺，而是當(dāng)他疲倦的時候，小鴨子的孤獨的叫聲。