距離高考還有39天！

    既有生命，就要為生存而活。期間會經(jīng)歷很多坡坡坎坎，笑逐顏開，暢飲成功與喜悅，悠然接受生活中的酸甜苦辣。勇士不懼困難，風(fēng)雨未來欲先逃之人才是懦夫。

    又一次模擬考試過去了，這是我們高三以來的第十次校性大型考試，學(xué)校與老師們都很重視，而我們則漸漸地在考試中變成不那么在乎了。并不是不在乎考試，而是不太在意考試的成績了。

    以前的時候吧，每期的半期考試和期末考試是大家最重視的，因為這些考試的成績都是要通知到家長的，所以為著自己回家能夠得到更好的待遇，能夠在親戚朋友的孩子面前倍有面子，因此我們特別在意每一次的考試，更在意考試的成績。

    而現(xiàn)在，我們是高三的學(xué)生，還有四十天左右就要參加高考了。而進(jìn)入高三以后，各種各樣的考試實在太多了，小到課堂測試、周考，大到月考、診斷性考試、模擬考試，可以這樣說，整個高三我們有三分之一的時間都是在考試中度過的，還有三分之一的時間是在評講試卷中度過的，余下的三分之一時間則是復(fù)習(xí)各學(xué)科知識。

    不過，現(xiàn)在我們才意識到，其實高三的考試與試卷評講也同樣是復(fù)習(xí)的一種方式，通過考試可以檢測我們對知識的掌握情況，通過評講試卷可以彌補(bǔ)我們在知識上的缺憾，同時積累更多答題的經(jīng)驗，有針對性地進(jìn)行下一輪復(fù)習(xí)。

    所以，我們現(xiàn)在對考試已經(jīng)報著一種平常心態(tài)，不會再像以前那樣每次考試到來都會特別緊張?zhí)貏e在意，而是把考試當(dāng)成了日常學(xué)習(xí)生活的一部分。更不會特別在意每次考試的成績?nèi)绾?，不會像以前那樣考差了難過沮喪，考好了就欣喜若狂。現(xiàn)在我們對待每次考試的成績都非常理智了，大家拿到試卷后互相詢問的不是你得了多少分，而是你哪些題做對了，哪些題做錯了。

    是的，我們現(xiàn)在更在乎的是每次考試的時候哪些題做得對做得好，哪些題又做錯了或者是沒有做對。然后，在老師評講之前，我們自己都會對試卷進(jìn)行分析，對錯題進(jìn)行重做，實在做不起的則會請教周圍的同學(xué)，把不懂的題弄清楚，然后再分類歸納整理好。

    到了高三復(fù)習(xí)的時候，大家都會有自己的錯題本，有的甚至是每個學(xué)科都有一個。我們會把每次考試中做錯的題記錄到錯題本上，并且注明情況，是因為粗心大意做錯的呢，還是因為自己確實不會。事實上，有相當(dāng)一部分題，我們其實是會做的，但是在考試的時候，要么思路不對，要么思路短路，要么計算失誤而做錯了，這些題我們會著重標(biāo)記出來的。

    建立自己各個學(xué)科的錯題本有著非常大的作用，特別是從進(jìn)入高三就開始這樣做的同學(xué)，到了后期復(fù)習(xí)的時候優(yōu)勢更加明顯。因為高三我們做的題太多太多，復(fù)習(xí)資料堆起來恐怕都有自己那么高，各種練習(xí)試卷、考試試卷和題集多得目不睱接，在最后的一個多月時間里，要想從那么多的資料中去尋找復(fù)習(xí)的內(nèi)容，根本不可能做到有條理有規(guī)律。

    這個時候我們從高三開始建立的錯題本就能夠發(fā)揮巨大的作用了，我們可以每天對著錯題本分析自己的缺漏，可以重新做做錯題來強(qiáng)化薄弱知識點，可以有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)，而不會忙不會亂不會不知所措，同時也可以保持有利的心態(tài)，比起那些沒有錯題本而東翻翻西看看的同學(xué)更有底氣一些。

    我還有一個發(fā)現(xiàn)，高三的老師們閱卷的速度也是神速的，我們星期三四考了兩天，而到了星期六下午的時候，試卷就部批閱完了，然后陸續(xù)發(fā)到了我們手中。不過，看著老師們這兩天上課的時候不時打呵欠，而且眼睛紅紅的，就知道他們晚上熬夜閱卷到深夜的樣子，真的很心疼他們呢。

    最先發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，我大概看了看自己的試卷，滿分150分我得了126分，而考試的時候我做了138分的題，還有12分的題我根本不會做，所以總體說來還是不錯的，做到了數(shù)學(xué)老師要求的盡量保證得分率，實在不會做的題要舍得放棄，努力保證會做的題都能夠得分。

    “錢梁，你這個應(yīng)用題做對沒有？”前排的陳冬鳳同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來問我，周圍的同學(xué)中，我的數(shù)學(xué)算比較好的。

    “做對了的，我錯的是倒數(shù)第二個題，只得了一小半的分，還有最后一題的第二個問，我連方向都沒有找到，根本沒做?！蔽乙贿叞彦e題記錄在錯題本上，包括自己不會做的那道題，一邊看了看冬鳳同學(xué)的試卷對她說。

    “我倒數(shù)第二題還蒙對了。我們互相講講做錯的題吧?！倍P同學(xué)笑著地我說，而旁邊的程自強(qiáng)和段慶玉也探過頭來聽著。

    很快，我們就把自己做錯的題弄懂了，在這種互相探討的氛圍中，大家都輕松地學(xué)到了知識，掌握了更多做題的方法與技巧，我連忙在錯題本上把正確的解題方法記錄下來，然后又去找班上的數(shù)學(xué)天才黃茜詢問最后那道題如何做，因為班只有她一個人做對了的。

    到晚自習(xí)的時候，其他各個學(xué)科的試卷也相繼發(fā)下來了，我們忙碌著記錄各個學(xué)科的錯題，同時通過互相探討和請教其他同學(xué)，把做錯的題都整理起來了，一直忙了一個晚上。

    之所以老師們加班加點地把試卷批閱出來，是因為星期天下午開始放歸宿假和五節(jié)假了，而星期天上午老師們則擇重評講了試卷。到了這個時候，老師們評講試卷早就不再是整張試卷都評講了，而是選擇大家錯得多的題，或者一些有代表性的難題進(jìn)行評講，普通的錯題都是讓同學(xué)們自己主動去弄懂的，所以各個學(xué)科評講試卷一節(jié)課就夠了。

    星期天下午，我們開始放假了，雖然是歸宿假與五一假一起放，然后我們高三放假的時間也只有兩天半，與高三以來的歸宿假時間完一樣，因為我們已經(jīng)沒有更多的時間去放假休息了。

    事實上，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，早在我們進(jìn)行模擬考試之前就放假了，他們的歸宿假與五一假連在一起，一共放了六天半，讓我們羨慕死了。不過，誰叫我們是高三呢，假如學(xué)校真的要放我們這么長的假，恐怕大家還不會愿意吧，因為高考越來越近了。

    “錢梁，走了。”石躍飛和鄧偉招呼著我，因為班上的男生中只有我們?nèi)齻€是走讀生，家就在學(xué)校外面的街上。

    “你們先走吧，我還有一點題沒整理完?！蔽姨ь^向他們應(yīng)了一聲，而我周圍的同學(xué)們則大多數(shù)都沒有動靜，還在埋頭做自己的事情。

    “自強(qiáng)，你還不回寢室收拾東西呀？”我問同桌的程自強(qiáng)，以往每到歸宿假的時候，他都會急匆匆地跑回寢室收拾東西，然后急匆匆地回家去。

    “這次我打算不回家去了，就在學(xué)校復(fù)習(xí)?！背套詮?qiáng)卻笑了笑說。

    “哥們，我可是高三的最后一次歸宿假了，真不回家嗎？以前你可是最盼望歸宿假的呀。”我好奇地問，事實上不僅僅是程自強(qiáng)，也包括我，幾乎所有同學(xué)都非常盼望歸宿假，因為對遠(yuǎn)離家人的同學(xué)們來說，歸宿假可以回去與家人團(tuán)聚，而于我來說，放歸宿假可以好好的彌補(bǔ)一下睡眠。

    “正因為這是最后一個歸宿假了，而高考之后我們的假期更長，有更多時間可以陪陪家人，所以我這次就不回家了。可不光是我有這樣的想法，我們寢室大部分人都不會回家的，大家都覺得這兩天半時間浪費了太可惜了?！?br/>
    聽了程自強(qiáng)的話，我抬頭看了看教室里面仍然安靜地坐著復(fù)習(xí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)僅僅只有四分之一的同學(xué)走了，其余的同學(xué)都安坐不動，想來他們也都不是準(zhǔn)備回家去了。

    “錢梁，我們也再復(fù)習(xí)一會兒吧。”也許是看到大部分同學(xué)都還在，石躍飛和鄧偉本來已經(jīng)收拾好書包，隨后卻又坐了下來，向我點點頭說，然后也與大家一起安靜地學(xué)習(xí)著。

    中午吃飯的時候，媽媽對我說：”錢梁，你們不是放假了嗎？下午我?guī)愫兔妹萌o州玩吧，好久沒帶你們兄妹去瀘州了，這次去好好地玩玩?！泵妹寐牶蟾吲d得跳了起來，而我卻遲疑了。

    “媽，你帶妹妹去玩吧，我下午還要去學(xué)校復(fù)習(xí)呢。這次放假，我們班絕大多數(shù)同學(xué)都沒有回家，大家都在教室認(rèn)真地復(fù)習(xí)呢。所以我也不能落后，高考以后玩的時間很多，可是學(xué)習(xí)的時間卻只有這么些天了?！毕肓讼?，我還是拒絕了媽媽的提議。

    “兒子，你長大了，對事情有自己的看法了，媽媽很高興。那就等你高考之后，媽媽一定帶你和妹妹去旅行，去西雙版納或者海南島都行。這兩天你就自己安排吧，不過也要注意勞逸結(jié)合，不要太累著了?！眿寢屄牶蟾吲d地對我說，還不忘叮囑我一句。

    下午午休起來，我按照正常的上課時間進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)沒回家的同學(xué)們果然都陸續(xù)到教室來了，不久之后石躍飛與鄧偉也來了。事實上不僅僅是我們班這樣，上廁所的時候路過其他班的教室，我發(fā)現(xiàn)幾乎每個高三班級的教室里都坐滿了三分之二的同學(xué)，大家都在安靜地復(fù)習(xí)著。

    “你們放假不在家里玩嗎？怎么都跑到學(xué)校來了？”下午回家的時候，我和石躍飛、鄧偉走在一起，石躍飛笑著問我們。

    “高考之后，玩的時間多的是，何必非得在這兩天玩呢？你們看看，那么多離家遠(yuǎn)的同學(xué)都沒有回家去，還不是因為高考臨近，大家都感到時間越來越緊迫了，都想著分秒必爭，不會有人在這個時候浪費時間的了?！蔽倚α诵φf。

    “是呀，高一的時候，老師們說高一很關(guān)鍵，不打好基礎(chǔ)高二高三學(xué)起來會很困難，但是我們總覺得時間還長，還有機(jī)會，所以不太懂得珍惜時間。高二的時候，老師們又說，高二很關(guān)鍵，是承上啟下的一年，不抓緊時間努力學(xué)習(xí)到了高三會更艱難，我們也覺得高三還太遙遠(yuǎn)，笑笑鬧鬧就過來了。真的到了高三，特別是到了高考倒計時的時候，才猛然覺得老師們說的都是對的，無論高一高二都真的很關(guān)鍵，現(xiàn)在真是有些悔不當(dāng)初呀。”鄧偉感嘆地說。

    “是呀，高中三年確實是每個人的人生中最關(guān)鍵的三年，而高考則是人生的分水嶺。辛苦三年就能攀登六月的高地，而蹉跎三年則會在六月的高地前止步，也許以后看到的風(fēng)景就各不相同了。如果時間能夠重來的話，我相信我們在高一高二的時候，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會大不一樣的，只是可惜那個時候的我們真的不懂，也沒有相信老師的話呀?！笔S飛搖搖頭，在我們?nèi)酥?，他的成績相對說來差一些，所以他一直擔(dān)心自己今年能不能考得上本科。

    “現(xiàn)在高考就在眼前了，我們也不要想那么多了，盡量地珍惜現(xiàn)在的時間，一起努力吧，爭取在高考中能夠考出自己滿意的成績，爭取這最后一個月時間不會虛度，不會讓自己將來后悔?！狈謩e的時候，我對他們兩個說。

    晚上，我仍然按照上課期間的作息時間到學(xué)校上晚自習(xí)，沒想到班主任竟然還會抽空到教室來看大家。他在教室里走了一圈，走到我身邊的時候，我抬著望著他笑了笑，班主任則在我肩膀上輕輕地拍了拍，給我無聲的鼓勵。

    接下來兩天時間，我每天都堅持到學(xué)校教室與同學(xué)們一起復(fù)習(xí)，一些回家的同學(xué)也在第二天就匆匆返回學(xué)校了，他們只是回家拿了一些必須的東西就返校了，教室里面逐漸滿了。

    我發(fā)現(xiàn)，在教室里面與同學(xué)們一起復(fù)習(xí)，效果比個人在家里復(fù)習(xí)確實要好得多，因為那種氛圍特別能夠讓人靜下心來，聽著耳邊翻書的聲音，還有偶爾傳來同學(xué)們討論問題的嘀咕聲，都能夠讓我們身心投入，不像在家里時一個人根本沒有多少看書學(xué)習(xí)的念頭。

    這個不像歸宿假的假期結(jié)束了，這個我們高中生涯的最后一個歸宿假就這樣結(jié)束了，不知道其他同學(xué)有沒有類似的感慨，我真的覺得是不放假更好，因為高考就在眼前了，我們的時間確實不多了，心里對放假有種害怕的感覺呀。