張桂芳老師的葬禮結(jié)束之后,江山開始了探查工作。
“老板,用不著那么麻煩吧,咱們直接按名單挨個處理,不省事的多嗎?”
龍文南給出了建議。
江山搖搖頭。
“這件事涉及到的人和事太多,如果沒有確鑿的證據(jù),就死板的按名單處理,只會適得其反!”
針對教育基金一事,各地的職權(quán)部門,都是提交了報告的。
報告中明確表示,資金流向清晰,程序上也沒有任何紕漏。
簡單概括下來就是,江山的教育基金,是沒有問題的,各地的做法,也沒有問題。
一切都怪張桂芳老師沒有調(diào)配好,才落得如今這個尷尬的局面。
雙方各執(zhí)一詞。
管理教育基金的人說,資金是被當(dāng)?shù)氐母鞣絼萘ν塘恕?br/>
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而當(dāng)?shù)氐穆殭?quán)部門說,他們沒有吞資金,如今的局面,完全是教育基金的調(diào)配問題。
公有公有理,婆說婆有理。
江山要是因?yàn)閺埞鸱祭蠋煹乃?,就擅作主張,按教育基金方面提供的名單挨個處理。
假使其中牽連了無辜,出現(xiàn)冤假錯案,到時候,他如何向各方交代?
說白了,在沒有確鑿證據(jù)之前,那一方都不能全信。
貿(mào)然行事,非但解決不了問題,還會讓事情變得更加糟糕。
當(dāng)然了,嚴(yán)格說起來的話,這些事江山是不宜插手的,由官方出面才是上上之策。
但九十年代,各地的局勢混亂又復(fù)雜。
很多的冤假錯案,包括一些水很深的案子,大多都出自九十年代。
這種情況下,那怕是官方,很多時候也都是有心無力。
無論個人還是官方,精力都是有限的。
現(xiàn)如今,發(fā)展經(jīng)濟(jì)是第一選項(xiàng),其他的事情,都是暫時放在一邊的。
大局上,官方對江山是支持的,誰都想還天地一個清白正道。
但在具體事情上,就得靠江山自己了,官方騰不出那么多的精力。
綜合所有的這些因素,微服私訪,順藤摸瓜,便成了最優(yōu)解。
“簡單收拾一下,咱們就出發(fā)吧。”
江山吩咐道。
……
因?yàn)槭俏⒎皆L,所以江山幾人換下了昂貴精致的服飾,改為普通民眾的裝扮。
江山就跟個衣架子似的,穿上正裝,一眼就能看出是個器宇不凡的大人物。
換上普通服飾,那就是一個丟在人堆里都找不出來的屌絲。
人靠衣裝馬靠鞍,果真不假。
乘坐著專機(jī),他們抵達(dá)了一個中西部城市。
下了飛機(jī)后,改乘汽車去往鄉(xiāng)下。
不得不承認(rèn),除了沿海地區(qū)外,其他地區(qū)的道路條件,真是一個比一個惡劣。
市區(qū)還好,起碼還都是硬化路面。
一出市區(qū),就是各種各樣的沙土路。
顛簸得不行,毫無乘坐體驗(yàn)。
折騰許久,又換乘了多趟汽車,江山幾人這才抵達(dá)鄉(xiāng)下。
不出意料的,鄉(xiāng)下,一眼望去,到處都是貧困的模樣。
瓦房,茅草房,隨處可見。
道路坑坑洼洼,一路都是牛糞和馬糞。
甚至還有人專門背著背簍,在路上撿牛糞和馬糞。
原因無他,牛糞和馬糞扔在地里,那可是很好的肥料,能夠?yàn)榍f稼提供大量養(yǎng)分,還能肥地。
有人會說,不是有化肥嗎?
一包化肥的市場價,便宜的幾塊錢,貴的能達(dá)到十塊錢左右。
但要知道,這個年代,貧困地區(qū)的家庭年收入,一年下來都不到一百塊。
上有老下有小,刨除吃穿用度,還能掏得起化肥錢的家庭,少之又少。
要想改變這一現(xiàn)狀,幫助貧困地區(qū)的民眾脫貧,解放生產(chǎn)力,進(jìn)入工業(yè)化是唯一的辦法。
而要想解放生產(chǎn)力,進(jìn)入工業(yè)化,就需要大量的,各專業(yè)的人才來推動。
而人才,是需要教育來培養(yǎng)的。
千言萬語匯總成一句話,讀書,才是最好的出路。
于個人,于國家大局,皆是如此。
也正是明白這一點(diǎn),所以張桂芳老師生前,才會積極推動教育普及,讓更多的孩子,尤其是貧困地區(qū)的孩子,有學(xué)可以上,有書可以念。
可惜,張桂芳老師沒來得及看到那一天,便撒手人寰。
而江山他們站著的這片地方,就是張桂芳老師的殞命之地。
江山,李瀟瀟,龍文南,他們都是貧苦家庭出身,看到面前這落后貧困的一切,不僅沒有絲毫的嫌棄,反而還覺得有些熟悉。
但更多,是感慨。
通過這些年的發(fā)展,他們已經(jīng)擺脫了貧困,邁入上流階層。
吃香的喝辣的,衣食無憂。
甚至吃穿用度,都要用高檔貨才行。
但很多窮苦民眾,生活依舊是毫無改觀,過著土里刨食的生活。
站在個人角度,他們?nèi)缃竦膬?yōu)質(zhì)生活,都是他們通過自身的努力得來的,不靠誰,也不欠誰。
但嚴(yán)格說起來,個人努力是一方面,另一方面,也是因?yàn)樗麄兂缘搅藭r代紅利,踩中了時代風(fēng)口。
基于此,江山一直都抱著一個理念,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。
窮的日子已經(jīng)過來了,現(xiàn)在,輪到兼濟(jì)天下的時候了。
等把事情處理好,江山?jīng)Q定,繼續(xù)推進(jìn)教育普及,完成張桂芳老師的遺愿。
找了個飯館,簡單吃了點(diǎn)東西之后,江山他們便去視察,位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的建校項(xiàng)目。
資料顯示,該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建校項(xiàng)目,撥款資金高達(dá)三百萬。
江山倒是要看看,這三百萬,砸出了什么水花。
不多時,一行人抵達(dá)了目的地。
首先映入眼簾的,是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上原先的老學(xué)校。
一棟兩層樓的瓦房,一共十二間屋子,剛好是一到六年級的教室。
每個年級兩個班。
旁邊還有一棟紅磚砌成的小樓,那便是教師們的辦公室了。
條件所限,教師們連個住的地方都沒有,上下學(xué)之后,都得和學(xué)生們一樣回家。
老學(xué)校的邊上,就是教育基金投資的建校項(xiàng)目了。
雖然才剛打好地基,但從地基就能夠看出來,最后落成的教學(xué)樓,是很大的。
這意味著,能容納更多的孩子上學(xué)。
當(dāng)然,同時這也說明了,教育基金投資三百萬下去,最終收獲的,僅僅只是一個地基。