在飯桌上討論問題，已經(jīng)是這一老一少多年養(yǎng)成的習(xí)慣了，現(xiàn)在在縣醫(yī)院上班，陳熙也同樣住在季同輝家中，每天晚上都和季同輝探討。
“這次這個病癥，你的這個水蛭加的非常巧妙，桃紅四物湯本是活血調(diào)經(jīng)的良方，但是患者血瘀日久，已經(jīng)敗血，單純的活血之藥已經(jīng)如隔靴搔癢，效果不大，你能想到水蛭，真的出乎我的意料。”
陳熙笑著道：“從患者的病歷，我已經(jīng)看出，患者之前服用的活血之藥無效，既然無效，那么繼續(xù)用活血之藥該如何應(yīng)對呢？”
這其實(shí)就是當(dāng)時陳熙給鄭思海和王德林說的第一個問題，活血化瘀之藥是否有效？
“我當(dāng)時在想，既然活血化瘀之藥效果不好，原因是什么，是不是因?yàn)樗幬锊荒苤边_(dá)病灶，需要峻烈之藥破血逐淤？而水蛭正是破血逐瘀的良藥......”
季同輝笑著道：“你這個水蛭加的好啊，如此一來，桃紅四物湯已經(jīng)從原本的養(yǎng)血活血之藥變成了破血逐淤，如此一來，直指病機(jī)，直達(dá)病灶......”
桃紅四物湯是《醫(yī)宗金鑒》里面的良方，主藥有當(dāng)歸、川芎、芍藥和熟地，而陳熙的這個桃紅四物湯加味，加了一味水蛭，這一味藥就像是藥引，讓整個四物湯徹底有了破血逐淤之效，這才是整個病案的精彩之處。
王德林鄭思海幾個人不懂中醫(yī)，只是看到療效，但是季同輝卻能在這個病案中看出陳熙的水平，單單從這個病案來看，陳熙已經(jīng)完全學(xué)會活用經(jīng)方，而不是以前的死搬硬套。
“都是您老教的好。”陳熙笑著道。
“你別奉承我，是你有這方面的天賦。”季同輝有些感概：“現(xiàn)在中醫(yī)人稀少，愿意學(xué)中醫(yī)的人更少，能學(xué)好的更是少之又少啊?！?br/>
陳熙默不吭聲，很多人嘴上都說中醫(yī)難學(xué)，但是卻根本不知道中醫(yī)為什么難學(xué)。
就拿西醫(yī)來說，西醫(yī)治病講究科學(xué)，什么是科學(xué)，因?yàn)槲麽t(yī)的基礎(chǔ)就是從現(xiàn)在很多學(xué)科里面衍生出來的，比如解刨學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等等，事實(shí)上了解西醫(yī)的人大都清楚，很多的醫(yī)療器械其實(shí)并不是醫(yī)生發(fā)明的，而是一些各個領(lǐng)域的科學(xué)家發(fā)明的......
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學(xué)生們在高中大學(xué)學(xué)習(xí)的很多學(xué)科，其實(shí)已經(jīng)可以說是西醫(yī)的基礎(chǔ)，如此一來想要學(xué)西醫(yī)就簡單的多。
然而中醫(yī)呢，中醫(yī)是一門實(shí)踐性醫(yī)學(xué)，是一門經(jīng)驗(yàn)性醫(yī)學(xué)，他包含的內(nèi)容更多。
想要學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，你首先要有漢語文學(xué)功底，學(xué)習(xí)古漢語，明白之乎者也，因?yàn)楹芏嗟慕?jīng)典醫(yī)學(xué)典籍都是古文，文言文，沒有一定的文學(xué)功底，你甚至看不懂。
再者，想要學(xué)習(xí)中醫(yī)，你還要了解古代醫(yī)學(xué)史，學(xué)習(xí)的東西五花八門。
想要了解醫(yī)理，你還必須了解草藥，了解中藥材，這又是龐大的知識儲備，對藥理不了解，談何開方抓藥？
除了學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐，針灸、艾灸、推拿、正骨，作為現(xiàn)代中醫(yī)人，既要掌握傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)技術(shù)，還要掌握現(xiàn)在醫(yī)學(xué)技能。
解刨、醫(yī)學(xué)影像、急救、五氣六運(yùn)，玄學(xué)......等等。
這些知識都是枯燥的，又有多少人能夠耐著性子去學(xué)習(xí)，去了解，了解了這么多，走上社會，中醫(yī)找工作難，養(yǎng)家糊口難，如此一來，又有幾個人愿意去學(xué)......
陳熙跟著季同輝學(xué)習(xí)中醫(yī)已經(jīng)十年了，當(dāng)初剛剛跟隨季同輝的時候，季同輝就-->>