江寧當著這么同學的面唱這首歌相當于一下子放了一個大招。
其實江寧唱完這首歌，大家一開始的反應(yīng)并沒有多么強烈。
反而相當長的一段時間內(nèi)，大家都陷入沉默中，這首歌真的太直擊人的內(nèi)心了，尤其是在高考結(jié)束的這一個節(jié)點。
有不少同學的眼睛都紅了，顯然勾起了以前感觸頗深的事情。
江寧心想我可不是故意煽情想讓大家感傷的。
往事不可諫，來者猶可追！
江寧放下吉他站起來說：“這首《光陰的故事》送給大家，希望高中三年都是屬于我們大家最美好的一段時光！”
等江寧說完話，大家才反應(yīng)過來，原來這首歌已經(jīng)唱完了，但腦海里還是縈繞著剛才吉他感傷的旋律。
這是屬于我們在場每一個同學的歌，是惆悵感傷憧憬迷茫，是感動眷戀期待懷念，還是友情以及青澀的愛情，這一切都能被兩個字概括，那就是青春。
青春里有我們所有的回憶，不管是美好還是失落，都是光陰故事里最好的情節(jié)。
但這段青春已經(jīng)走到路口了，大家該散的也該散了。
大家也是回到各自班級收拾課本資料，收拾完也該鎖上教室門離開學校了。
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江寧回到教室，胡林一下子湊了上來，神神秘秘說道：“江寧，向你請教一個問題?！?br/>
“有話快說，有屁快放。”
“咳咳，我該怎樣向徐珊珊說??？”胡林偷瞄了一眼徐珊珊，壓低著聲音說。
江寧問道：“說什么啊？”
胡林氣道：“臭小子你不是明知故問嗎？明天我請客。你說我該怎樣向她告白？”
江寧把紙箱子封好口，拍了拍手說道：“直接說，不要扭扭捏捏，上來就開門見山單刀直入?！?br/>
胡林狐疑問道：“你確定這沒問題？不要搞砸了。”
江寧一副信我沒錯的樣子：“你沒聽說過這樣一句話嗎？沉默是一種美德，而在喜歡的人面前沉默呢，那就是一種懦弱！你說哪個女孩子喜歡懦弱的男生？”
“你說的倒也有點道理，不過這話是誰說的？”
“泰戈爾?！?br/>
“泰戈爾是誰？”
好吧，看來這個也被改變了。
其實這句話是江寧以前看一部青春題材電影學來的。
江寧說道：“怎們先別管泰先生是誰，你拿著你畫的漫畫直接和徐珊珊說絕對沒問題，相我的沒錯！”
胡林猶豫道：“那我就試試。”
......
一中校門外，徐珊珊背著書包站在校門口正等著她父親來接她。
高考的時候徐珊珊的父母也并沒有陪她來考場。
看著徐珊珊踮著腳不斷張望，胡林鼓足很大勇氣才走了過去。
“徐珊珊，你還沒回家嗎？”胡林問道。
“哦，我在等我老爸來接我?！?br/>
等她老爸，胡林心里有些打怵，不過應(yīng)該也沒多大關(guān)-->>