夏風是個那么愛秀的人嗎？感覺更像是在表演自己的技術(shù)，故意引起對方的注意。

    楊齊摸著下巴想, 不是吧。

    是嗎？仔細說起來, 自己跟她也不是很熟，靠的只是感覺而已。

    但是坦白講, 男人對女人的感覺, 一向都是不大準確的。所以楊齊一時也不確定了。

    眾圍觀成員閉著嘴巴，保持沉默。畢竟孫曉是她們隊伍的正選主二傳，平時都在一起訓練，很清楚她的實力。這場景讓她們很難面對啊。

    但不管怎么樣, 不能讓她繼續(xù)下去了。

    她挑釁的或許是一個孫曉, 可她們現(xiàn)在整個隊伍都很不爽。

    自由人半彎著身，跨過球網(wǎng)，說道：“我來接?！?br/>
    梁冰揮了下手，示意眾人保持狀態(tài)跟上。她對孫曉道：“別理她，管自己拿分就行。你保持托球，我們先穩(wěn)穩(wěn)地拿一分。”

    另外一名主攻也說：“我們這邊的攻手，不需要她那種花哨的托球, 打的舒服才是關鍵?！?br/>
    孫曉明白。

    整體的隊伍實力來講, 的確是她們更強, 起碼不會弱。她的確不會傳夏風那種刁鉆的低球，可她們隊伍的一傳也更優(yōu)秀啊。她是在用技術(shù)補漏, 而自己一開始就站在更高的位置！

    明白是明白, 就是不知道為什么, 還是覺得很不舒服。

    那邊, 夏風第三次發(fā)球，這次的終于不是跳發(fā)，而是瞄準邊線的跳飄球。

    對面自由人從中間沖了過去，冷靜將球接起，傳向?qū)O曉。

    位置有些許偏差，孫曉跑步到位，鼻翼一動，抬手越過頭頂，準備傳球。余光間看向自己的隊友，在腦海中判斷。

    梁冰已經(jīng)從后方?jīng)_向左側(cè)主攻位，副攻跟在她身后，或許會打個戰(zhàn)術(shù)球。對方接應則沖向了右側(cè)。

    會讓梁冰來拿第一分嗎？

    隊長眼神在幾人臉上停留半刻，沒有猶豫的時間，最終選擇跟著梁冰攔網(wǎng)。

    結(jié)果球反向傳給了接應，后者在四號位扣球，打了個腰線球，球身落在進攻線上。角度刁鉆，自由人未能攔到。

    孫曉等人平靜地擊掌相慶，心里松了口氣。

    對面那主攻捏著自己的手指，扣球成功后依舊站在網(wǎng)前，她在認真思考。

    她覺得這時候應該跟漫畫主角一樣，說句高冷或叫囂的話，否則球就白扣了。這種放大話的時機很重要的啊，平時說會顯得特中二，沒人陪她表演。但夏風挑釁在前，讓一切顯得合情合理還很有逼格。

    于是在發(fā)了一會兒呆之后，那接應昂起下巴，指著她說道：“你該不會以為，我們隊伍就只有梁冰一個攻手吧？”

    球網(wǎng)對面的幾人都頓了一下，互相間從對方的眼里看見了茫然。

    夏風已經(jīng)走到一半了，聞言回頭關愛地看了她一眼。

    旁邊副攻過來，揪著她的衣領丟回自己位置，說道：“不好意思啊，見笑了，今天忘給她吃藥了?！?br/>
    那女生慫慫地補充了一句：“還有我！me！”

    夏風：“……”

    一個隊伍里面當然不可能只有一個強力的主攻手，否則隊伍的戰(zhàn)術(shù)布置會飽受限制。對手如果針對那名球員進行盯防，削弱她的進攻能力，讓她無從發(fā)揮，整個隊伍的實力就會跟著大打折扣。

    各攻手都要有足夠的得分能力，才能威懾到對方，分散對方的攔網(wǎng)，局面才能活起來。

    一隊原本的強力攻手有隊長跟梁冰兩個，除此之外，對接應進攻能力的要求也很高。隊長走了之后，隊伍里的確缺少了一個能跟梁冰比肩的有力球員，但并不代表，她們的進攻水平就弱了。

    夏風也從來沒輕視過對方。

    只是……嗯哼。

    對面是一位副攻發(fā)球。她跟自由人交換回一號位，持球開始進攻。

    球過往飛來。

    從球路和速度來看，這個發(fā)球并不算難接。夏風左側(cè)的人等著夏風讓位，自己上前接球，結(jié)果夏風直接喊道：“我來！”

    那名副攻遲疑地扭過頭。

    二傳手一般情況都是不會去接一傳的，畢竟還要組織后面的進攻。而這球也不是非常難接，自己可以穩(wěn)住。

    可夏風已經(jīng)上前了。

    她將球墊給隊長。

    “嗯？”隊長看到球的時候微微錯愕。

    這個角度的傳球叫啥？是讓她直接扣球還是怎么的？不是吧？為什么特意要她組織二傳？

    夏風再次舉手喊道：“我來！”

    眾人都是虎軀一震。

    她要后排進攻？

    夏風助跑，真的在進攻線處起跳，對面攔網(wǎng)也竟然真的跟著她走了。三道高大人影一臉兇惡地擋在她面前。

    隊長心底“喔”了一聲，一臉無語地推了下球，直接側(cè)傳，二次進攻直接空網(wǎng)得分。

    對面幾個攔網(wǎng)全懵了，夏風輕飄飄地落地，若無其事地轉(zhuǎn)身回后排。

    梁冰等人深感被耍，表情很抽搐。也沉默地走回自己位置，裝作一切都沒發(fā)生過。抬手揉了把臉，集體用眼神殺向夏風。

    張教練抬手擋住眼睛，簡直不忍直視。

    這群人腦子是都被門夾過了嗎？起床的時候都沒睡醒嗎？打了那么多年球越打越回去了？

    她挪動了一起位置，坐不住了，站起來用手指用力指了指她們，沒出聲訓斥。但眾人似乎聽見她在耳邊怒罵：別跟著對方的節(jié)奏走！別太在意某個球員！用自己的腦子思考再攔網(wǎng)！

    夏風站到后排中間，朝著對面友善笑了一下，等待方覺曉開始發(fā)球。

    方覺曉的發(fā)球算是比較有力量的，因為她本身背肌發(fā)達，扣球就很強勢。

    不得不說，孫曉的隊伍，雖然時不時因為夏風陷入混亂，但也因為她的激勵，本場個人表現(xiàn)都挺不錯。后排防守很穩(wěn)健，迎球狀態(tài)良好。

    自由人再次將球接起。

    雙方打了個來回，球再次傳向夏風。

    孫曉從空隙中觀察夏風的眼神，見她看了下球之后，又下意識地看向前方攻手。

    是假動作嗎？不會有這么明顯的假動作吧？假動作又想做給誰看？沒必要吧？

    孫曉皺眉。覺得分析夏風跟分析剪刀石頭布一樣毫無意義，而身體已經(jīng)動了起來，移動到左側(cè)，參與到后排防御中去。

    她要攔住她的球。

    結(jié)果球卻向后傳，那邊隊長起身擊球。

    還真特么是假動作。

    孫曉咬牙，才忍住沒罵出一個“靠”字。

    夏風看著她的表情，忍俊不禁，又朝她挑眉笑了一下。

    只是一球而已，這球失分也很正常。但孫曉就是因為對方的每一個動作，感到深深的氣悶。不給她打回去，總覺得哪里都不爽。

    她抬頭用力吸了口氣，好讓情緒平復。

    又來了又來了！楊齊瞇起眼。

    認真回顧一下。從第一局的時候起，夏風好像就有在似有似無地挑釁孫曉。

    首先是對待方覺曉的態(tài)度。

    方覺曉原本的位置是副攻，一般來講副攻司職的是攔網(wǎng)跟快攻，移動到后排的時候，如果個人防御水平不高，就會用自由人接替下場，后場防御的任務會交給主攻。

    不可否認方覺曉有做主攻的潛質(zhì)，本場比賽也擔了主攻的位置，但事實是，那不過夏風出人意料的位置安排，方覺曉的確還沒有達到做主攻的綜合素質(zhì)。所以她當時申請?zhí)鎿Q下場是合情合理。

    而且，夏風故意選了兩個老手球員，其中一個還是一隊替補主攻，來擔任隊伍中的副攻位置，應該就是有利用她們的綜合素質(zhì)，來撐起前排進攻和后排防守的準備。也就是說，那兩名副攻才是隊伍里隱形的主攻手。

    結(jié)果不是！

    竟然不是！

    嚴羽在后排的確被替換下場，畢竟她打球風格太危險了。而方覺曉卻憑借她蹩腳的一傳，頑強地留了下來。

    夏風這種做法，一方面是為了讓方覺曉盡快習慣一傳的感覺，克服心理障礙。另外一方面——是可以囂張地向?qū)O曉證明，方覺曉之所以無法在后排被啟用，是你的二傳技術(shù)不過關，而我比你強。

    讓方覺曉站在后排，就是夏風彰顯自信和實力的手段。

    上一場這位主攻的存在也確實激怒了梁冰跟孫曉等人，吸引了不少火力。

    不知道夏風選人的本意是什么，但楊齊覺得自己大致……猜準了。再去看夏風的時候，不禁心情有點復雜。

    他偏頭窺覷張教練，發(fā)現(xiàn)對方兩手環(huán)胸，也在似有所思。

    她想的跟楊齊差不多。

    按照之前觀察，夏風的球風應當是大膽而穩(wěn)定，且心理素質(zhì)絕佳。聰明，理智，技術(shù)好，不是一個這樣狂傲，缺乏判斷力的人。

    相反——張教練的視線落在孫曉身上。后者正一動不動地盯著夏風——感覺自己這邊的隊員，快要穩(wěn)不住了。

    張教練不由又是嘆了口氣。

    “孟子曰！君子有三樂，”楊齊比了個大大的“三”晃在她面前，“得天下英才而教育之。夠不夠陰？”

    張教練翻了個白眼：“張子曰，先去把前排的地給我擦一下?！?br/>
    楊齊：“好勒！”