紂王多次強(qiáng)調(diào)先祖的偉大，強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該崇敬先祖而不是祭祀天神。
為此甚至還有制天命而用、神權(quán)人授、商之命大于皇天上帝等在常人看來(lái)大逆不道的狂言。
百姓諸侯等，都不太能接受，但群臣卻能接受。
為什么呢？
因?yàn)樗麄冎栏嗍篱g的事，掌握更多的知識(shí)。
而老祖宗們最偉大的地方，就在于智慧，在于知識(shí)！
紙，這種無(wú)比便捷而又便宜的東西出現(xiàn)，無(wú)疑為知識(shí)的傳播普及帶來(lái)了可能性。
人人都能了解到老祖宗們的知識(shí)智慧，認(rèn)識(shí)到人族想要成長(zhǎng)，需要依靠自己的雙手，而不是禱告上蒼，這樣的天下，恐怕才是紂王期望的天下。
多年后有人以學(xué)富五車(chē)來(lái)贊美一個(gè)人懂得學(xué)問(wèn)多。
學(xué)到的知識(shí)足有五輛馬車(chē)承載的書(shū)冊(cè)那么多，那么五車(chē)的書(shū)，究竟有多少字呢？
問(wèn)，一冊(cè)竹簡(jiǎn)長(zhǎng)二十五厘米，寬兩厘米，高五厘米，其中有三十字，馬車(chē)長(zhǎng)兩米，寬兩米，深半米，求五輛馬車(chē)能承載多少文字。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題，答案應(yīng)該是十幾二十萬(wàn)字。
那么在座的各位都是學(xué)富五車(chē)。
可如果將竹簡(jiǎn)換做紙，所能承載的文字呈幾何上升，這就是紙張和竹簡(jiǎn)之間的巨大差距。
群臣紛紛意識(shí)到，有了紙，知識(shí)與信息的傳播就能夠大大加快，對(duì)于大商的發(fā)展有著極大意義，甚至在可能到來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，也能起到不小作用。
他們甚至想到了一件更為嚴(yán)肅的事情。
紂王任用小臣，從奴隸、平民之中啟用人才，這一行為為人詬病的原因，不就在于小臣之中參差不齊，的確沒(méi)有太多才能的人嗎？
如今大商要依靠著貴族，不能將貴族得罪太狠，還不是因?yàn)橘F族人才多嗎？
平民百姓中是有人才，但幾千幾萬(wàn)人之中，才能出一個(gè)人才，貴族則不同，十幾個(gè)人中，就能出一個(gè)。
朝中的官員也是，為什么現(xiàn)在朝中的官員有許多都是父死子繼，代代相承？
因?yàn)樗麄儌鞒兄R(shí)。
這是群臣想都不敢想的事情，這時(shí)候貴族與諸侯掌握大權(quán)，除了土地、出身，就是手中的知識(shí)。
在此之前，朝中例如楊任等保守派臣子，不愿紂王與諸侯貴族徹底撕破臉，原因無(wú)他，理政治天下都要靠他們，步子大容易扯著蛋。
在官制朝六部制變革時(shí)，楊任更是擔(dān)憂。
六部之中添加了許多新的官位，但是有知識(shí)有能力勝任這些官位的人少，如此更加得向貴族諸侯屈尊紆貴，擺出一副禮賢下士的姿態(tài)。
可如果有紙呢？
如果能夠自行培養(yǎng)出大量的官員，哪怕只是識(shí)文斷字也好，都能減少許多麻煩。
如果再?gòu)倪@些人之中選拔官吏，必然又是一批人才，十幾二十年后，哪里還需要顧及諸侯貴族？
群臣頗為激動(dòng)，一切問(wèn)題迎刃而解，甚至還為大商的未來(lái)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
楊任贊道：“老王叔可比古之先賢！”
箕子搖頭，雖然都是王叔，沒(méi)什么不同，但實(shí)際上發(fā)明紙的是比干。
只在群臣面前裝裝逼倒也沒(méi)什么，可這等贊美他卻承不起。
箕子受比干所托，為了不讓紂王苦惱而頂著紙之發(fā)明者的頭銜，但他分得清到底是誰(shuí)的功勞。
別人可以不知道，他必須一輩子都清清楚楚。
這是比干對(duì)他的信任，也是紂王對(duì)他的信任。
箕子道：“楊大夫明日就要休沐，還是趁著今日，用這紙多處理些政務(wù)吧！”
眾人一聽(tīng)，對(duì)，正事要緊，紙的事之后在說(shuō)。
此時(shí)崇侯虎忽然道：“陛下應(yīng)該還不知道王叔發(fā)明了紙吧？”
北伯侯其實(shí)不用處理政事，整天游手好閑就行了，但并不妨礙他出入大殿，為群臣解惑。
箕子點(diǎn)頭，紂王三日一朝，他還沒(méi)機(jī)會(huì)上諫。
崇侯虎道：“紙乃國(guó)之重器，陛下定然重視，明日便是陛下上朝之時(shí)，不若我等便以紙為載，上諫朝事?！?br/>
眾人聞言，紛紛撫須：“北伯侯所言極是！”
剛才群臣還只是試著寫(xiě)寫(xiě)，現(xiàn)在在崇侯虎的提議下，便是直接用紙來(lái)處理公務(wù)了。
在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)一個(gè)字的功夫，都?jí)蛟诩埳蠈?xiě)十個(gè)字，大家為了在休沐之前處理好政事，當(dāng)然爭(zhēng)分奪秒，怎么快怎么來(lái)。
越寫(xiě)，越是覺(jué)得這紙好用。
辛甲更是寫(xiě)著寫(xiě)著，一臉陶醉之色，堪堪處理完手頭的事情，忽然想到自己的休沐就在七日之后。
休沐日干什么呢？以前在北海，沒(méi)事干，在山里玩也玩夠了。
閑著也是閑著，做點(diǎn)喜歡做的事吧。
辛甲決定以紙著書(shū)，這么好的紙，不拿來(lái)寫(xiě)字真是太浪費(fèi)了。
楊任下筆如有神助，筆走游龍，幸甚至哉。
甚至還有閑工夫和同僚比對(duì)，看看誰(shuí)寫(xiě)的字好。
字有好壞，以前分不太清。
因?yàn)橐酝径紝?xiě)在竹簡(jiǎn)上，木頭片子就那么大，不好發(fā)揮，而龜甲銘文就更不用說(shuō)，不是寫(xiě)的，是刻的。
而現(xiàn)在，以麻為主要材料制作的黃紙，雖然沒(méi)以后一堆精加工工藝制造的白紙好看，但寫(xiě)起暢快舒坦，揚(yáng)揚(yáng)灑灑一份公文，很是漂亮。
可比著比著，楊任漸漸覺(jué)得了不對(duì)勁。
你這個(gè)字咋寫(xiě)的和我不一樣啊？
啥？不該這么寫(xiě)嗎？
你這是錯(cuò)別字！
拉倒吧，你才是錯(cuò)別字！
我這字師承傅說(shuō)！
我這字師承伊尹！
我這字還師承倉(cāng)頡呢！
木牘竹簡(jiǎn)上沒(méi)有的問(wèn)題，在紙上變成了問(wèn)題。
以往筆劃不清，看不懂的跳過(guò)去，大體看明白啥意思，就沒(méi)事了，紙一出現(xiàn)，筆劃分明，問(wèn)題來(lái)了。
該怎么做呢？
楊任陷入沉思，剛好明日休沐，在家里閑著沒(méi)事，修養(yǎng)身體的同時(shí)琢磨琢磨吧！
有了紙，書(shū)寫(xiě)迅速，理政效率大增，竟是提前處理完了政務(wù)。
不過(guò)，因?yàn)橹窈?jiǎn)換成了紙張，之前用來(lái)盛放竹簡(jiǎn)的車(chē)反倒有些不合時(shí)宜，滿滿鋪上去，也就鋪得車(chē)底一層，怎么看都覺(jué)得小題大作。
于是，商容找來(lái)了一個(gè)銅盤(pán)，最后將文書(shū)奏章放置于盤(pán)中。
群臣面色都有些怪異，以往上朝，殿上都是幾車(chē)幾車(chē)的竹簡(jiǎn)，現(xiàn)在變成盤(pán)中紙，倒是....
崇侯虎又道：“明日便用紙來(lái)上奏，陛下必然驚喜交加，此物真乃社稷至寶?。 ?br/>
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