?每個人都有些事，雖然刻骨鏤心，但卻掩埋在極深處。若非特意，不會掘開。
趙逢青對于初中的生活，很少回想。
唯一存著的名字，就是陶慧慧。一個可愛的胖胖姑娘。在初二那年，她倆同桌了幾個月。
孔達(dá)明組織的那場同學(xué)會，是初三的同學(xué)聚會。
趙逢青上初三時，重新分了班。
初二和初三的同班同學(xué)，重疊的有十來個。
同學(xué)會那天，趙逢青去問過，有誰和她初二同過班。有幾個同學(xué)點(diǎn)了頭，但她們連陶慧慧三個字都想不起來。
那一刻，趙逢青心都涼了。
趙逢青初中是系統(tǒng)派位，她分到的X中很普通，還有個別稱叫“情場”，意思就是里面的學(xué)生談情說愛是普遍現(xiàn)象。甚至還有社會青年在校門附近蹲點(diǎn)，專挑漂亮女生調(diào)戲。
學(xué)校出了一系列的管制，但是一出校門，很多事就管不著了。
趙逢青這樣的長相，在學(xué)校里是明晃晃的獵物。
才開學(xué)沒幾天，就被幾個外校男生堵了一回。
她僥幸而逃。
之后，一方面是青春期的反叛，另一方面，則是為了自保。她結(jié)交了一群不良少女當(dāng)玩伴。
那會兒，班上的不良少女分兩批。
第一種是和社會青年一起混的，打架斗毆是常有的事。還有一些，不愛上課，是小打小鬧的差生集合群。
趙逢青叛逆歸叛逆，大是大非很拎得清。那些違法犯罪的團(tuán)伙，她能避則避。她結(jié)交的女生都屬于后者。因?yàn)橐灿腥后w，她算是有個保護(hù)罩。平時成群結(jié)隊(duì)地活動，免去了落單的危險(xiǎn)。
當(dāng)時的初二同學(xué)甲，和隔壁班混得很熟，經(jīng)常有些猛料爆出來。
不外乎是他們勒索了誰誰誰，教訓(xùn)了不聽話的誰誰誰。甚至還有兩個女生為了搶男生，約架互扇巴掌。幾個女生的談話間，都沒把欺凌當(dāng)回事。
趙逢青心里反感。這就是為什么她能和高中同學(xué)維持多年的友情，而對初中玩伴嗤之以鼻的原因。
當(dāng)年新聞比較封閉，還沒有“校園暴力”這個詞。事情沒到最嚴(yán)重的地步，表面都風(fēng)平浪靜。
趙逢青掛著不良少女的標(biāo)簽，安然度過初中。那些欺凌事件，她都只是旁觀者。
直到一次偶然的座位調(diào)換，讓她恍悟到，她這個所謂的旁觀者，并不比欺凌者良善。
初二下學(xué)期，有個胖胖的女孩成為了趙逢青的同桌。
同桌的名字叫陶慧慧。
惡劣的同學(xué)都叫她“掏灰灰”。
陶慧慧成績不好，但她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很努力。上課滿滿幾頁的筆記，作業(yè)按時完成，考試從不作弊。然而無論她再如何努力，她的成績都在倒數(shù)。
同學(xué)甲說，“她這里有問題?！彼噶酥改X袋。
陶慧慧在班上，經(jīng)常被嘲笑。她胖，跑起步來波濤洶涌。好多男生聚在一起看，看完了一哄而笑。她還笨，緊張時會結(jié)結(jié)巴巴，回答老師問題半天說不完一句話。連老師都不喜歡她。
陶慧慧剛成為趙逢青同桌的時候，臉上怯生生的，“同學(xué)……你好。”
趙逢青綻開一笑，不甚熱絡(luò)。
同桌第二天，趙逢青問陶慧慧要作業(yè)來抄。
陶慧慧漲紅了臉，說道，“作業(yè)……要……要……自己……自己做?！?br/>
趙逢青笑了下，轉(zhuǎn)眼問旁邊的同學(xué)借。
期中考試，陶慧慧拿了個倒數(shù)第三。成績一公布，她的眼睛立即紅了，哭出聲來。
班主任正在表揚(yáng)著名次前三的同學(xué)，聽見這哭聲，她不耐煩了?！耙蕹鋈タ?。自己不努力，哭有什么用?！?br/>
教室里瞬間安靜了下來。
陶慧慧立即收聲，一哽一哽的，可憐得很。
趙逢青看了眼陶慧慧那被抓得皺角的試卷，冷眉嗆道：“又不是上課時間，眼睛進(jìn)個沙子還不行啊，老師?！?br/>
班主任看趙逢青一直不順眼，這一頂撞，讓她頓時發(fā)怒，“趙逢青！”
“到——”趙逢青張揚(yáng)一笑。
結(jié)果就是趙逢青和陶慧慧兩人出去罰站。
陶慧慧看著趙逢青，圓圓的眼睛盈滿了感動?！爸x……謝?！?br/>
趙逢青無所謂的態(tài)度，“我看不慣班主任這個勢利眼，和你沒關(guān)系?！?br/>
自那之后，陶慧慧對趙逢青很好，隔三岔五帶些小零食過來。
與此同時，陶慧慧在班上被欺凌的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，從嘴皮的嘲笑變成了身體的虐待。
趙逢青知道那些嘲笑起哄，聽到別人吼著“掏灰灰”，她懶懶回道，“普通話說不好就別出來丟人了?！?br/>
然而，其他隱秘的凌虐，趙逢青并不知情。
譬如，有惡劣的幾個男生對陶慧慧使用電擊器，為了聽她那結(jié)巴而痛苦的叫聲。
陶慧慧很害怕，在學(xué)校能求助的人，她第一個想到的是趙逢青。某天在遭受欺凌后，她回到座位，驚慌失措的，“趙……逢青……我……我……我……”內(nèi)心的害怕讓她的結(jié)巴變得嚴(yán)重。
“嗯？”趙逢青瞥了同桌一眼。
陶慧慧的眼里有淚花，手指顫抖不已，“我……他們……”
“明天說，我有急事?！壁w逢青趕著去外公家吃飯，抓起書包就走了。
之后，她再沒有見到陶慧慧。
陶慧慧在那天被班上一男生用火燒的扳手烙傷了臉。在醫(yī)院待了幾天，匆匆轉(zhuǎn)了學(xué)。
這個事件，沒有任何人受到處罰。
因?yàn)槟莻€男生未成年，所以無法行政拘留。甚至，因?yàn)椴粷M十四歲，連罰款都免去了。
校方推脫事件地點(diǎn)在校外，這次意外是家長監(jiān)護(hù)不力的責(zé)任。
幾個男生的家長則反口污蔑陶慧慧行為不端。
最后，學(xué)校發(fā)布聲明，由于陶慧慧的傷勢較輕，家長們已經(jīng)調(diào)停和解。
趙逢青去找班主任問過陶慧慧的住址，班主任只道，“出院后就搬走了，醫(yī)生說那傷口很快就會好?！?br/>
她打聽的消息都是，并無大礙。
之后的幾年，趙逢青有時候會想起陶慧慧。
但是想想就過了。
臨上大學(xué)前，趙逢青打算清掉中學(xué)舊課本。
在整理的過程中，她發(fā)現(xiàn)，自己初中時期沒寫幾個字的課堂筆記本里，夾著幾張半撕的紙。
紙上還有血跡。
那一刻，趙逢青的心沉了。
她把這些紙碎來來回回拼了很久，都不完整。然后，她翻箱倒柜。在書本和作業(yè)簿上到處找，但那剩余的三分之一，不知去了哪里。
趙逢青把這封信看了很久。
里面是陶慧慧對于自己初中生活的陳述。她在學(xué)校過得很辛苦。她曾經(jīng)試著在作業(yè)的最后寫明自己的處境，讓老師主持公道。然而一次次的作業(yè)交上去，老師視而不見。她告訴自己的父母，她害怕去學(xué)校，不想上學(xué)了。遭到的是父母的不理解。那些欺凌她的同學(xué)，把她當(dāng)狗一樣看待。
這封信的最末，斷在趙這個字，旁邊的逢字被撕了大半。
之后的，都被撕了。
趙逢青覺得自己手里握著的，是陶慧慧的血書。她仿佛看到，陶慧慧那肉肉的臉上，驚惶求助的大眼睛，一直在看著她。
雖然事情已經(jīng)過了四年多，但趙逢青還是去咨詢了律師。如果初二那年她就找到這封信，能否幫助陶慧慧討回公道。
律師回答：“這個案件，暫時無法可依?！辈坏珶o法可依，甚至未滿十四歲的男生還有《未成年人保護(hù)法》罩著。
在這個事件中，受害者只有陶慧慧一個。
那些男同學(xué)正常上學(xué)，老師正常授課。
所有人都是幫兇。包括學(xué)校，包括同學(xué)，甚至，包括趙逢青。因?yàn)檎桥杂^者的冷漠，加深了受害者的創(chuàng)傷。
之后，趙逢青托了蔣芙莉的關(guān)系網(wǎng)去尋找陶慧慧。
了無音訊。
她想過，也許陶慧慧現(xiàn)在過得很好。
但心里就是放不下那一封信，紙上的字跡與血跡，似有千斤重。
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陶慧慧這個名字，趙逢青在見到那封信后，和蔣芙莉幾個說過。
除此之外，她想不出有誰知道這個名字對她的意義，還以此來要挾她。
她問了江琎幾句。
他都打太極。
最后，趙逢青直接問重點(diǎn)，“你干嘛找上我？”
“因?yàn)槲液湍銉煽瓷鷧挕！?br/>
“……”這種回答，她很難接話。
“說是女朋友，其實(shí)不過一樁生意?！苯Q氣定神閑，“我想，你不會因?yàn)榻形乙宦暷信笥丫蛺凵衔?。?br/>
“你想找個假的女朋友？”趙逢青蹙眉。
他模糊應(yīng)了聲，“嗯?！?br/>
“講話直接點(diǎn)。”她翻白眼，“江先生，和你說話真的好累。”這什么性格，要么一聲不吭，要么莫名奇妙。難怪他平時不說話，因?yàn)檎f了別人也聽不懂。
“那趙小姐的回答是？”
“當(dāng)女朋友嘛，行呀。”趙逢青叼上煙，嬌媚一笑，“不談愛情不上床，珠寶首飾兩套房，這是我的條件。外加一個陶慧慧?！?br/>
“我喜歡豐/滿的?！?br/>
“……”
“不過你現(xiàn)在正是如狼似虎的年紀(jì)，我偶爾勉為其難一下也行?！?br/>
“滾?！?br/>
江琎如她所愿，往外走。走了幾步，回頭，“對了，我也有條件?！?br/>
“什么？”
“我的女朋友，不許翻白眼?！?br/>
作者有話要說：內(nèi)容提要是我很喜歡的一個變態(tài)男的臺詞。