?暑假的生活是快樂的同時也是短暫的，卓一凡除了每天和白雪膩在一起，其它的時間都留給了籃球，把已學(xué)的技能都練個了便，當(dāng)然完成作業(yè)是必不可少的，他可不想被人看扁了。

    高二新學(xué)期開始，卓一凡和白雪一樣，選擇學(xué)習(xí)理科（沒有辦法，實際上一凡是想學(xué)文科的，耐不住白雪哀求的眼神），被分到了三班。以前和老牛他們見了面像仇人一樣，現(xiàn)在反而成了同學(xué)，學(xué)生都是單純可愛的，其實哪來的那么多仇恨，都是爭強(qiáng)好勝而已，于是大家見了面反而和和氣氣的，老牛他們更是對卓一凡的到來欣喜不已，還吵著要一凡教他們灌籃。

    日子就這樣一天天地過去，高中的學(xué)習(xí)生活其實是很枯燥的，高二正是打基礎(chǔ)的一年，每天都要做大量的習(xí)題，還要背書。卓一凡的幾門理科課程本來就不好，再加上興趣的原因，成績一直不上不下，落在了白雪的后面，而白雪成績穩(wěn)定，通過幾次模擬考試奠定了自己第一名的位置。

    這天班主任張老師在班上宣讀了一項通知：學(xué)校為了備戰(zhàn)明珠市第一屆中學(xué)生籃球賽，要進(jìn)行一次?；@球隊的選拔，各年級組可選出優(yōu)秀的體育特長學(xué)生，組織球隊參與此次選拔賽。學(xué)校會根據(jù)各個年級組球員的綜合表現(xiàn)，選出優(yōu)秀的隊員組成明珠第一高中的第一支?；@球隊。

    張老師剛剛宣布完，同學(xué)們就沸騰了，每天沉浸在學(xué)海中，有什么樂趣可言。年輕人的精力需要發(fā)泄，籃球賽正是他們需要的。

    張老師拍拍了桌子，說道：“好了，同學(xué)們，靜一靜。聽我把話說完。每個班級只有2個名額，下面我提名幾位同學(xué)參加這次選拔賽，有興趣的也可以自薦，由全班同學(xué)來進(jìn)行舉手表決?！?br/>
    教室很快安靜下來，因為大家都想看看有哪些人可以參加。

    “牛海、鄭江、孫金、卓一凡、劉軍五位同學(xué)，下面進(jìn)行表決?！?br/>
    最終經(jīng)過表決，牛海、卓一凡兩人代表三班進(jìn)行年級對抗賽，再加上其他班級的同學(xué)，共計14人組成了高二年級隊。

    這周的星期六下午，風(fēng)和日麗，陳校長宣布直接由高一年級隊對高二年級隊，高三年級被剝奪了資格，陳校長的理由是：高三正是關(guān)鍵時期，還是高考重要嗎！

    比賽開始，高二隊的老牛率先搶到了球權(quán)，把球傳給了李林，李林快速運(yùn)球，一個變向?qū)⑶蛉由匣@板，卓一凡心領(lǐng)神會，空中接力得分。高一隊的一個大個子也不甘示弱，甩開了身后防守球員，一個漂亮的勾手，球進(jìn)了。

    卓一凡越打越是得心應(yīng)手，遠(yuǎn)投、運(yùn)球、突破，已是無所不能。唯一對他構(gòu)成威脅的就是對方的6號球員，老是形影不離地跟在他的后面，屢屢干擾他的投籃，對他造成了很大的困擾。

    又一次進(jìn)攻，卓一凡想試試自己的一個技能，就是“假轉(zhuǎn)身投籃”，就在一剎那間，卓一凡發(fā)現(xiàn)手上居然是空的，他心想：難道技能失敗了？不可能??！正在疑惑間，腦中系統(tǒng)提示：已學(xué)習(xí)斷球技能，本技能可以升級。

    “嗯？球被斷了。是誰？6號？”卓一凡震驚了，他沒有因為學(xué)習(xí)了新技能而沾沾自喜，而是極度地震撼。因為他明白自己技能的威力，但是事實證明他的球剛才確實被6號球員給斷了。

    “一凡，你愣著干什么？快回防呀！”李林向一凡喊道。

    這時，卓一凡才回過神來，他緊接著看到了驚人的一幕：那個6號球員從空中正把球剛好扣進(jìn)籃筐。

    “噢~噢~噢~，林楊，林楊，你最強(qiáng)！林楊，林楊，你最棒！”一群少女在為那個6號球員賣力地歡呼。

    卓一凡心中不知道是什么滋味，他一直以為自己有了嘟嘟給予系統(tǒng)的幫忙是無敵的，直到此刻他才發(fā)現(xiàn)，原來真的是天外有天，人外有人，只能說他學(xué)藝不精?。?br/>
    “不過，這樣才好玩，看誰能笑到最后?！弊恳环沧詥栕约哼€沒有嚇倒。

    然后，卓一凡有意無意地和林楊玩起了對抗，對方進(jìn)一個3分，一凡也回敬他一個。漸漸地比賽演變成了兩個人的表演賽。

    卓一凡在一次防守中，再次攔到了林楊的面前，林楊其實很氣憤：“他怎么像個粘屁蟲樣，甩也甩不掉。不管他了，看我甩掉他?！?br/>
    林楊猛地加速，把球拍到一定的高度后，把球傳到了身后…

    這時卓一凡把球截了下來，拍著球挑釁地看著林楊。心想：“這個斷球技能蠻好用的，呵呵！”

    “他怎么站在那個位置，他看穿了我的傳球線路，怎么可能。”林楊的火氣也上來了。

    這時比賽最精彩的一幕出現(xiàn)了：林楊運(yùn)球狂奔，連過數(shù)人，眼看就來到了籃下，老牛像座鐵塔一樣堵在林楊的前面。林楊交叉換步，欲要甩開老牛的防守，老牛緊跟林楊的腳步，意圖阻止林楊上籃。林楊并沒有退后，手抓球反而高高躍起。

    老牛扇起大手掌蓋向空中的林楊，心想：“想要在我頭上扣籃，哼！沒門。”

    只聽“砰”地一聲，老牛被撞倒在地上，半天沒有爬起來，林楊扣籃成功。

    “6號撞人犯規(guī)，得分無效。”裁判胡老師作出了判罰。認(rèn)為林楊犯規(guī)在先。

    但是全場卻震驚了，誰能想到一個小個子的后衛(wèi)竟然會把一個身高183厘米，體重85公斤的大個中鋒給撞飛呢？

    卓一凡也是很無語，他自認(rèn)自己沒有那個力量可以和老牛對抗，心想：“他還是人嗎？”

    后面的比賽繼續(xù)進(jìn)行，由王飛替換老牛上場，老?？赡苁悄_崴了。最終高二年級隊以5分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了高一年級隊，但是高一年級隊伍的強(qiáng)悍給大家留下了深刻的印象。

    經(jīng)過陳校長和眾位老師的一番討論后，決定由以下球員組成第一支明珠高中籃球隊：中鋒：牛海，大前鋒：郝文亮，小前鋒：劉濤，得分后衛(wèi)：卓一凡，組織后衛(wèi)：林楊。

    替補(bǔ)球員：王飛、李林、張志、孫軒、劉瀟楠等人。

    接著陳校長又做了一番講話，祝明珠高中籃球隊旗開得勝、爭創(chuàng)佳績云云，說的人昏昏欲睡。

    卓一凡望著旁邊的那個不算高大的身影，心中頓時有了對手一樣的感覺，心想：“隔人暴扣嗎？這小子還真有意思?？磥磉@次的籃球比賽肯定會非常有趣?！?br/>
    林楊似有所感，朝一凡微微點了點頭。你望著我，我望著你，火花在空中飛濺。