元旦假期結(jié)束了。
回到學(xué)校，趙星遲順手把黑板上的日期改成了一月四號(hào)。
新的一年，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。
“呦，這不那誰(shuí)嗎？上次見(jiàn)你好像還是去年?！?br/>
“啊？你誰(shuí)啊，我記性不好，我們認(rèn)識(shí)嗎？”
“哥，錯(cuò)了，不開(kāi)你玩笑了。英語(yǔ)卷子借一下?！?br/>
“在你同桌那里，找他要去?！?br/>
“好?！?br/>
……
收假第一件事，當(dāng)然是補(bǔ)作業(yè)啦。
晚自習(xí)的時(shí)候，班內(nèi)的各個(gè)課代表都催著收作業(yè)。
有人垂死掙扎，有人成竹在胸。
“快，這個(gè)題，ACBDD。相信我，我把答案記著呢?！壁w星遲的語(yǔ)速很快。
她的同桌周星宇給予了她絕對(duì)的信任，她說(shuō)啥，周星宇就寫(xiě)啥。
“完了沒(méi)？”
“完了完了?！敝苄怯钤谛〗M長(zhǎng)的再三催促下才補(bǔ)完了英語(yǔ)。遞上卷子的那一刻，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
“同桌，你幫我把我們組的數(shù)學(xué)作業(yè)收一下，我去收其他組的?！?br/>
“好。”
收完作業(yè)，趙星遲就把作業(yè)放到了講臺(tái)上。第一節(jié)晚自習(xí)正好是班主任的，方便他查閱。
晚自習(xí)時(shí)間，趙星遲寫(xiě)完了好多作業(yè)，她覺(jué)得自己的狀態(tài)有點(diǎn)好。課間休息時(shí)間，她還在加班加點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。
周思悅想拉著她一起去廁所。“別打擾她了，咱倆去?！眴剃?yáng)拉走了周思悅。
再過(guò)了不到兩周，就是期末考試了。
趙星遲很不開(kāi)心，每次她過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)迎來(lái)期末考試。這算不算是一種另類(lèi)的慶生方式。
期末考試安排的很是正式，每門(mén)考試之間間隔的時(shí)間都很長(zhǎng)。充裕的時(shí)間讓大家可以在各個(gè)考場(chǎng)到處亂轉(zhuǎn)。喬陽(yáng)拉著周思悅跑到趙星遲的考場(chǎng)，拉來(lái)旁邊人的凳子，坐在那里聊著天。
不過(guò)三天，就考完了所有的科目。
然后，又是漫長(zhǎng)的講卷子時(shí)間。學(xué)校不會(huì)在期末考試之后直接放寒假，而是會(huì)先講一個(gè)月的卷子，然后開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)散會(huì)的時(shí)候，才是他們寒假真正的開(kāi)始。
“這個(gè)題，我們上課專(zhuān)門(mén)講過(guò)，結(jié)果還有人在那里亂寫(xiě)?！蔽锢砝蠋熢诳记斑M(jìn)行了準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。
趙星遲表情僵硬，低垂著頭。她也許大概可能就是物理老師口中說(shuō)的亂寫(xiě)的人之一。不過(guò)還好，大部分題她答得還可以。
大概三天時(shí)間卷子就講完了。有的老師會(huì)講一些新課的內(nèi)容，有的老師則會(huì)給大家放福利。
其中，政史地老師的課受到了大家的一致好評(píng)。
在政治課前的那個(gè)課間，懂事的多媒體管理員之一趙思遠(yuǎn)就已經(jīng)打開(kāi)多媒體，并把頁(yè)面調(diào)到了政治老師最喜歡放的時(shí)政新聞處。
只等政治老師進(jìn)到班里，一聲令下，大家就能擁有一節(jié)課的快樂(lè)時(shí)光了。
在萬(wàn)眾期待中，政治老師走到班內(nèi)，“我們這節(jié)課不放這個(gè)。”政治老師不夠高，借助著書(shū)也沒(méi)能把多媒體的頁(yè)面關(guān)上。
“唉……”一種名為失望的東西蔓延進(jìn)了空氣中，充滿(mǎn)了這個(gè)不太大的空間。
“唉什么唉，不看這個(gè)了，換個(gè)視頻。”政治老師屬實(shí)是把所有人的心理拿捏住了，“管多媒體的人呢？”
“網(wǎng)管呢？上?！苯畹穆曇艉艽?，帶動(dòng)著眾人和他一起喊。
趙浩迪已經(jīng)從座位處走到了過(guò)道，他原本還擔(dān)心著老師會(huì)不讓看視頻，在那里觀望著看老師會(huì)不會(huì)突然改變主意。聽(tīng)見(jiàn)老師讓他上去放視頻，連忙沖上了講臺(tái)。
趙思遠(yuǎn)也跑了上去，兩人此時(shí)也放下了多媒體控制權(quán)之爭(zhēng)，一起操控著頁(yè)面。
“叫什么網(wǎng)管啊，就不能起個(gè)高大上一點(diǎn)的稱(chēng)呼。”政治老師對(duì)網(wǎng)管這個(gè)稱(chēng)呼有點(diǎn)嫌棄。
“那就叫‘高大上的網(wǎng)管’好了?！眴剃?yáng)在底下應(yīng)聲。
“高大上的網(wǎng)管可還行?！壁w星遲重復(fù)了一遍這個(gè)稱(chēng)呼，覺(jué)得有點(diǎn)東西。
視頻很快就放起來(lái)了，有人關(guān)了后排的燈。當(dāng)政治老師怕有人會(huì)在這種昏暗的環(huán)境下睡著，又把后排的燈打開(kāi)了。
視頻的聲音蓋住了所有，趙星遲在很認(rèn)真地看視頻，喬陽(yáng)也在看，但喬陽(yáng)的同桌在寫(xiě)作業(yè)。
歷史課的話(huà)，歷史老師會(huì)放歷史紀(jì)錄片。而地理老師則會(huì)放無(wú)聊的地理視頻。趙星遲實(shí)在感受不到地理的魅力，所以地理課她都用來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)了。
可惜最后兩天，三個(gè)老師的課加起來(lái)也不超過(guò)五節(jié)?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫。
家長(zhǎng)會(huì)是在早上，喬陽(yáng)拉著趙星遲和周思悅接下了迎接家長(zhǎng)的任務(wù)。她們帶著自己畫(huà)的班級(jí)的牌子，在校門(mén)口等著家長(zhǎng)們。旁邊很多人會(huì)自己來(lái)接自己的家長(zhǎng)，他們一只手拉著一只手，就在家長(zhǎng)噓寒問(wèn)暖的聲音里慢慢地走。
“高一一班啊，高一一班，大家了解一下。”喬陽(yáng)先喊了一嗓子。
然后場(chǎng)面一發(fā)不可收拾。你見(jiàn)過(guò)菜市場(chǎng)嗎？就像賣(mài)菜的小商販，他們大聲的喊著自己的班級(jí)名，想要找到屬于自己的“顧客”。
“孩子，那個(gè)高二十班在哪里啊？”她們站的靠前了些，一個(gè)阿姨問(wèn)她們。
“高二十班？我看看?！敝芩紣倯{借著良好的視力瞅了一圈，“找到了，我?guī)?。?br/>
“好嘞，謝謝啊?！?br/>
“沒(méi)事?！?br/>
……
家長(zhǎng)在班里聽(tīng)班主任講話(huà)，趙星遲就站在外面的走廊上，扶著白色的欄桿。偶爾有遲到的家長(zhǎng)，就喊著讓人家登記一下。喬陽(yáng)在班里倒水，還沒(méi)出來(lái)。周思悅覺(jué)得班里暖和，也混進(jìn)去倒水了。
趙星遲突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉又陌生的背影。他穿著藍(lán)色格子的外套，在樓底下站著到處觀望。、
趙星遲覺(jué)得自己可能看錯(cuò)了，他怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢。
那個(gè)人跑上了五樓，在五樓找了會(huì)什么。好像沒(méi)找到，就又下去了。
趙星遲看著他，他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。從趙星遲這里可以看到一點(diǎn)樓梯處的情況。她看見(jiàn)他下到了三樓，二樓，一樓，不見(jiàn)了人影。
她離開(kāi)了一會(huì)，她覺(jué)得自己不能胡思亂想。
過(guò)了一會(huì)，她還是想看一眼，萬(wàn)一那就是他呢。她覺(jué)得，那可能就是他。
走到班級(jí)門(mén)口，趙星遲剛好看見(jiàn)他在和初三同學(xué)說(shuō)話(huà)，他就那樣背對(duì)著她。
“趙星遲在這里啊?！边€是那個(gè)同學(xué)先看到了她。
聽(tīng)到聲音，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，很驚喜的喊道，“同桌。”
“我找了你好久，跑了好幾次，原來(lái)你在這里啊?！?br/>
在他眼里，他們是久別重逢的故人。趙星遲看著他，他們中間隔了一點(diǎn)五米左右，正好能讓趙星遲看個(gè)仔細(xì)。
趙星遲長(zhǎng)高了，從身高上看，他們看上去沒(méi)差多少了。
聊了一小會(huì)，他聽(tīng)趙星遲說(shuō)她的生物不好，他給她推薦習(xí)題。
他說(shuō)，他剛開(kāi)始生物也不太好，但努力過(guò)后，成績(jī)提高的很快。
聊了沒(méi)幾句，他就走了。趙星遲望著他的背影，她覺(jué)得，自己送走了自己的青春。
家長(zhǎng)會(huì)很快就結(jié)束了，喬陽(yáng)先走了，然后是周思悅。趙星遲離開(kāi)得晚了一點(diǎn)。
出了教學(xué)樓，趙星遲回看了一眼，教學(xué)樓已經(jīng)空的差不多了。熱鬧與寂靜不過(guò)也就這幾分鐘的時(shí)間罷了。
她四處張望了一下，沒(méi)看見(jiàn)想看見(jiàn)的人。