校長滿臉黑線，心說好好的尖子生，絕世人才不做，這場測試就是來消遣的，苦悶之際，他只好笑道：“應(yīng)聘哪個(gè)職業(yè)的教師？”

    “圖書館管理員?！?br/>
    眾人嘩然。

    “你想干嘛？”一旁的李老師也驚呼，“過來來我們魔法系啊，可以直接跳級(jí)，和江離一起?！?br/>
    木三郎則笑了，心說：“果然是江前輩啊，你倒是讓所有人著急了，葫蘆里到底賣的什么藥?！?br/>
    “我只想做個(gè)圖書館管理員?！苯耙槐菊?jīng)地說道，沒有開玩笑的意思，“工資待遇看著給就好?！?br/>
    其實(shí)，江野認(rèn)為圖書館內(nèi)就有他想要的一切，又何必在跟班教學(xué)上浪費(fèi)時(shí)間，此時(shí)，木三在校長耳邊低聲道：“這樣也罷，遲早一天他會(huì)改變主意的，包在我身上?！?br/>
    校長點(diǎn)頭表示認(rèn)可，隨后，江野在木三的帶領(lǐng)下分配在員工宿舍樓，也就是跟食堂后勤的人住一起，接下來的日子，他總是早出晚歸，行為也是讓他人看起來特別詭異。

    圖書館開放時(shí)間，他負(fù)責(zé)借書還書記錄登記，閑暇時(shí)間，前面的柜臺(tái)隨時(shí)是一大堆書籍，由此一來，他在短短一個(gè)月內(nèi)就受益不淺。

    先是攻破《武器設(shè)計(jì)雜論》235篇，《力學(xué)美學(xué)與武器》上中下全集，后是《職業(yè)者人生規(guī)劃概論》，最后是《方天大陸山水志》和《帝國地圖冊(cè)》。

    其余時(shí)間，除了吃飯睡覺，他也會(huì)去各科訓(xùn)練觀察，另外就是去學(xué)校后山吐納，值得高興的是，江野并不是學(xué)生身份，能自由出入校門，期間，完成了之前的劍槍和機(jī)械手臂圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，掐算時(shí)間，前一久定制的材料也該到了。

    今天又到了愉快的月假假期，圖書館自然也得關(guān)閉，江野隨著人流在大道上走著，此時(shí)，江離追了上來，居然還拉著妮可，現(xiàn)在的場面就有些尷尬了。

    “管理員，管理員——”江離玩笑道。

    “你自己回去，我還有事?！?br/>
    “站?。∫菋寢屩滥銢]跟班學(xué)習(xí)，反而去當(dāng)什么圖書館打雜，媽媽會(huì)怎樣想？”

    威脅對(duì)于江野來說已經(jīng)不管用了，現(xiàn)在，要避開的不是難纏的妹妹，而是妮可，說來，他自己都覺得奇怪，始終邁不過去心底的坎，但他還是停下來說道：“有什么事，說?！?br/>
    “我想帶妮可去玩，你把飛行翼裝給我一套?！?br/>
    “沒問題，怎么使用，注意事項(xiàng)你都知道，回頭你仔細(xì)講一遍好了，不然得出大問題?！?br/>
    “我不知道唉?！苯x吐舌，而后，把妮可輕輕推在前面，“你講給她聽，嘿愛麗絲等等我?！?br/>
    “啊咧，這家伙搞什么鬼——”

    話音剛落，江離就跑沒影了，原地只剩妮可和江野，安靜了片刻，妮可先開口道：“師父，你——近來怎么了，怎么不愿理我?！?br/>
    “那什么，翼裝在家里，跟我一起回去拿?！?br/>
    “請(qǐng)回答我?！睕]想到是妮可竟然鄭重地鞠了個(gè)躬，“拜托請(qǐng)告訴我，如果我哪里錯(cuò)了，徒弟可以改正?！?br/>
    “對(duì)不起?！?br/>
    “啊嘞？”

    “對(duì)不起。是我的錯(cuò)，你沒錯(cuò)，前段時(shí)間確實(shí)是我自己的問題，真的對(duì)不起?！?br/>
    對(duì)于江野來說，似乎這樣的心結(jié)也太過于牽強(qiáng)，換句話說，僅僅是因?yàn)閷?duì)王族的偏見，無形中代入到每一個(gè)卡頓家族中來，反而是自己變成了心胸狹窄之人，而現(xiàn)在，他如此想來，已經(jīng)釋懷了，錯(cuò)就是錯(cuò)，得認(rèn)。

    應(yīng)對(duì)江野道歉，妮可一開始不知所以然，隨后，反而瞇著眼說了一句“我原諒你了”。

    “……”

    “走吧師父，回家?！蹦菘傻故遣活櫵说难酃猓蟠筮诌值乩暗氖郑宦泛咧．?dāng)叮當(dāng)響叮當(dāng)，然后去了江野家。

    送了翼裝，他們幾個(gè)去空曠之地試飛了一早上，玩盡興了，江野則準(zhǔn)備去做未完成的事。

    5號(hào)街，鐵匠鋪。

    “這里還缺少一個(gè)電力循環(huán)系統(tǒng)，我看可以安裝在這里?！贝藭r(shí)，勾傘和江野正在研究機(jī)械手臂，而手臂已經(jīng)安裝得差不多了，僅僅差幾個(gè)零件，過了一會(huì)兒，江野又補(bǔ)充道：“手指處有沒有必要做一層硅膠人皮?！?br/>
    江野考慮到的是，如果就這樣裝上去，盡管能像正常人的手一樣，但外表看起來總覺得有些怪怪的，他也不好直接說明，不過，勾傘倒是明白了，他不以為意地說道：“別浪費(fèi)材料了，制作這個(gè)陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)花了一個(gè)月的時(shí)間，況且，我并不在乎別人怎么看?！?br/>
    “那把最后一個(gè)系統(tǒng)組裝上，待會(huì)開始試用。”

    良久之后，江野把最后一顆螺絲釘擰上去，這條尺寸合適，外觀霸氣的機(jī)械手臂成了，緊接著就是適應(yīng)和調(diào)試的過程。

    手臂采用內(nèi)部韌帶自動(dòng)機(jī)械原理，只要通過斷臂處的感應(yīng)，就能輕松進(jìn)行握捏、彎曲伸直等動(dòng)作，甚至還能承受住一百公斤的重量。

    經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的再次調(diào)整和改裝，最后，勾傘徹底適應(yīng)新手臂，并且居然比正常的手還要靈活，此時(shí)，勾傘和古泗，還有老何，他們心里的欣慰激動(dòng)，從臉上老就是淚流滿面。

    對(duì)于勾傘個(gè)人來說，也許，機(jī)械是本體行動(dòng)力以外的強(qiáng)大力量，同時(shí)，機(jī)械也給了他第二次生命。

    一個(gè)月泡圖書館并不是白白浪費(fèi)的，江野在惡補(bǔ)各方面的理論知識(shí)，現(xiàn)在他有了新的研究，并且，圖紙已成形，接下來的時(shí)間，他利用這個(gè)假期，以及偶爾出入校門的時(shí)間，多方面與勾傘這個(gè)電腦天才溝通交流，將圖紙付諸于行動(dòng)，于第二個(gè)月，兩條機(jī)械腿制作成了。

    當(dāng)兩條腿裝上去，并且調(diào)試適應(yīng)完畢，這才是勾傘第二生命的開始。

    而后，勾傘像正常人一樣走路，脾氣也慢慢變得不那么暴躁，常在室外活動(dòng)，與江野古泗他們到荒野，呼吸新鮮空氣。

    一路見證，一路努力，看到現(xiàn)在的成果，江野才知道，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的真正意義并不是運(yùn)用在武器裝備制作，更大程度的真正價(jià)值和意義，在于生命的延伸與開拓。