“今天我們先調(diào)座位?！?br/>
    說罷，文茂林便拿起早已排好的座次表，用黑板系將它固定在黑板正中央位置。

    做完這一切，他便拿起放在講桌上的馬克杯走出了高一二班教室。

    隨著班主任的離開，學生們一窩蜂朝著講臺涌去。

    蘇夏看到這一幕，怕他們到時候圍個水泄不通，趕緊大聲喊道：“別圍在一起，留出一條路來，讓看完的同學好出來?！?br/>
    他現(xiàn)在的話還是很管用，于是剛剛還擠在一起的人群立馬露出了一條空隙。

    從講臺上走下來的學生，有人歡喜有人憂愁。

    陳子白臉上的喜色怎么也掩飾不住，因為他的新座位在教室正中央的第三排，同桌就是中考狀元劉行簡。

    凌曉茵臉色看上去不怎么好，她如今的座位在教室左下角那一片，再加上其眼睛有一點近視，要想看清楚黑板只能去配眼鏡了。

    而且因為本身個子不怎么高，自己到時候只怕只能把凳子上面放一本英漢字典。

    蘇夏看到秩序沒有變亂，也就再次把頭轉(zhuǎn)向窗外，欣賞著夕陽下的校園，同時在思考網(wǎng)站的事情。

    取一個好名字很重要。

    他倒不著急知道自己坐在哪兒，反正座次表就在那里，不會因為自己早去或者晚去發(fā)生改變。

    江溪月看著身邊這位男生怔怔地望著窗外出神，忍不住輕聲問道：“你在看什么？”

    “在想事情?！碧K夏回答道。

    蘇夏的話讓江溪月心中有了傷感，她也知道自己肯定不能跟蘇夏同桌了，按照目前的規(guī)律來看都是男男女女這種組合。

    輕嘆一口氣，她也發(fā)呆著眺望著遙遠山巔上的火紅太陽，惋惜夕陽美景雖好卻十分短暫。

    =

    隨著越來越多的學生坐在新座位上，站在講臺上的人也越來越少了，某一時刻蘇夏課桌旁邊站了一個女生。

    不用對方開口，他就主動站了起來，把座位讓給人家。

    在蘇夏站起來的同時，江溪月也從座位上站起了身子，然后朝著講臺走去。

    “幫我看一下?！碧K夏拜托道，他這人喜歡偷懶。

    江溪月面無表情地回看了蘇夏，沒有點頭，也沒有搖頭。

    劉行簡已經(jīng)找到了自己和江溪月的新座位，于是便用手指指著楚蘇蘇左邊那個空座位，對著江溪月說道：“江溪月，你的位置在這兒?！?br/>
    也許是特意為了強調(diào)什么，劉行簡的音量有點大，蘇夏自然能夠聽得清清楚楚。

    看到江溪月和劉行簡之間還隔了一個楚蘇蘇，他內(nèi)心悄然松了一口氣，只要不跟劉行簡是同桌就好。

    “謝謝?！苯挛⑿χ鴦⑿泻嘃c點頭。

    然而盡管知道了自己的座位，但是她還是走到講臺上望了一眼座位表，然后指著第四排靠窗的座位對著蘇夏說道：“你坐那兒。”

    江溪月的聲音不大，臉上也沒有什么表情，仿佛就是在說一件十分普通的小事。

    而事實也是如此。

    “哦！”

    聽到江溪月這話，蘇夏也沒有點頭或者說“謝謝”，只是平淡地轉(zhuǎn)過身坐在了自己新座位上。

    不過也正是因為蘇夏表現(xiàn)出來的這種平靜，讓劉行簡下意識捏緊了拳頭，再也沒有了跟江溪月只一桌之隔的喜悅。

    近水樓臺先得月？

    自己可是跟她同學三年，還不是被一個不知道從哪兒冒出來的蘇夏給比了下去。

    想到這兒，劉行簡甚至對江溪月產(chǎn)生了一絲抱怨。

    明明自己討好了她三年，蘇夏對你也沒見多上心，怎么反而你卻更加親近他呢？

    只是當他側(cè)頭看向江溪月的剎那，眼中的怒火頓時化作了喜悅，笑著說道：“我們兩個還是第一次坐在一起呢?！?br/>
    楚蘇蘇看到劉行簡恨不得把自己當空氣，悄悄翻了一個白眼，在心里吐槽道：“為什么過去三年你都沒有跟江溪月坐到一起過，難道自己心里真就沒有一點逼數(shù)嗎？”

    同時她也忍不住替自己好友感到悲哀，真是落花有意流水無情。

    不對。

    應(yīng)該是我將真心照明月，奈何明月照溝渠。

    聽到劉行簡這么說，江溪月也不好不回應(yīng)，于是便輕輕“嗯”了一聲，然后便把頭偏向蘇夏所在的方向，想看看他在做什么。

    兩人目光相對，她忍不住朝蘇夏悄悄咧了一下嘴巴，仿佛是在說：“好煩??！”

    看到江溪月這抱怨的小眼神，蘇夏忍不住笑了一下，心情變好了不少。

    說實話，雖然明知道不可能和江溪月同桌，但是他內(nèi)心依舊少不了遺憾。

    劉行簡看到蘇夏和江溪月隔著“銀河”眉目傳情，臉色又一次變得很難看，也不好意思再繼續(xù)去找江溪月聊天。

    同時在心中期盼著班主任文茂林早點回教室，然后當著全班的面宣布那件事。

    =

    似乎是劉行簡的祈禱起了作用，沒過一會兒，文茂林就提著馬克杯出現(xiàn)在了高一二班前門口。

    站在門口掃視了一圈教室，他這才走到講臺，一邊把手里的馬克杯放在講桌上，一邊隨意地說道：“這次排座位是根據(jù)你們的中考成績，還有男女不同桌的原則?！?br/>
    他的話音剛剛落下，教室里就傳來了一陣竊竊私語聲，還有不少人把目光看向蘇夏，期待這位班長說些什么。

    因為這明顯是歧視差生。

    看著這些學生的目光，文茂林也忍不住看向蘇夏，猜測這位學生還會不會站起來跟自己作對。

    然而蘇夏始終沒有舉手或者開口，他只是呆呆地望著窗外出神。

    其實在文茂林點明這一點之前，蘇夏就已經(jīng)知道了這次是按照成績排座次，因此他并不會抗議什么。

    因為相比于九品中正制下的寒門無貴子，科舉制明顯是進步了，并且也不失為一種公平，畢竟好位置就那么幾個。

    看到蘇夏都沒有說什么，其余那些坐在偏僻角落的學生盡管心里不服氣，這時候也不愿意當出頭鳥。

    況且大家也已經(jīng)默認了老師按照成績排座位。

    見沒人提出意見，文茂林也就繼續(xù)說道：“下一次排座位也是按照成績排，到時候第一名最先選擇，第二名接著選，以此類推?！?br/>
    說到這兒，他停頓了一下，提高音量說道：“你們也不要說老師不公平，有本事去讓高考不依照分數(shù)來錄取?！?br/>
    見沒人吱聲，他聲音又放緩了下來。

    “如果對自己座位有不滿意的，也可以下課后單獨來辦公室找我?！?br/>
    感到嗓子有些疼，他便端起馬克杯打開瓶蓋喝了一口溫熱的菊花茶，潤了潤嗓子才對著蘇夏吩咐道：“你抽個空把班上同學們具體身高統(tǒng)計出來，我好交給學校做校服?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    在蘇夏點頭答應(yīng)下來后，文茂林頭也不回地走出了教室，從始至終都沒有提及那件事。

    劉行簡十分失望地把目光收了回來，他搞不懂班主任怎么不提到那件事。

    這不符合他的一貫作風?。?br/>
    不過想到反正明天全班，不，全校學生都會注視著主席臺上的自己，他臉上又有了笑容。

    算了，也不急于這一時。

    =

    就在劉行簡暢想未來的同時，蘇夏正在關(guān)注自己眼下的班級。

    看到有幾個矮個子同學坐在靠后的位置，他便大聲說道：“會被前方同學擋住視線的同學舉個手?！?br/>
    隨著他的話音落下，立馬有七八雙小手齊刷刷舉了起來，比起自己單獨去找老師，大家更愿意讓班長出面去跟班主任溝通。

    還有人出聲問道：“班長近視眼看不到黑板怎么辦？”

    “去配眼鏡?！碧K夏的回答自封簡潔。

    視線掃過這些同學，發(fā)現(xiàn)有人明明不矮還舉手，他眉頭皺了一下，不過最后還是沒有說什么。

    把確實看不到黑板的三個同學名字在心里默念一遍后，又說道：“個子比較高，愿意坐在后面去的同學舉個手?！?br/>
    說罷，他自己就先把手舉了起來。

    除了蘇夏，江溪月和徐錫峰也在第一時間舉了手。

    徐錫峰對著蘇夏唉聲嘆氣道：“我本來就想坐在后面，結(jié)果偏偏被安排到這個位置，真是倒霉死了，所以班長你一定要幫我去跟班主任換個靠后的位置。”

    看到已經(jīng)有了三個人選，蘇夏就準備坐下，他不喜歡被別人當成不潔之物看待。

    然而就在他準備坐下時，卻忽地發(fā)現(xiàn)自己忽視了一個同學，于是便對著凌曉茵問道：“你坐哪兒看得到黑板？”

    凌曉茵沒有想到蘇夏會問自己，愣了好幾秒才搖了搖頭。

    這下就差了一個人，想到凌曉茵跟劉行簡關(guān)系不錯，蘇夏便看向了劉行簡。

    意思是，該你逞英雄了。

    結(jié)果沒有想到，對方竟然裝狗熊。

    既然劉行簡不愿意當英雄，蘇夏便只好提高音量繼續(xù)問道：“還有沒有那位同學愿意坐后面去的？”

    因為本來缺口就大，八比三，差五個人。

    現(xiàn)在又多了一個凌曉茵，于是就更沒有人愿意舉手了，空氣一時間也凝固了起來。

    看到這一幕，蘇夏只好自己當惡人，主動說道：“我準備跟班主任說讓凌曉茵、吳芳、余金葵和宋健明這四位同學坐在前面，現(xiàn)在還差一個。”

    隨著蘇夏的話音落下，沒有被點到名字的人都放下了手，臉色都不這么好。

    同時又有一個人舉起了手。

    不管是他是想出風頭還好，還是真心想幫助一下同學，蘇夏都長松了一口氣。

    等到下課鈴聲打響，他便從黑板上取下那張座次表來到了文茂林辦公室。

    =

    聽完蘇夏的話，文茂林沉默了大約十來秒鐘才出聲問道：“后排有多少人舉手？”

    “九個?！?br/>
    蘇夏并不想凸顯自己特意點名了凌曉茵，因此就把真實舉手人數(shù)往上加了一位。

    盡管自己這位班長說的輕松，但是文茂林還是知道過程應(yīng)該并不輕松，另外五名學生只怕會因此記恨上他。

    想到這兒，他忍不住嘆氣道：“其實你應(yīng)該提前跟我說一下?！?br/>
    對于文茂林這話，蘇夏只是以沉默應(yīng)對，因為沒什么好說的。

    看到蘇夏沉默，文茂林又在心中嘆了一口氣，然后揮手說道：“你回去吧，我知道怎么做了?！?br/>
    就在蘇夏剛要踏出辦公室門時，文茂林聲音從他背后傳了過來。

    “你也別過于操心班上的事情，學生最重要的還是學習?！?br/>
    “知道了?！?br/>
    蘇夏的聲音在耳邊回蕩，文茂林看著窗外即將黑暗吞噬的校園，想到曾鴻給自己匯報的那件事，苦笑著搖了搖頭。

    “究竟誰才是好學生呢？”

    ......

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