將一行李箱的肥料交給斯普勞特教授后，霍普回宿舍洗了一個(gè)澡順便換了一套衣服，他苦惱的想著當(dāng)初咋沒(méi)學(xué)學(xué)清潔咒呢。

    從書(shū)桌上拿來(lái)一張信紙和一只羽毛筆，霍普將從海格那里得到的線(xiàn)索寫(xiě)了下來(lái)，其中隱去了海格和三頭犬，只是說(shuō)在禁林里聽(tīng)一些神奇動(dòng)物聊天知道的，反正他父親喬伊知道他能跟動(dòng)物溝通。

    書(shū)寫(xiě)完畢后，霍普突然想起來(lái)他給媽媽特瑞莎也寄過(guò)一封信，詢(xún)問(wèn)煉金術(shù)的事情，到現(xiàn)在他媽媽還沒(méi)有給他回信，于是霍普又在信后面加了一句，他媽媽收信的事。

    書(shū)寫(xiě)完畢后，霍普揉了揉有些饑餓的肚子，他到現(xiàn)在還沒(méi)有吃午飯，看著墻上的時(shí)鐘一點(diǎn)多了，已經(jīng)過(guò)了飯點(diǎn)了，還好他知道廚房的位置。上課前先去找點(diǎn)吃的吧。他那兩個(gè)不靠譜的舍友也不知道去哪了，衣服還要放到洗衣房去洗，雖然他的巫師袍可以三防，架不住他覺(jué)得膈應(yīng)。

    將信封裝好，再帶上課本，這回可不能再忘記拿了，草藥課是半節(jié)理論半節(jié)實(shí)踐這樣上的。一路來(lái)到廚房，家養(yǎng)小精靈還是那么熱情，吃完特制的大號(hào)三明治后霍普動(dòng)身前往溫室大棚。

    在地下一層的走廊中，霍普發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)身影鬼鬼祟祟的，這一條走廊平時(shí)可沒(méi)有什么人來(lái)，不過(guò)這里有一條通往城堡庭院的密道，還是霍普之前在城堡瞎逛發(fā)現(xiàn)的，他知道城堡有許多意想不到的密道，所以在一些犄角旮旯他總會(huì)下意識(shí)的瞅瞅看看有密道嗎，這也讓他誤打誤撞發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)。

    那兩頭紅色的頭發(fā)，不用猜霍普已經(jīng)知道是誰(shuí)了。此時(shí)兩人正對(duì)著一幅畫(huà)指指點(diǎn)點(diǎn)，不知道在討論什么。

    “弗雷德、喬治，你倆在干什么呢？”霍普好奇的詢(xún)問(wèn)道。

    弗雷德和喬治突然聽(tīng)到有人在叫他們，嚇了一跳，這地方可很少有人來(lái)，再轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)霍普之后，兩人有些興奮的一唱一和的說(shuō)道：

    “這不是七彩熒光咒的發(fā)明者?！保▎讨危?br/>
    “變形學(xué)的小教授?！保ǜダ椎拢?br/>
    “混入赫奇帕奇的格蘭芬多間諜。”（喬治）

    “霍普·羅伊德先生嗎？”（齊聲）

    聽(tīng)到這么多綽號(hào)，霍普滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，這都哪跟哪啊，他啥時(shí)候有這么多外號(hào)了。

    “你們?cè)谶@干嘛，下午不上課嗎？”

    喬治和弗雷德對(duì)視一眼，齊聲說(shuō)道：“我們?cè)诮邮芤粋€(gè)偉大的考驗(yàn)。”

    霍普打量著兩人，看著喬治手里拿著的羊皮紙，難道是活點(diǎn)地圖？為了證實(shí)自己的猜測(cè)，他詢(xún)問(wèn)道：“難道是你手里的那張羊皮紙？”

    喬治贊嘆道：“不愧是小教授，一下就讓你發(fā)現(xiàn)了，作為獎(jiǎng)勵(lì)就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這件神奇的魔法物品?！?br/>
    喬治和弗雷德將羊皮紙攤開(kāi)，喬治拿起自己的魔杖抵在羊皮紙上，念道：“我莊嚴(yán)宣誓！”

    頓時(shí)，羊皮紙上浮現(xiàn)出霍格沃茨城堡的地圖，上面還標(biāo)注著很多密道的位置以及打開(kāi)方法，地圖上寫(xiě)著制作者的名字：“月亮臉、蟲(chóng)尾巴、大腳板、尖頭叉子?！弊钪饕氖巧厦嬗性S許多多在移動(dòng)的小腳印，腳印下方標(biāo)注著每一個(gè)人的名字。

    霍普驚訝的看著地圖，還真是活點(diǎn)地圖。

    喬治和弗雷德很滿(mǎn)意霍普驚訝的表情，得意的說(shuō)道：“怎么樣？神奇吧？”“多虧了它我們?cè)谝褂蔚臅r(shí)候不被抓到?！彪S后又有些遺憾的說(shuō)道：“不過(guò)我們現(xiàn)在只知道一半的咒語(yǔ)，只能使用三十分鐘?！?br/>
    霍普想起了自己之前制作地圖的想法，有這個(gè)地圖的幫助他應(yīng)該能省去不少事情，于是霍普就跟喬治和弗雷德說(shuō)起了自己要制作的地圖。

    兩人聽(tīng)到后驚喜道：“酷，真是一個(gè)偉大的想法，這樣以后就沒(méi)人會(huì)迷路了！或許你可以再增加一點(diǎn)檢測(cè)危險(xiǎn)的功能，這樣會(huì)更有趣。”

    對(duì)啊，誰(shuí)說(shuō)地圖只能指路的，他可以加一個(gè)監(jiān)測(cè)惡意的功能，或者在野外的時(shí)候可以監(jiān)測(cè)周?chē)奈ｋU(xiǎn)生物，果然人多想法才多，等以后他要多找?guī)讉€(gè)人一塊加入進(jìn)來(lái)。

    不過(guò)現(xiàn)在不行，他現(xiàn)在空有想法，實(shí)現(xiàn)它的能力還沒(méi)有，還是得學(xué)習(xí)啊，他媽媽也不給他回信，學(xué)校里也沒(méi)有煉金術(shù)老師，他只能找點(diǎn)一般的煉金術(shù)書(shū)籍看看，沒(méi)有學(xué)習(xí)路線(xiàn)看起來(lái)十分吃力。

    鄧布利多校長(zhǎng)應(yīng)該精通煉金術(shù)吧，他記得鄧布利多教授和尼克梅勒是好朋友來(lái)著，要不去找校長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)？

    甩掉腦海中亂七八糟的小想法，霍普詢(xún)問(wèn)道：“不知道到時(shí)候可不可以借用一下這張地圖？我可以幫伱們一塊接受考驗(yàn)?！蓖暾闹湔Z(yǔ)他有點(diǎn)記不清了，好像是‘我莊嚴(yán)的宣誓我不懷好意’來(lái)著。

    喬治和弗雷德自然是同意的：“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，不過(guò)考驗(yàn)就不必了，我們快要全部完成了。”

    他還想湊個(gè)熱鬧呢，不讓參加就不參加了，對(duì)了，霍普突然想起來(lái)，他還有課要上，急忙說(shuō)道：“時(shí)間不早了，我還有課，先走了?！?br/>
    喬治和弗雷德疑惑的問(wèn)道：“這個(gè)方向可沒(méi)有教室，你上什么課？”

    霍普一邊走到一副盔甲跟前，一邊說(shuō)道：“草藥課，這里有條密道可以通往庭院！”霍普摸索著盔甲身后的一個(gè)凸起的石塊，用力一按，墻壁瞬間變成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)門(mén)，霍普走了進(jìn)去，對(duì)喬治和弗雷德擺擺手道：“我先走了，再見(jiàn)！”

    喬治和弗雷德驚訝的看著消失的霍普和恢復(fù)原狀的墻壁。

    喬治開(kāi)口道：“看來(lái)我們的格蘭芬多的間諜不太安分啊?！?br/>
    弗雷德點(diǎn)頭附和道：“確實(shí)，正經(jīng)人誰(shuí)會(huì)在霍格沃茨找密道呢?！?br/>
    兩人看著手里活點(diǎn)地圖，驚訝道：“這是一條全新的密道，地圖上沒(méi)有！”

    驚訝過(guò)后，兩人看了對(duì)方一眼，突然笑了起來(lái)：“弗雷德（喬治），看來(lái)地圖我們可以再完善一下！”

    在庭院的一處灌叢里，霍普突然鉆了出來(lái)，他不知道的是喬治和弗雷德在發(fā)現(xiàn)霍格沃茨還有他們不知道的密道的時(shí)候，補(bǔ)全地圖成了他們又一大樂(lè)趣。

    一路來(lái)到斯普勞特教授的溫室大棚，斯普勞特教授已經(jīng)貼心的準(zhǔn)備好了上課要用的道具，每人一株幼年的魔鬼網(wǎng)，還有一小捅肥料，手套和一套有著小耙子，小鐵鍬的農(nóng)具。

    霍普想著雖然赫奇帕奇休息室是在地下一層，但是霍格沃茨城堡是建在地型不平穩(wěn)的山上的，所以他們的臥室并不在地下，而且他們臥室朝陽(yáng)，有充足的陽(yáng)光照射進(jìn)他們臥室，要不在宿舍種點(diǎn)東西？要不陽(yáng)臺(tái)光禿禿的多不好看啊。