第七十四章?；ㄔ俚情T(mén)

    不管韓耿怎么想，今天的小測(cè)驗(yàn)根本無(wú)法躲避，四個(gè)同學(xué)很聽(tīng)話的周到了講臺(tái)上，一塊黑板被四人瓜分，看來(lái)西門(mén)菁是算好的，四個(gè)人站在一起，不會(huì)顯得擁擠，只不過(guò)相距這么近，很容易抄襲?！?br/>
    “大家都準(zhǔn)備好了吧，下面我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，你們不要抄襲，而且也不要抬頭看黑板，我可以看到你們所有人，包括前面的四位同學(xué)，作為班干部，千萬(wàn)不要有什么小動(dòng)作哦！”西門(mén)菁見(jiàn)四人各就各位，才開(kāi)口說(shuō)。

    大家都能明白西門(mén)菁的話，肯定不是對(duì)另外三位班干部說(shuō)，韓耿才是她提醒的對(duì)象，他當(dāng)然也知道，他只是無(wú)所謂的聳聳肩，充滿自信的韓耿根本不在乎西門(mén)菁的提醒，他就沒(méi)打算抄襲。

    他的動(dòng)作不大，西門(mén)菁如果不是練過(guò)跆拳道，對(duì)人的動(dòng)作觀察入微，還真不會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)生們以為韓耿沒(méi)有反應(yīng)，實(shí)際上他已經(jīng)表示了他的態(tài)度，可西門(mén)菁因?yàn)橄热霝橹?，還以為韓耿是故意表示自己的不屑。   追美金手指74

    這次她不在提醒，而是真正開(kāi)始的聽(tīng)寫(xiě)，之前一課的單詞，不過(guò)十幾個(gè)，她打算加入一些高三以前課本之中的單詞，幾個(gè)就可以了。

    韓耿的脖子一直很正，沒(méi)有一點(diǎn)歪出去的跡象，而且因?yàn)樯聿母叽?，擋住了自己默?xiě)的單詞，講臺(tái)下面的同學(xué)也看不到他的情況，不知道他到底寫(xiě)了幾個(gè)，不過(guò)大家對(duì)他本就沒(méi)什么信心，即便想有小動(dòng)作，瞄準(zhǔn)的也是另外三個(gè)同學(xué)。

    學(xué)生看不到韓耿的情況，西門(mén)菁卻看得很清楚，這個(gè)小子還真是把之前學(xué)得東西記住了，怪不得他會(huì)在那里玩翻書(shū)，是真的背下來(lái)了，西門(mén)菁本想讓韓耿出丑，見(jiàn)他都記得，自然而然的提起了上學(xué)期的內(nèi)容。

    韓耿之前確實(shí)沒(méi)怎么用功，高二的英語(yǔ)單詞自然也是薄弱環(huán)節(jié)，幸好這兩天復(fù)習(xí)了不少，即使印象不深，也可以試著按照音標(biāo)把內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，這點(diǎn)到是比一般學(xué)生厲害，大多數(shù)學(xué)生都是死記硬背，韓耿卻是使用發(fā)音記住。

    西門(mén)菁對(duì)韓耿最終還是低估了，一直聽(tīng)寫(xiě)了將近三十個(gè)單詞，其中有一半是以前的單詞，而且都是那種比較復(fù)雜而且生僻的單詞，學(xué)習(xí)成績(jī)稍微差一些就會(huì)錯(cuò)很多，即便是前十名，也沒(méi)幾個(gè)全對(duì)。

    “好了，今天的聽(tīng)寫(xiě)就到這里吧，四位班干部就回到座位去吧，其他人把默寫(xiě)的單詞收上來(lái)，我回去會(huì)給你們判一下，如果錯(cuò)了就按照我之前說(shuō)的規(guī)矩，后天早晨交給我?！蔽鏖T(mén)菁一邊說(shuō)著，一邊走到講臺(tái)上，看著四個(gè)人默寫(xiě)的結(jié)果。

    她只是看了一眼，就知道四個(gè)人的成績(jī)，學(xué)習(xí)委員自然是學(xué)習(xí)最好的，正確率也是最高，只有一個(gè)單詞沒(méi)寫(xiě)下來(lái)，班長(zhǎng)和紀(jì)律委員兩個(gè)女生也沒(méi)讓人失望，都是錯(cuò)了兩個(gè)單詞，這在高中英語(yǔ)中，已經(jīng)很難得了。

    韓耿的成績(jī)才是真的出人意料，這家伙居然只錯(cuò)了三個(gè)，而且這三個(gè)還都是上學(xué)期的，西門(mén)菁估計(jì)是他沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，雖然默寫(xiě)單詞不能代表一個(gè)人的成績(jī)，但是英語(yǔ)就是這樣，認(rèn)識(shí)單詞越多，成績(jī)就會(huì)越好。

    以韓耿如今表現(xiàn)出來(lái)的記單詞能力，她完全可以相信韓耿能進(jìn)入全班前十名，這樣的正確率對(duì)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，算不上多強(qiáng)，可韓耿本就不是頂尖的好學(xué)生，有如此正確率，已經(jīng)很難得了。

    西門(mén)菁從默寫(xiě)開(kāi)始，就沒(méi)有忘了對(duì)韓耿關(guān)注，這小子從開(kāi)始到完事，也沒(méi)有抄襲別人，這到是讓人意外，看來(lái)韓耿還真的準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)了，西門(mén)菁也不知道感覺(jué)高興，還是郁悶，這個(gè)胖子總是不給人報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)。

    學(xué)生們這次的默寫(xiě)成績(jī)大多數(shù)不理想，畢竟玩了一個(gè)暑假，之前很多內(nèi)容已經(jīng)忘了，猛然被聽(tīng)寫(xiě)，除了學(xué)習(xí)真正很厲害的幾個(gè)人，大多數(shù)都比韓耿錯(cuò)得更多，錯(cuò)了就要去寫(xiě)一百遍，不小的工程。

    大家都在想著自己寫(xiě)一百遍的事情，除了韓耿的三個(gè)死黨，都沒(méi)注意韓耿的成績(jī)，一次英語(yǔ)默寫(xiě)，還不足以吸引大家的注意力，只是王小虎三人愈發(fā)覺(jué)得韓耿變得不一樣了，這小子英語(yǔ)居然能有這么高的正確率，還真的是好好學(xué)習(xí)了。

    西門(mén)菁也沒(méi)有多說(shuō)什么，安排了眾人寫(xiě)單詞的事情，早讀的時(shí)間也差不多到了，直接拿著交上來(lái)的紙條，就要離開(kāi)教室，她沒(méi)有找韓耿的麻煩，韓耿錯(cuò)的三個(gè)單詞，每個(gè)一百遍肯定是少不了。

    就在西門(mén)菁走到教室門(mén)口的時(shí)候，諸葛晴忽然出現(xiàn)在那里，很友好的道：“西門(mén)老師，你們?cè)缱x下了嗎？”

    她的出現(xiàn)讓西門(mén)菁腳步頓住，不自覺(jué)的瞟向韓耿一眼，然后才點(diǎn)點(diǎn)頭道：“剛剛已經(jīng)下了，你這么早就過(guò)來(lái)是找韓耿嗎？”

    “是啊，我找韓耿有點(diǎn)事情，昨天你和韓耿怎么樣，你罰過(guò)他了吧。”諸葛晴與西門(mén)菁之間沒(méi)有什么矛盾，說(shuō)話也比較隨意，詢問(wèn)昨天發(fā)生的事情。

    她不提還好，說(shuō)到昨天的事情，西門(mén)菁頓時(shí)一陣羞惱，還什么罰韓耿，自己差點(diǎn)**給那個(gè)家伙，這個(gè)死『色』狼占了自己的便宜，現(xiàn)在還要纏著諸葛晴不放，太可惡了，而且還把人家的初吻奪走了。

    很自然的，她想到了昨天黃仁的話，當(dāng)眾接吻需要多么大的勇氣，這小子居然敢這么囂張，還有諸葛晴，這胖子有什么好的，怎么偏偏就看上他了，她甚至有心提醒諸葛晴一句，選人要看準(zhǔn)，早戀不應(yīng)該。

    諸葛晴等了半天，西門(mén)菁都沒(méi)回話，她還以為西門(mén)菁怒火沒(méi)消，就好心道：“西門(mén)老師，你別生氣，韓耿那人就那樣，表面上可氣人呢，其實(shí)他的心地還不錯(cuò)，一會(huì)我讓他去給你道歉。”   追美金手指74

    西門(mén)菁也不知道是為什么，聽(tīng)到諸葛晴的話，心里一陣很莫名的酸楚，怎么都覺(jué)得不舒服，很自然的冷淡的道：“算了吧，韓耿是什么樣的人我比你更清楚，諸葛同學(xué)你也應(yīng)該多注意點(diǎn)影響，高中生還是要以學(xué)業(yè)為重?！闭f(shuō)完就頭也不回的走向自己的辦公室。

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