“雪婷老師，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)賽場(chǎng)有什么變化嗎？”劉昊收起騰龍術(shù)，聲音略顯嚴(yán)肅的問(wèn)道。
“變化？”雪婷開(kāi)始打量起四周。
黃軒在劉昊的提醒下，立刻觀(guān)察起四周。片刻后，他在心里倒吸一口涼氣道：“九個(gè)小陣為中陣，九個(gè)中陣為大陣。這小子的陣法造造詣竟然已達(dá)到符陣大師的級(jí)別。
能布下小陣為陣法師，能布下中陣為靈陣師，能布下大陣為符陣師。能在極短的時(shí)間內(nèi)，依據(jù)現(xiàn)有地形布下大陣，除了少數(shù)符陣師可以做到，基本上都出自符陣大師之手。
對(duì)劉昊再也不能輕看，給他符陣大師的評(píng)語(yǔ)一點(diǎn)也不為過(guò)。
怪不得能風(fēng)輕云淡的對(duì)陣雪婷。就算面對(duì)靈宗境的我也有一戰(zhàn)之力??！”
雪婷捕捉到了陣法的波動(dòng)，但他只發(fā)現(xiàn)了四五十個(gè)小陣，沒(méi)有把它們串聯(lián)起來(lái)。
“哼！不就是在賽區(qū)布下了陣法嗎？雕蟲(chóng)小技，何足掛齒！”雪婷冷冰冰的沖道。
劉昊搖頭，對(duì)雪婷他真的無(wú)語(yǔ)了。如果她是敵人，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)死了。于是乎，劉昊把目光往黃軒站立的位置看去。
感覺(jué)到劉昊投來(lái)的眼神，黃軒深吸一口氣道：“虎軍一班挑戰(zhàn)龍軍三班比賽，第三局，虎軍一班勝！”
黃軒的聲音，除了在觀(guān)禮臺(tái)上的幾位院長(zhǎng)和劉昊，也只有少數(shù)人看懂了賽場(chǎng)上的局勢(shì)。
“雪婷老師輸了嗎？為什么？”林海驚訝的問(wèn)道。
“我也不明白。明明是雪婷老師占了上風(fēng)，為什么要判她輸呢？有貓膩，這里面有貓膩?！痹逄嫜╂么虮Р黄降恼f(shuō)道。
“你說(shuō)得對(duì)。如果黃軒副院長(zhǎng)不給出一個(gè)合理的解釋?zhuān)覀兙吐?lián)合全班同學(xué)，向木易院長(zhǎng)上書(shū)！”
“好！我附議?！?br/>
相對(duì)于龍軍三班，虎軍一班的人要冷靜的多，理智的多。誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)一句，只是靜靜的等待著接下來(lái)要發(fā)生的事。
“為什么？我不服！”雪婷怒喝一聲道。
“放肆！”黃軒釋放出靈宗境威壓，把雪婷的囂張氣焰壓了下去。
幸好黃軒在開(kāi)靈境到達(dá)過(guò)極境。在筑靈境，除了靈帝境沒(méi)有抵達(dá)極境，其它三個(gè)小境界全部抵達(dá)過(guò)極境。否則，光憑現(xiàn)在釋放出的威壓完全鎮(zhèn)不住雪婷的氣陷。
“黃軒副院長(zhǎng)，我需要一個(gè)解釋?！毖╂孟螯S軒說(shuō)道。
“你想要解釋是嗎？好，我給你一個(gè)解釋。剛才你說(shuō)你注意到了賽場(chǎng)上的五十幾個(gè)小陣。那你有沒(méi)有留意到在小陣背后的中陣呢？把這些中陣連起來(lái)，開(kāi)有一個(gè)龐大的大陣。
你可知，一旦劉昊激活這個(gè)大陣，別說(shuō)是你，就連我也要頭疼一陣。
雪婷，你連劉昊布下的陣法都沒(méi)看清，你有資格做他的對(duì)手嗎？不！你沒(méi)有資格做他的對(duì)手。比賽開(kāi)始前，你說(shuō)對(duì)他不會(huì)手下留情?？稍诒荣惖倪^(guò)程中，他對(duì)你確是處處留情。
你可以委屈，可以懊惱，可以覺(jué)得我偏心，可以認(rèn)為坐在觀(guān)禮臺(tái)上的幾位院長(zhǎng)都對(duì)你有偏見(jiàn)。但我希望你在回去后冷靜的想一想。事情是否真的如你想象中那樣。
人若能掌控情緒，便是自我天氣的掌控者。靈者若能掌控情緒，就是自我靈途的引路人。雪婷，你還有很長(zhǎng)的一截路要走。不要總把現(xiàn)在的原因歸結(jié)于修煉的功法。功法是死的，人是活的，活人若是被功法給套住，那根死人有何區(qū)別呢？
我知道我說(shuō)的話(huà)你現(xiàn)在聽(tīng)不進(jìn)去。你是一個(gè)不見(jiàn)結(jié)果不罷休的人。也罷，劉昊，激活陣法吧！讓她感受一下陣法的威力?！?br/>
劉昊點(diǎn)點(diǎn)頭，心念一動(dòng)，鳳炎火蓮符陣在鳳鳴聲中露出崢嶸。
一只遮天蔽日的鳳凰凌空而起，在它身下，一朵朵妖艷的火蓮旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)，好似天上的流星被它踩在腳下。炙熱的焰浪讓空氣變得虛幻，靠近鳳凰身軀的空間甚至出現(xiàn)了黑乎乎的空洞。
“看到了嗎？感覺(jué)到了嗎？你覺(jué)得在火蓮鳳炎符陣的威力下，你能扛過(guò)去嗎？就算你使出你引以為傲的法則，也不見(jiàn)得能破解此陣。
要知道符陣也是一種法則，它更貼合天地法則，能精妙的借用天地中法則的力量。你若仍不死心，大可向它發(fā)起攻擊?！?br/>
話(huà)雖這樣說(shuō)，但若真的做了，那就真是不識(shí)抬舉了。雪婷強(qiáng)行控制住情緒，雙手握拳拼命的往下壓。然后，轉(zhuǎn)身，一聲不吭的走出比賽區(qū)域。
“劉昊，你也下去吧！你要相信學(xué)院，靈都軍事學(xué)院和你創(chuàng)建的騰龍學(xué)院一樣，都奉行公平公正的理念。即使有個(gè)別蛀蟲(chóng)，也妨礙不了大局?！?br/>
劉昊向黃軒副院長(zhǎng)拱手行禮，隨即轉(zhuǎn)身向賽場(chǎng)外走去。
熱熱鬧鬧，激動(dòng)人心的排名賽伴隨著劉昊離開(kāi)比賽區(qū)域而結(jié)束。這一屆排名賽看點(diǎn)有不少，被議論的人有不少，而劉昊注定是議論的焦點(diǎn)。
院長(zhǎng)辦公室內(nèi)，四位副院長(zhǎng)坐在沙發(fā)上，木易坐在辦公桌后的太師椅上。
西式和中式風(fēng)格出現(xiàn)在同一間房?jī)?nèi)，也只有木易做得出來(lái)。
“大家商議了半天也沒(méi)商量個(gè)所以然來(lái)。我剛才想了一下，與其讓虎軍一班替換龍軍三班，還不如我們重新給虎軍一班按個(gè)名字?！?br/>
“您的意思是換個(gè)名字？”黃軒副院長(zhǎng)反問(wèn)道。
“沒(méi)錯(cuò)。劉昊是個(gè)有本事的人。他帶出來(lái)的學(xué)生要比大多數(shù)老師帶出來(lái)的強(qiáng)?；④姲嗉?jí)中也該有個(gè)虎王了。所以，從明天開(kāi)始，虎軍一班就改名為白虎班吧！以后虎軍一班的稱(chēng)呼取消，唯有成為虎王，才能享有白虎班的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。”
“那龍軍班跟狼軍班呢？是不是也要有龍王跟狼王？”黃軒副院長(zhǎng)再次問(wèn)道。
“以后再說(shuō)。不要總是千篇一律嘛！說(shuō)不定哪天狼軍班級(jí)就整體取消了呢？這要看我的心情?！?br/>
四位副院長(zhǎng)的嘴角同時(shí)顫了顫。他們對(duì)木易是了解的，他說(shuō)出來(lái)的話(huà)還真有可能變成現(xiàn)實(shí)。以往他又不是沒(méi)干過(guò)。誰(shuí)讓他是院長(zhǎng)呢！他有權(quán)決定院內(nèi)的事，自己等人只要配合就好。
“那就這樣吧！今天的會(huì)議到此結(jié)束，大家各回各家，該干嘛就干嘛去。”木易說(shuō)完，眨眼間就沒(méi)了蹤影。
四位副院長(zhǎng)相視一笑，慢慢起身，同時(shí)消失在辦公室內(nèi)。