冷春秋和禿禿和尚就此別過，此時天色卻已經(jīng)昏暗，已是深冬，夜來得快，早就狠狠撲了上來，撕咬白晝。

    禿禿和尚獨(dú)自上路，去想方設(shè)法尋找自己的師父快樂老祖，尋找打開虛無洞的辦法。二人四目相對，卻沒有說話，只覺得有一種感情激蕩于胸。

    此去，不悔。

    冷春秋仍舊坐在白頭山頂，等待月亮升起。只是淺淺的一痕，彎彎如女人的眉。他長長嘆了一口氣，望著平疇原野盡頭，點點的燈光，說道，是時候了。

    不是滿月，冷春秋在黑色中視物卻毫無妨礙，他緩緩走下白頭山，緩緩而行，不時側(cè)耳傾聽，仿佛在用耳朵尋找什么？

    找什么呢？

    忽然，冷春秋停下腳步。輕聲道，就在這了。

    此時，他飛在空中，直向西北而去，西北黑暗中，有一片樹林，不知道此樹林存在了多久，高大的樹木雖然落盡了葉子，仍舊籠蓋四野，讓人油然生畏。

    冷春秋卻不怕，他來到這，正是尋找同類。

    他站在一棵高大的樹頂，手臂粗細(xì)的樹枝上。冷春秋一身黑衣，雙手抱肩，在一痕淺月之下，看著樹林中心。

    四盞燈籠，挑在四個方向，燈籠中心卻是幾張書桌，書桌旁坐著幾個頑童，他們搖頭晃腦正在背書。聽他們背書的卻是一個清清瘦瘦的白胡子。

    孩子們背道：

    大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。

    古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

    背的正是《大學(xué)》?！洞髮W(xué)》原是《小戴禮記》第四十二篇，相傳為曾子所作。經(jīng)北宋程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學(xué)章句》，最終和《中庸》、《論語》、《孟子》并稱“四書”?！洞髮W(xué)》提出的“三綱領(lǐng)”（明明德、親民、止于至善）和“八條目”（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下）。

    一個孩子，將扣在桌子上的書偷偷的攤開，想看上兩眼。

    白胡子輕輕走到他面前，輕聲咳嗽了兩聲。道，先不要背了，你們可曾知道，我們?yōu)槭裁匆尺@書？

    那個孩子膽子大些，可能平常也比較調(diào)皮，道，老師，我們都曾聽您說過，可是……

    可是什么？

    聽說現(xiàn)在炎黃的子孫都已經(jīng)不看四書了，他們既不想明明德，也不想止于至善。我曾經(jīng)多次去過他們那里，那里講究的是各種成功學(xué)，各種養(yǎng)生，各種瑜伽瘦身。夫子的學(xué)問，已經(jīng)失傳了。

    白胡子道，正是因為他們失傳，我們才要學(xué)。你可知道我們狐貍修成真仙，有多么艱難？

    孩子們?nèi)嫉皖^。

    我們先要拜月，養(yǎng)丹，為了脫去狐身，還要經(jīng)過一個中間階段，就是學(xué)會世上所有禽獸鳥類的語言，直到完全通曉，才有資格坐在這里讀夫子的書。

    老師，我一直有件事情不理解。

    你說。說話的卻是一個女娃，兩只好看的大眼睛。

    儒家的學(xué)問雖好，怎奈，我們的書沒有注解注釋，老師您只要我們背背背，我們并不理解??？大眼睛忽閃。

    白胡子哈哈大笑，難道信得過那些注解么？就拿《大學(xué)》來說，短短2152字，注解其書者汗牛充棟。歷朝歷代的注解往往互相打架，我們信誰？

    大眼睛道，老師說的對。

    白胡子道，讀到深處，其義自見。我們狐家也要養(yǎng)自己的浩然正氣。

    白胡子拈須。

    冷春秋站在大樹頂上，想到了自己的童年。不由自主隨著孩子們一起背了下去。隨著背誦，冷春秋一步步走近燈籠，身影被燈籠所照，拖在身后越來越短。

    白胡子聽著書聲瑯瑯，微微的閉著眼睛，忽然，眼皮微抬，卻又閉上。

    老師。

    白胡子轉(zhuǎn)過身來。你來了。

    我來了。

    孩子們看著這個黑的人，沒人說話，眼睛撲閃著，充滿了猜測。

    孩子們，今天的功課就到這，回去吧，散了吧。

    孩子們各自收拾好自己的書本，一一走到白胡子跟前，鞠躬告退。

    四盞燈籠，幾張書桌，滿地月光。

    冷春秋向白胡子鞠躬，道，老師，多年不見。直起腰來，眼中有淚，卻未落下。

    白胡子不動，默然受了冷春秋的禮節(jié)。

    二人坐在書桌邊，白胡子道，少主，此次來找我，想必有事。

    自從您離開青丘山之后，只知道您隱居在了長樂林中，不忘教導(dǎo)我們狐家的好兒孫。

    狐君所命，不敢辭。而且老朽愿意將這傳下去。

    說著用右手的食指點著桌子上的《大學(xué)》。

    老師，自從您走后，您的教導(dǎo)常在我心頭。

    好了，好了，說要事。白胡子一揮手。

    冷春秋將吳真等人的事情說罷，白胡子沉吟半晌。道，看來狐君有難了，這四大妖王，背后肯定有勢力支持，不知道狐君可有應(yīng)對之策？

    冷春秋道，吳真這個人至關(guān)重要。聽蒲松齡老先生說，唯有他的魚腸劍能夠刺殺麒麟大帝。所以一定要將他們從暗影山莊救出來。

    如何救法？

    我也沒有辦法，只是想，既然能夠用陰陽割裂刀造出暗影山莊，用虛無洞隔絕暗影山莊和現(xiàn)實世界，想必也有一種辦法能夠造出虛無洞，再度貫通暗影山莊和現(xiàn)實。

    那你看誰有這能力？

    我想到的是巨子墨非。老師您熟稔百家學(xué)問，是否知道墨非在哪里？

    白胡子道，墨家是沒落的學(xué)問，如今夫子的學(xué)問尚且不彰，何論墨家？但是偏有一種人，做冷門的學(xué)問，并且身體踐行，巨子墨非就是。你可知道二十八治？

    知道一些，曾經(jīng)和他們打過交道？

    民間興起了抱樸教，他們崇奉的卻是黑三清，節(jié)欲守常，雖然有合于道教思想的地方，卻在實際執(zhí)行時背道而馳。更聽說他們有活人獻(xiàn)祭的行為。

    正是。冷春秋曾經(jīng)親眼所見。

    他們主張戒絕女色，墨家主張兼愛，他們要抱樸，墨家卻要入世。所以巨子墨非已經(jīng)去了抱樸教的總壇，要搗毀抱樸教。

    老師如何知道？

    你難道忘了我們的狐家小兒。

    哦。冷春秋會心一笑。

    原來狐貍修煉，修成人身之后，往往要執(zhí)行一項小小的任務(wù)，將昊天上帝傳達(dá)給狐君的兒歌，指定時間到指定的地方傳唱。

    這就是讖緯兒歌。

    這些兒歌童謠，不知道從何而起，不知?dú)w于何處，卻突然間在兒童中傳唱。

    東漢末年，洛陽小兒謠曰“帝非帝，王非王，千乘萬騎走北邙。”無人知道，歌謠所言何事。意思是皇帝不像皇帝，藩王不像藩王，千軍萬馬逃亡北邙山。

    后來應(yīng)了一事：何進(jìn)誅殺宦官，反被宦官所殺，何進(jìn)屬下袁紹率兵闖入皇宮，見宦官就殺。張讓等十常侍只得帶著少帝和陳留王，慌忙從后門逃出皇宮。經(jīng)過一番磨難，流落在外的少帝和陳留王才被大臣們尋到，簇?fù)碇貙m。

    冷春秋之所以會心一笑，想是回憶起自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。

    那巨子墨非現(xiàn)在何處？

    聽說他已經(jīng)到了嵩山。