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    面對(duì)一中校長(zhǎng)這么強(qiáng)勢(shì)的逼近，陳志感到一股巨大的正能量襲來。現(xiàn)在對(duì)方不僅僅是戰(zhàn)略上的成功，更是全體氣勢(shì)高漲，且還帶動(dòng)著賽外的觀眾熱血沸騰。面對(duì)這樣一個(gè)局面，陳志忽然覺得贏了對(duì)方對(duì)他的好處，遠(yuǎn)不如輸給對(duì)方。

    做一個(gè)對(duì)比：贏了對(duì)方，他們新八學(xué)院的名聲必定再上升一個(gè)臺(tái)階，得到的好處巨大。但如果輸給對(duì)方，一中將得到應(yīng)有的尊重，并且會(huì)讓此刻所有選手和觀眾認(rèn)識(shí)到團(tuán)聚和堅(jiān)持的力量，命運(yùn)是掌握在自己手上！現(xiàn)在他的直jue告訴他，很多人都希望白色的一方可以贏，而不是他們新八學(xué)院繼續(xù)唱獨(dú)角戲，盡管對(duì)于袁雨寒的表現(xiàn)很驚yà，但誰(shuí)都不希望此次交流會(huì)變成九個(gè)隊(duì)伍以郁悶收藏。

    “看來真的不行啊，至少這一球，我不能全力以赴……”內(nèi)心瞬間分析出勝負(fù)得失，陳志當(dāng)即把本能的功夫收回，只以一個(gè)普通人的體能來應(yīng)對(duì)對(duì)方這一記包夾。

    此刻，就見到在四個(gè)人的包夾之下，陳志選zé了去支援隊(duì)友袁雨寒，結(jié)果讓一中校長(zhǎng)帶球推進(jìn)，配合隊(duì)友以一記猛烈的射門進(jìn)球。

    “球進(jìn)了！白方進(jìn)球得分！”裁判立即宣bù。

    什么？

    被對(duì)shǒu三個(gè)人幾乎抱住的袁雨寒，聽到裁判吹響哨聲，宣bù白方進(jìn)球，他整個(gè)愣住了。轉(zhuǎn)頭，朝陳志看過來，很是不可思議。

    陳志轉(zhuǎn)看袁雨寒的表情，就看到他臉上好像在說“小志防守他們的進(jìn)攻居然也會(huì)失敗么”。

    然而陳志對(duì)著袁雨寒的這種反應(yīng)只是微微一笑，示意其不用介yì，比賽繼續(xù)。

    其實(shí)面對(duì)袁雨寒的疑惑，陳志也可以稍稍透露一下原因，但是想到對(duì)方的演技可能會(huì)露餡，便索性不開口。

    接著一中校長(zhǎng)嘗到了甜頭，立即故技重施，依舊把袁雨寒盯得死死的，然hòu由他來帶領(lǐng)發(fā)動(dòng)致命沖鋒。結(jié)果果然還是老樣子，失去了袁雨寒的黑色隊(duì)，簡(jiǎn)直一盤散沙，被他們瞬間沖亂。

    陳志看著一中隊(duì)長(zhǎng)再次朝他身邊沖過去，看著他又一次地帶球射門成功，不禁感到欣慰。

    不過緊隨著哨聲再度吹響，他感到歡呼聲已經(jīng)達(dá)到一個(gè)至高點(diǎn)，當(dāng)即改àn心態(tài)――他需要控制比分，不能讓對(duì)方再領(lǐng)先，否則他們可能會(huì)驕傲自滿，逐漸喪失拼搏的狀態(tài)，那樣一來，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)和電視前的觀眾就起不到精神引導(dǎo)的巨大正能量效果。

    “全面防守！”陳志當(dāng)即宣bù。

    頓時(shí)作為中鋒的五中加入到防守行列，幾乎是徹底放qì進(jìn)攻。

    看到這個(gè)變化，支持白方的人頓時(shí)一陣唏噓，笑黑方新八學(xué)院的校長(zhǎng)根本是亂來，以為只要給袁雨寒騰出空間，就能再度反擊，這樣就等于是完全暴露了他們要以袁雨寒為中心的戰(zhàn)術(shù)。這樣做其實(shí)很愚蠢，因?yàn)閼?zhàn)術(shù)一旦被敵人掌握，就容易被針對(duì)，再加上防守永yuǎn不如進(jìn)攻靈活，會(huì)陷入死胡同，導(dǎo)致被對(duì)shǒu玩弄。

    果然一中的校長(zhǎng)一下就看穿陳志的想法，立即撤回把守門助手和一個(gè)后衛(wèi)也調(diào)過來，真正是所有人都加入進(jìn)攻陣營(yíng)，不僅如此，他們還形成一個(gè)進(jìn)攻的陣型，來回傳球，把黑色方帶著來回跑，真正是疲于奔命。

    眼看黑色方被拖得不行了，一中校長(zhǎng)再度發(fā)威，帶著球一路闖關(guān)，又來到球門前。

    咚……

    重重的一記直射，朝著球門右上角方向射去，那里又是一個(gè)無人防守的致命區(qū)域。

    但眼看著這一記射門就要射進(jìn)，卻不知從哪里冒出一個(gè)人影恰到好處地跳起來，倒掛金鉤，把球給截了下來。

    這一幕實(shí)在太快，根本沒人看清，因?yàn)榇蠹叶既タ辞蜷T了，要看球是不是準(zhǔn)è地進(jìn)入。于是乎不得不立即回頭去看，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人，竟然是袁雨寒的看護(hù)人，新八學(xué)院的校長(zhǎng)。

    “新八學(xué)院的校長(zhǎng)？”

    “好像是他，他一直都站在那個(gè)叫袁雨寒的身后！”

    “還以為他不會(huì)踢球，所以才做后衛(wèi)，沒想到……竟然這么厲害！”

    “他很厲害嗎？不夠就是截到了一中校長(zhǎng)一個(gè)球而已吧！”

    “才不呢，你難道看不出一中校長(zhǎng)的實(shí)力，我猜他以前肯定在職業(yè)球隊(duì)混過！”

    “快看，那是咱們學(xué)xiào的陳校長(zhǎng)，看來他真的認(rèn)真起來了！”

    觀看比賽的自然不止電視機(jī)前的觀眾，還有好多人要么在學(xué)xiào宿shè，要么在家里或者別處，在網(wǎng)絡(luò)上看直播。他們其中就有新八學(xué)院的學(xué)生，當(dāng)他們看到陳志出手時(shí)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)樗麄兒芮宄@位“團(tuán)結(jié)社”創(chuàng)始人，在社團(tuán)里面流傳的形象是多么的神話。

    此刻，面對(duì)陳志以一記凌空帶球，把他射出的球給截下來，新一中的校長(zhǎng)不禁有些發(fā)呆了，他有些不可思議地看著這個(gè)剛才表現(xiàn)平平的新八校長(zhǎng)。

    陳志接到球，立即帶球沖擊，他發(fā)出一聲大喊：“所有人進(jìn)攻！”

    這聲音包含一股巨大的穿透力，直接對(duì)穿著黑色隊(duì)服的每個(gè)人造成心靈沖擊，一個(gè)個(gè)只感到剩余的體力瞬間聚集，使得原本快要累癱的他們?cè)俣缺l(fā)青春，跟隨他的身影沖擊出去。

    白色方因?yàn)槿魧?dǎo)致防守近乎沒有，在陳志這么一聲大吼之下，五六個(gè)人如狼似虎，可想而知結(jié)果如何了。

    “黑色代表方，進(jìn)球得分……”

    比分到了2比2了，陳志依然不讓，繼續(xù)帶著大家在他的狂吼聲中沖擊。

    只是這一次一中校長(zhǎng)改為防守，而且負(fù)責(zé)盯住袁雨寒的人分一個(gè)人再配合兩個(gè)人盯著陳志。

    陳志看對(duì)方果然立刻改àn戰(zhàn)術(shù)，要來針對(duì)他，卻是淡淡一笑。他的身影極速穿梭，三個(gè)人被他輕松甩過，很快再次來到球門前。

    踢球射門！陳志想也不想，這一球的速度簡(jiǎn)直如同子彈一樣的，讓人肉眼幾乎都看不到了。

    等大家注yì到時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)了球門，又引來裁判的一記哨聲。

    但即便如此，在發(fā)現(xiàn)了新八中陳校長(zhǎng)也如此強(qiáng)悍的一中校長(zhǎng)，卻仍然繼續(xù)給隊(duì)友打氣，表示一定不能氣餒，即便敵人再?gòu)?qiáng)，他們也要奮力一戰(zhàn)！

    因?yàn)閿橙颂珡?qiáng)，他們決定接下來開始破釜沉舟，抓到機(jī)huì一定要全力的進(jìn)攻，完全不去理會(huì)對(duì)方的應(yīng)對(duì)和方案，這么做的話，其實(shí)也等于是把勝負(fù)交給運(yùn)氣。不過就在這時(shí)，他們迎來了一個(gè)好消息，那就是四中的代表，這時(shí)候身體似乎很不舒服，一下軟倒在地。

    “怎么辦，我們恐怕得少一人了！”袁雨寒有些遺憾地看著這個(gè)被抬走的四中代表。

    陳志也很同情他，暗道：“剛才他消耗的體力實(shí)在太過，這又一陣劇烈的運(yùn)動(dòng)，再加上此刻心里壓力，讓他頂不住了，且還不知是他，還有好些人也都差不多?！?br/>
    心里想著，陳志計(jì)算比賽時(shí)間，發(fā)現(xiàn)距離中場(chǎng)休息還有十幾分鐘。

    想到這，陳志當(dāng)即宣bù改àn戰(zhàn)術(shù)，讓大家進(jìn)行佯攻。

    接著黑隊(duì)幾乎所有人都朝白隊(duì)球門跑，速度很慢，但是集體行動(dòng)，卻也給白色無形的壓力。

    不過在這群慢速前行的人之外，一個(gè)身影不知何時(shí)繞道前行，此刻已經(jīng)又來到白色隊(duì)的球門前。

    射！

    陳志接道隊(duì)友傳來的球，在與球門尚且還有些距離之下，在前面有四五個(gè)人當(dāng)著的情況下，他射門了。

    球從眾人防守的胯下通過，穿透重重屏障，在守門員毫不知情的情況下，“嗖”地一下進(jìn)入球門。

    裁判哨聲吹響，黑方又得分。

    但是因?yàn)殛愔編?dòng)著進(jìn)攻，又有一人導(dǎo)致體力不支，是九中的領(lǐng)導(dǎo)。這位年齡四十好幾的中年人，能夠在球場(chǎng)奮斗這么久，其實(shí)已經(jīng)很不易了，陳志是看在眼里。而且，這其實(shí)早就在他的預(yù)料之中。

    因?yàn)槌蓡T一下子又減少了，導(dǎo)致黑方只剩下八個(gè)人。

    八個(gè)人對(duì)陣對(duì)方十個(gè)人，這讓一中校長(zhǎng)看到了希望，即便是面對(duì)袁雨寒和陳志這兩個(gè)超強(qiáng)對(duì)shǒu，他依然不懼。并且，他本身也是四十出頭的年紀(jì)，卻還充滿斗志不服輸，繼續(xù)大聲鼓舞士氣，表示他們有人數(shù)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持必勝！

    接下來的節(jié)奏，基本上完全在陳志的掌握當(dāng)中。他，要么帶著隊(duì)伍沖鋒，要么全力防守，讓一中校長(zhǎng)帶著滿滿正能量發(fā)動(dòng)沖鋒，以改àn命運(yùn)的姿態(tài)完成熱血沸騰的戰(zhàn)術(shù)反擊，將他和袁雨寒兩人超強(qiáng)的球技封鎖，從而獲得勝利。

    然hòu每當(dāng)陳志這一方再進(jìn)一球，他們就又有一個(gè)人因疲憊不堪而退出，一直到，比分來到6比6，他們有五個(gè)人離場(chǎng)，只剩下五個(gè)人比賽了。

    也是在這個(gè)時(shí)候，裁判吹響了半場(chǎng)結(jié)束的哨聲。

    無yí，這半場(chǎng)比賽已經(jīng)看得觀眾熱血沸騰，看得激動(dòng)萬分，他們不僅僅看到了黑方新八中兩人的超強(qiáng)技術(shù)，也看到了他們隊(duì)員的疲勞作戰(zhàn)，還看到了對(duì)shǒu的針對(duì)性戰(zhàn)術(shù)和不服輸?shù)木?，同時(shí)也看到了一中校長(zhǎng)那每每催人淚下的極限反擊……總而言之，這一場(chǎng)足球賽，雖然是非常的業(yè)余，但是卻感覺比那些正規(guī)比賽要精彩得多。

    當(dāng)然了，這也就是陳志所希望的結(jié)果。不管下半場(chǎng)踢得怎么樣，至少這上半場(chǎng)已經(jīng)把足球的魅力和精神展現(xiàn)出來，而對(duì)于這場(chǎng)球賽的最終勝負(fù)結(jié)果，顯然已經(jīng)不重要了。

    ……

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