第二天一上班，王耕校長就來到了教育局，繞過了分管副局長孫識君的辦公室。

    他準(zhǔn)備直接去找杜局長。自從上一次無意中撞到這位分管局長喜歡背后議論人，他就看扁了她。

    像借幾萬塊錢的小事，注意不是要幾萬塊錢，還是直接找杜局長吧。他不是答應(yīng)每年給陽光學(xué)校十萬塊錢嘛，現(xiàn)在急用，沒有理由不支持。

    杜局長一見王耕校長的到來，臉上立刻堆滿了笑容！

    “怎么樣？我聽說你在查找工讀學(xué)校以前幾十年的檔案舊帳，5000畝土地的事，還聽說你們?nèi)〉昧酥卮筮M展?！?br/>
    “杜局，此事我已經(jīng)向分管局長匯報過。她給我轉(zhuǎn)達了局里面的意見，放棄那4000畝地的無償劃撥，原來此事你不知道??！”王耕校長故意裝作滿臉的驚訝狀！

    “啊，這個事嘛，我知道的?！倍啪忠彩菨M臉尷尬，他笑笑接著說：“我還是那句話，教育資產(chǎn)神圣不可侵犯，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。如果能夠追回一些錢，追回一些土地，這肯定要無條件的、全力的支持！”

    “那太好了，杜局，我真的感謝你的支持。”既然是演戲，那么王耕校長就決定裝憨，把這出戲繼續(xù)演下去！

    “杜局，是這樣的，最近我們準(zhǔn)備把教代會換屆工作搞掉……”

    “這是好事，工讀學(xué)校早就該走向正軌，這個不用匯報，我全力支持！”杜局長連忙打斷王耕校長的話，這種無關(guān)痛癢的小事，確實也不是杜局長所關(guān)心的。他生怕王耕校長開口就給他出一個無法回答的難題。

    “嗯嗯，是的，但是這次教代會的換屆可能會涉及幾個問題，其中就有土地的問題?！蓖醺ｉL擺出一副無可奈何，又不得不談的神情。

    “王校長，這個你不用太顧慮，教代會嘛，老師們的有些想法都是正常的，你要認真地傾聽教師們的反應(yīng)，積極回應(yīng)他們的呼聲，有什么困難你可以直接來找我，你打個電話就可以，不用來回跑?！?br/>
    “太好了杜局。我可不可以借個幾萬塊錢，不多，五萬就可以。您上次答應(yīng)過我，每年給我們學(xué)校撥十萬，現(xiàn)在我不是要，我是想先借五萬?！?br/>
    “唔，這個啊，上次我給你們的兩千塊錢花完了？”

    “杜局，那兩千塊錢早就花完了。”

    “那你們這次借五萬塊錢干什么用？”杜局長有一些警惕，他覺得，這王耕校長開口就是五萬，說不準(zhǔn)是個大動作。

    “杜局，這筆錢我們不是亂花，我們想發(fā)起訴訟，追討土地管理部門拖欠我們的二百多萬?！?br/>
    “啊，還有這回事??！我怎么從來沒有聽說過？”

    “千真萬確，證據(jù)確鑿，而且，相關(guān)司法部門已經(jīng)幫助我們聘請了最好的律師，這個官司的勝訴率可以達到99%?！蓖醺ｉL生怕杜局長誤認為這筆錢會打水漂，便信誓旦旦，也不敢把全部的情況都說給他聽。盡管如此，還是把杜局長嚇了一跳。

    “你們要起訴土地管理部門？那不就是起訴政府嗎？”

    “不是，我們主要起訴礦業(yè)公司，土地管理部門只是第三人。”

    “這個……這個問題太敏感了，你得讓我考慮考慮，這個錢到底能不能借給你們？現(xiàn)在還是學(xué)校行為，如果我把這個錢借給你們，那就是教育局默認的官方行為！”杜局長一聽王耕校長的話，連連搖頭，不知道他是真的擔(dān)心這里面的連鎖反應(yīng)，還是壓根就不想借錢給陽光學(xué)校窮折騰。

    接下來杜局長就開始打太極，王耕校長是乘興而來，敗興而去。

    不僅錢沒有借到，而且從杜局長的態(tài)度來看，他壓根就不支持打這個官司。

    不支持就拉倒，反正認準(zhǔn)的事一定要向前走。既然官方不便出面，那就以學(xué)校的名義來自我救贖?？墒沁@錢從哪出？

    教代會很快舉行，結(jié)果，陳光老師、于洋老師、鮑揚主任、邱杰老師和一個名叫朱婆婆的老師當(dāng)選為新一屆教代會執(zhí)行委員會，陳光老師兼任教代會主任暨工會負責(zé)人。

    朱婆婆這位男老師能當(dāng)選教代會，王耕校長沒有想到。因為他的年齡大，脾氣特別好，說話慢聲細語，對人和善體貼。在學(xué)生中也很有人緣。

    教代會還就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職與發(fā)展規(guī)劃報告，進行了討論。對建設(shè)“心理宣泄室”、開展學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)和梳理學(xué)校土地追討轉(zhuǎn)讓資金等議案作出決定。

    尤其是后面“處理學(xué)校土地，追討轉(zhuǎn)讓資金”這條決定，讓王耕校長笑得肚子疼。

    幾位老師鄭重其事地在教代會上，向?qū)W校幾位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出質(zhì)詢和追責(zé)書。主要內(nèi)容就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來不重視，推諉扯皮，造成國有資產(chǎn)流失?，F(xiàn)在決定：第一條，將由教代會全面接管與相關(guān)方面的交涉；第二條非教代會全體老師同意，任何人無權(quán)代表學(xué)校處理學(xué)校遺產(chǎn)；第三條，起訴礦業(yè)公司未履行合同，賠償違約損失及本金利息共計2,281萬元。

    這是游戲嗎？不是，這是斗爭的策略。這是陽光學(xué)校全體教師拿起法律的武器，來維護自己的神圣權(quán)益。

    但是你又不能否認新一屆教代會這幾項決定，都源自集體的智慧，并借教代會之口固定下來。

    新一屆教代會的人選，在教育局辦公室包克仁主任的協(xié)調(diào)下，當(dāng)日上報即刻批復(fù)。因此，陽光學(xué)校教代會決議，第一時間以書面形式作出。

    按照事前的約定，王耕校長關(guān)閉了自己的手機。而第二天早上八點，四名老師準(zhǔn)時出現(xiàn)山城市土地局劉局長辦公室的門前。

    一般來說，土地局劉局長的辦公室大門被堵是司空見慣的事，是一道獨特的風(fēng)景線。而劉局長也特別享受這種前來找他辦事堵門的感覺。

    有人求，才更彰顯權(quán)利的重要。

    結(jié)果，等劉局長八點半準(zhǔn)時出現(xiàn)在辦公室門前的時候，一看門口至少聚集了有十來位找他辦事的人。他滿臉笑容地打著招呼：“大家早，不好意思，讓大家久等了，一個一個來。”

    門一打開，四名老師一擁而進。

    陳光老師拿著教代會的決議，遞給了劉局長，而其他三名教師坐在了劉局長辦公室的沙發(fā)上。

    “這個是什么？”

    “我們是原工讀學(xué)校教代會老師代表，我們面見劉局長主要目的，就是談一談我校土地使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓協(xié)議履行，及出讓金拖欠事宜。”

    “這個事?。　眲⒕珠L拿起水壺想出去打開水，一位老師接過暖壺，“劉局長，我?guī)湍闳ゴ蜷_水，你先談我們學(xué)校的事?！?br/>
    劉局長無奈地坐下。“土地使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓和出讓金的事，你們應(yīng)該去找礦業(yè)公司啊。”

    “礦業(yè)公司我們自然會去找，現(xiàn)在主要問題作為土地管理部門，如何解決你們的不作為行為？”陳光老師并不客氣。

    “這個可不是三言兩語就能解決的，我知道了這回事，你們先回去，等我們研究一下再回復(fù)你們。你們看，后面還有很多要辦事的人。”劉局長施起緩兵拖刀之計。

    “沒有關(guān)系，劉局長你忙你的。我們就坐在這里等候，我們已經(jīng)等了十年，也不在乎多等一會兒?！?br/>
    劉局長一看，來找他辦事的，有幾個沒有私密，有幾個沒有交易，哪能當(dāng)著這么多的人呢？“那好，我到隔壁去先處理一下?！?br/>
    劉局長出去，幾位老師并不慌張，這在意料之中，僅僅還是第一步。

    幾位老師打開劉局長的茶葉盒，沏上四杯茶，美美地喝起來。今天上班的任務(wù)就是在劉局長辦公室喝茶。

    不斷地有人探頭進來，不斷地被陳光老師支走。

    中午下班時間到了，劉局長終于回來，一看老師們還在那里喝茶，立刻笑容滿面地說：“不好意思啊，各位老師還沒有走，現(xiàn)在下班了，我們是不是可以先回去。我要鎖門?！?br/>
    “好啊，謝謝劉局，你的茶葉不錯?！?br/>
    四位老師心情大好，隨著劉局長鎖門下樓。

    下午兩點上班，劉局長到的時候，門口又有了四位陌生的面孔。

    劉局長這回學(xué)乖了，“你們是……”

    “是劉局長吧，我們是工讀學(xué)校、現(xiàn)在改成了陽光學(xué)校的老師，我們奉教代會的安排，來找你協(xié)調(diào)我們土地使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓的事宜！”說這話的是朱婆婆，他滿臉的笑容。

    “你們這是什么意思！還讓不讓我辦公了？”劉局長打開門，怒火沖天！他拿起桌子的通信錄，找到王耕校長的電話就撥了出去，關(guān)機，再撥打?qū)W校的電話，無人接聽。

    “別打了，我們教代會作出質(zhì)詢與追責(zé)決定，我們校長正在家關(guān)起門來寫檢查呢，此事由我們教代會全權(quán)接手并負責(zé)，你應(yīng)該坐下來與我們談才是。”說這話的是于洋老師，此時他站起來，去給自己泡茶，正從劉局長的茶葉筒里取茶葉。

    “砰”一聲，劉局長怒不可遏，使勁地在桌子上拍了一下。

    “啪”一聲，于洋老師手中的茶杯一下掉在地上，摔得粉碎。

    “劉局長，你發(fā)這么大的火干什么，你看嚇得我茶杯都掉在地上了。我們是受害人，我們是弱勢群體，你應(yīng)該幫助我們才對，你沒有理由沖我們發(fā)火，問題是要解決的，你這樣生氣，外人知道影響也不好啊！”于洋老師比較能說，他的一番話，句句在理，說的劉局長也沒有脾氣。

    “你們……”

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