“知道點(diǎn)皮毛?！眹?yán)子休說。原來解語術(shù)，不僅僅解人的語言，連動(dòng)物的語言也都能懂。
皮毛我們也不知道啊，老馬方正等人心里吐槽。
吉普車開了五六里路，在黃河古道岸邊的小路旁，果然看到有一個(gè)人躺在地上。
走近一看，原來是個(gè)十三四歲的少年，衣著寒酸，身邊有個(gè)小包袱，躺在地上似乎是昏迷了。
老馬趕緊上前探了探，松了一口氣，把少年扶著坐起來。
方正和小武也圍上來幫忙呼喚：“小兄弟，醒醒，醒醒?！?br/>
嚴(yán)子休一下車，就給少年灑了回春丹露，只見少年的臉色從蒼白變得有些血色。
嚴(yán)子休對(duì)大家說：“沒大事，只是餓昏了?！?br/>
既然嚴(yán)醫(yī)生說了沒大事，大家都松了一口氣。
少年慢慢睜開眼：“你，你們？是？”
“我們是路過的，看到你昏倒了。別多說話，先吃個(gè)梨子吧。”嚴(yán)子休遞過來一個(gè)水靈梨。
少年受到回春丹露的滋養(yǎng)，已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，還在慢慢好轉(zhuǎn)中，吃不吃水靈梨都沒事。
不過顯然是餓極了，他伸手抓過水靈梨就啃起來，越吃越有勁。等水靈梨吃完，已經(jīng)可以自己站起來了。
大家看他站穩(wěn)了，就松開手問：“你是哪的？怎么昏倒在這里？”
這一問，少年就哭了，哽哽咽咽地說了一大堆。
大概意思是，他叫張立群，外地的。家里出事沒人了，他徒步來中原投靠親友。結(jié)果這邊的親友也沒了，親友的家人都沒聽說過這門親戚。
現(xiàn)在的生活都還不太富裕，誰愿意增加一個(gè)吃飯的陌生人呢？
他無可奈何，只有回去。但是老家人資助的路費(fèi)一分也沒了，吃的東西也沒有了，暈暈乎乎就餓昏在這里了。
這都是什么事??？眾人相互看了一眼。
嚴(yán)子休問：“立群，你多大了？上幾年級(jí)了？”
“十五，出來前上初二?！?br/>
“給你找個(gè)地方吃飯、上學(xué)，行不行？”
“行呀。”人都落魄到這地步了，還能不行嗎？
“馬主任，這樣吧。麻煩你給這孩子找個(gè)學(xué)校插班，在學(xué)校附近再找一個(gè)愿意讓這孩子寄宿的家庭。學(xué)費(fèi)和寄宿費(fèi)，我來承擔(dān)?！眹?yán)子休認(rèn)識(shí)的人不多，錢還有很多。他覺得錢閑置著是一種浪費(fèi)，隨時(shí)找機(jī)會(huì)用出去。
老馬說：“安排這些事都不難。不過，小嚴(yán)你已經(jīng)捐了那么多的助學(xué)金，不用再單獨(dú)拿了。”
方正說：“這事交給我吧，馬主任事情太多?！?br/>
小武笑著說：“就住我家吧，反正我是獨(dú)子，家里能住下。正好多個(gè)弟弟。”
大家都覺得這個(gè)主意好。
嚴(yán)子休的心里，有一種感動(dòng)：同心協(xié)力做一件好事的感覺，和一個(gè)人的獨(dú)善，確實(shí)不一樣：“這樣就太好了。立群，這五百你先拿著零花。小武，這是五千，算寄宿費(fèi)。方主任，這五千是插班費(fèi)。多了的話，你們自己收著，不夠再找我?！?br/>
他平時(shí)就等著機(jī)會(huì)給人送錢，可是沒合適理由的話也不好送。
你錢再多，同事之間，也不能白要啊。
這下機(jī)會(huì)來了。能給共同做好事的朋友以支持，他是最開心的。
對(duì)少年張立群來說，五百塊他可從來沒見過，一時(shí)間心里發(fā)憷不敢接。
小武和方主任也不肯要。
至于說不夠，哪里會(huì)不夠呢？一個(gè)人一個(gè)月的工資，才二三百元而已。
嚴(yán)子休真誠地說：“方主任，小武，我在市區(qū)不熟悉，誰都不認(rèn)識(shí)，也只有馬主任和你們這幾位好朋友。朋友有通財(cái)之義，何況我現(xiàn)在不缺錢。如果你們出力，還不讓我出一點(diǎn)點(diǎn)錢，那我心里怎么安頓呢？”
老馬感受到他的真誠，覺得眼睛發(fā)熱：“老方，小武，你們都拿著吧。我們回頭匯報(bào)一下，等基地有錢了，也成立扶貧基金。最好讓這樣的事情，再也不會(huì)發(fā)生?！?br/>
……
中午十一點(diǎn)，吳專員辦公室里，悅意花盛開。吳專員正在聽老馬和嚴(yán)子休他們的匯報(bào)。
老馬說了育苗基地的大致規(guī)劃，順帶提了一下少年立群的事情。
吳專員很感慨，很贊賞高農(nóng)辦幾位同仁的義舉。
他雖然對(duì)嚴(yán)子休懂鳥語也很驚奇，不過他更看重致富工作：“馬主任，你們的萬畝遠(yuǎn)期規(guī)劃和成立扶貧基金的事情，可以報(bào)一個(gè)方案上來。”老馬應(yīng)了一聲。
吳專員又問：“小嚴(yán)，你這幾天有什么打算？”
“我想先回梨園鄉(xiāng)一趟，把那里的工作處理完。然后就著手科研所的事。”
吳專員點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以。不過你不能再搭長途客車了，那樣太浪費(fèi)時(shí)間。馬主任，你安排小武開一輛車，這幾天就跟著小嚴(yán)，讓他盡快處理好其他事情，然后專心推動(dòng)科研所?！?br/>
吳專員這樣說，是他的工作藝術(shù)。
因?yàn)閷?duì)下屬的下屬，除非特殊情況，一般最好不要直接安排工作。這是對(duì)中層的尊重。不然的話，上面一桿子插到底，下面的直接通天，時(shí)間長了，中層就萎縮了。
老馬說：“好的。小武你準(zhǔn)備一下?！?br/>
“吳專員，馬主任，你們放心?！毙∥浔ＷC道，然后和小嚴(yán)一起走了。
等嚴(yán)子休他們離開，老馬笑著說：“吳專員，你安排小武跟著小嚴(yán)，是不是怕他跑丟了？”
“哈哈，不光是我一個(gè)人怕吧。你這高農(nóng)辦能少得了他？”吳專員也笑。
“當(dāng)然少不了。不過我有個(gè)建議，小嚴(yán)的手續(xù)是不是調(diào)到高農(nóng)辦來？這樣名正言順嘛。不然的話，老是借調(diào)怎么行呢？時(shí)間長了，梨園鄉(xiāng)那邊也會(huì)有意見的?！?br/>
吳專員說：“那你安排人事局給梨園鄉(xiāng)開個(gè)商調(diào)函吧?！鄙陶{(diào)函，是商量調(diào)動(dòng)的公文。
“好。調(diào)過來之后，是不是把小嚴(yán)的級(jí)別調(diào)一調(diào)？他現(xiàn)在只是個(gè)股級(jí)干部，小武都副科級(jí)了。盡管小武沒意見，但也不太合適吧。再說出去聯(lián)系工作也有個(gè)對(duì)等的規(guī)矩?！?br/>
雖然是下商調(diào)函，但在老馬心里面覺得和下正式調(diào)令沒什么區(qū)別。
“按他的品行、能力和貢獻(xiàn)，直接定科級(jí)也沒問題。不過他剛轉(zhuǎn)正…”吳專員有些顧慮。
“那調(diào)過來之后，先定一個(gè)副科吧。在高農(nóng)辦下面設(shè)個(gè)技術(shù)科，副科級(jí)主持工作?！?br/>
“這樣合適。你安排吧。哎，對(duì)了，你給我詳細(xì)說說小嚴(yán)懂鳥語的經(jīng)過?！焙苊黠@，吳專員還是好奇的。
“當(dāng)時(shí)啊，一群麻雀飛過來，嘰嘰喳喳一陣。小嚴(yán)臉色一變，就讓小武去開車，說有人暈倒了。……”老馬繪聲繪色地講了一遍。
吳專員覺得像聽大鼓書：“你還真信有公冶長一類的事？”
“我也不敢信啊。但當(dāng)時(shí)老方和小武都在場，可以作證嘛?！崩像R說。
公冶長是孔子的弟子，七十二賢之一。他自幼家貧，勤儉節(jié)約，聰穎好學(xué)，博通書禮，德才兼?zhèn)?，終生治學(xué)沒有當(dāng)官。
相傳他懂鳥語。一次他在家里看書，有小鳥來叫他，說南山死了一只羊，要和公冶長一起分分吃了。后來不知怎么搞的，公冶長被冤枉抓進(jìn)牢里。最后還是因?yàn)槎B語立了功才被放出來。
孔子卻說坐牢不是他的錯(cuò)，還把女兒嫁給了他。
這件事在《史記》有記載：“孔子曰：長可妻也，雖在累紲之中，非其罪也。以其子妻之?！?br/>
非罪也，不是他的過錯(cuò)?？善抟?，可以把女兒嫁給他。
后人就把可以把女兒嫁給某人，作為品德方面的極高評(píng)價(jià)。
“哈哈，可惜我沒有女兒?！眳菍T笑道。
他想了想又說：“好吧，這可能還是小嚴(yán)的老師教給他的本事。咱們也別細(xì)打聽了?！?br/>
吳專員還真沒猜錯(cuò)，解語術(shù)可不就是仙府傳授的嘛。