每一個(gè)人都向往一個(gè)美好的結(jié)局，每個(gè)人都在追尋心中的目標(biāo)。而錦繡的目標(biāo)就是通過(guò)努力守護(hù)心中的美好，就像她喜歡的花木蘭一樣。
其實(shí)有時(shí)候每個(gè)人就像掛在天邊的彩虹，天越是純潔越能襯托出彩虹的美麗，人越是奮斗越能彰顯生命的意義。
在剛上小學(xué)的時(shí)候，錦繡雖然聰明又有宋園長(zhǎng)的啟蒙，表現(xiàn)自然不錯(cuò)，只知道學(xué)校，放學(xué)的時(shí)候又需要回家?guī)蛬寢屨疹櫟艿堋Ｒ驗(yàn)樗龥](méi)時(shí)間和同學(xué)們親近，同學(xué)們也不喜歡和她玩耍劉錦秀那時(shí)和同學(xué)們相處的并不融洽，半個(gè)學(xué)期下來(lái)甚者連同學(xué)們些姓名都不知道。這樣最大的苦惱就是快樂(lè)時(shí)沒(méi)人分享，傷心時(shí)沒(méi)人安慰。
直到有一天，她實(shí)在寂寞決定對(duì)她終于鼓起勇氣向當(dāng)時(shí)是班長(zhǎng)的楊云羅說(shuō)：“咱們可以成為朋友嗎？”劉錦秀當(dāng)時(shí)心里緊張的不行，掌心里都是汗，她害怕被拒絕。因?yàn)楫?dāng)時(shí)楊云羅舉止大方得體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
“好啊”楊云羅一臉和氣，那時(shí)楊云羅的笑容就像一束光，照進(jìn)劉錦秀的心房。經(jīng)過(guò)交談和相處，劉錦秀知道楊云羅也有過(guò)和自己相同的遭遇，家里也住在離縣城很遠(yuǎn)的山村，只是為了上學(xué)借住在城里的叔叔家今年七歲。有些阻礙其實(shí)是自己為自己設(shè)置的。
后來(lái)劉錦秀一直慶幸自己能和楊云羅成為姐妹，女孩子的感情升溫很快，很快就像年糕一樣怎么分也分不開。在楊云羅的幫助下，錦繡開始適應(yīng)了與同學(xué)之間相處，能快樂(lè)的學(xué)習(xí)一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)成為班級(jí)的第一名。
后來(lái)因?yàn)闂钤屏_的關(guān)系，也認(rèn)識(shí)了父母是高中教師的錢相宜。相宜性格溫婉，云羅熱情大方，劉錦秀有些剛強(qiáng)但不失善良。一個(gè)人的出現(xiàn)可以改變另一個(gè)人，就像化學(xué)反應(yīng)一樣。在這兩人的影響下變得熱情，開朗起來(lái)，開始擁有同齡人一樣的活潑開朗。
她必須開朗，必須陽(yáng)光把苦留給心里，因?yàn)橹挥嘘?yáng)光的人才能帶給他日歡樂(lè)，她總是習(xí)慣著微笑，一點(diǎn)快樂(lè)的事都能愉快好久。
當(dāng)然劉錦秀還結(jié)識(shí)了趙婉，趙婉是劉錦秀所有朋友中經(jīng)濟(jì)條件最好的一個(gè)，比如趙婉會(huì)有漂亮的發(fā)夾和金發(fā)碧眼的洋娃娃，劉錦秀最初好好學(xué)習(xí)的目的就是自己能有能力買得起洋娃娃。但后來(lái)趙婉的家搬走了，而趙婉也沒(méi)有在當(dāng)?shù)刈x書所以就失去了聯(lián)系
人又得時(shí)候無(wú)法選擇命運(yùn)，雖然可以改變命運(yùn)，但要付出巨大的代價(jià)。
在這些痛苦的命運(yùn)，和苦澀的生活面前，但唯一讓劉錦秀高興和驕傲的是學(xué)習(xí)成績(jī)很好，劉錦秀天真的相信有一天也可以像西部大開發(fā)中宣傳畫中的的那個(gè)大眼睛姑娘一樣。實(shí)現(xiàn)自己的愿望。劉錦秀的眼睛確實(shí)很漂亮，美麗而靈動(dòng)，和天上的星星一樣有個(gè)共同點(diǎn)，那就是會(huì)閃和會(huì)發(fā)亮。雖然也有時(shí)會(huì)羨慕，同齡小女孩漂亮的發(fā)卡，一件好看的衣服。每當(dāng)這時(shí)候他就告訴自己，將來(lái)我也會(huì)有的。而相宜的成績(jī)也不錯(cuò)。而楊云羅是三人中學(xué)習(xí)最刻苦的，因?yàn)樗闹幸恢庇袀€(gè)走出縣城看看外面的世界。
兩年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，錦繡八歲而時(shí)光到了1997年。錦繡三年級(jí)的時(shí)候，錦繡加入了少先隊(duì)員，對(duì)于那時(shí)的她來(lái)說(shuō)是一種榮耀，那時(shí)她有種感覺(jué)，感覺(jué)紅領(lǐng)巾就像國(guó)旗的某一部分，或者說(shuō)國(guó)旗的一角。讓錦繡最難忘的是加入少先隊(duì)員的時(shí)候，語(yǔ)文徐老師曾說(shuō)過(guò)讓錦繡難忘的話，“作為小學(xué)生，尤其是一名少先隊(duì)員不僅要成績(jī)優(yōu)秀，更要了解國(guó)家大事，這個(gè)國(guó)家的未來(lái)屬于你們?！?br/>
這話對(duì)錦繡的影響很大，錦繡就是從那時(shí)開始嘗試著去了解國(guó)家。在香港回歸的那天錦繡感受到了這個(gè)小城的沸騰和激動(dòng)。尤其是錦繡見過(guò)一個(gè)七十多歲的老爺爺哭的傷心。在長(zhǎng)大之后錦繡才明白那種激動(dòng)不僅僅是因?yàn)橄愀鄣幕貧w本身，更是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家走過(guò)太多的苦難，而香港回歸折射出國(guó)家的復(fù)興。
而在這一年不僅國(guó)家發(fā)生了大事，錦繡身上也出現(xiàn)了大事，錦繡做出了一件讓這個(gè)小縣城轟動(dòng)的事情。在這一年錦繡的兩個(gè)弟弟開始被送到幼兒園，周一去周五回家。
錦繡每次周五去接弟弟回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)弟弟就像見到救星似的，拉著錦繡的手痛苦起來(lái)。錦繡發(fā)現(xiàn)每次周一去幼兒園的時(shí)候就會(huì)特別的恐懼。
錦繡詢問(wèn)兩個(gè)弟弟只是搖頭，志明，志清五歲時(shí)雖然勉強(qiáng)能自己走路，可是搖搖晃晃隨時(shí)有可能跌倒，錦繡本來(lái)不放心兩個(gè)弟弟，現(xiàn)在又一副受到驚嚇的樣子。
而錦繡的媽媽楊翠華又太忙，根本沒(méi)有注意兩個(gè)兒子變化。錦繡幾經(jīng)猶豫終于決定在一個(gè)周一的早上選擇逃課，把弟弟送到幼兒園之后，假意離開。其實(shí)并未走遠(yuǎn)。
志明和志清所在的幼兒園是一家私立幼兒園，只有三十幾個(gè)孩子兩個(gè)阿姨。有二層小樓，錦繡偷偷的返回幼兒園，想趴在窗戶上看著里面動(dòng)向，可是個(gè)子太矮根本看不清里面的情況。
可是耳朵卻聽見兩個(gè)弟弟哭聲，那哭聲真是撕心裂肺。而且聽見阿姨高聲謾罵“就你們兩個(gè)這樣的，也來(lái)上幼兒園，學(xué)好了也不能上學(xué)，兩個(gè)廢物。讓我費(fèi)多少心思，你家又是一分錢不多給，看看你們就知道哭?！弊羁蓺獾氖沁@阿姨居然發(fā)動(dòng)別的小朋友，一起欺負(fù)兩個(gè)弟弟。
錦繡再也忍不了，她不知道這樣的人怎么能教孩子，尤其是已經(jīng)兩個(gè)弟弟那么幼小脆弱的心，留下難以磨滅的陰影。她終于明白弟弟為什么那么盼著周五，討厭周一。
錦繡沖了進(jìn)取，像一只發(fā)怒的獅子，她知道自己打不過(guò)阿姨，可是這時(shí)候做姐姐的若不出現(xiàn)，誰(shuí)又能拯救弟弟呢，錦繡沖了進(jìn)去，猛的將阿姨推倒，正是突然襲擊。
兩個(gè)弟弟歡呼“姐姐，姐姐?！叭缓蠖阍阱\繡的身后，其實(shí)錦繡才八歲能有多大力氣，只是突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，又在情急之中激發(fā)了力量，這才推倒阿姨。
錦繡心跳的厲害，緊張急了。阿姨摔了一跤眼中充滿詫異的問(wèn)錦繡：“哪來(lái)的孩子。“
錦繡怒瞪著阿姨，阿姨不自覺(jué)退了一步。
錦繡對(duì)阿姨說(shuō)：“你這樣人也配當(dāng)阿姨，不過(guò)只能欺負(fù)弱小，把你的不如意發(fā)泄到孩子身上，這樣的幼兒園我們不讀也罷?！?br/>
錦繡拉著弟弟們就走，阿姨還不善罷甘休，追上幾步“這樣笨的孩子，誰(shuí)也教不了。像白薯一樣“
錦繡頭也不回：“只有白薯的阿姨才能教出白薯的小孩子，你教不了，我教?！?br/>
從此以后，兩個(gè)弟弟就回到了家，結(jié)束了只有兩年幼兒園生活，自從錦繡晚上回家還需要把自己學(xué)的交給自己弟弟們。
從此以后在兩個(gè)弟弟心中，姐姐就像太陽(yáng)，就像山峰。志明、志清在長(zhǎng)大之后曾回憶說(shuō)當(dāng)初姐姐若沒(méi)有出現(xiàn)，或者晚點(diǎn)出現(xiàn)，他們一生將抹不掉那份恐懼，那份自卑。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)錦繡救了兩個(gè)弟弟。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。