?時(shí)間一天天的過(guò)去，私塾里的孩童漸漸地玩在一起，對(duì)于金風(fēng)與金蕤來(lái)說(shuō)，這樣的生活讓他們玩的很開(kāi)心，他們從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣的生活，爬到高高的樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，到河里去捉魚(yú)，眾多孩子打鬧在一起，在金鳳原本的地方是不被允許的事情，世家就要有世家的風(fēng)范，即使是小孩也要做到，無(wú)所謂虛假或者是真誠(chéng)。
金風(fēng)真的成為了這群孩子的頭，這也難怪，家庭先天教育的好，見(jiàn)識(shí)比這些虎山鎮(zhèn)的孩童要高的多，根本沒(méi)有什么可比性，再加上這些虎山鎮(zhèn)的孩童們尚沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己，根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“我”本身是個(gè)個(gè)體，金風(fēng)每天教這些孩童們外面的世界，讓這些孩童大呼過(guò)癮，這些都是超出他們想象之外的！
“云逸，天這么熱，走，出去捉魚(yú)去”，金風(fēng)帶上他妹妹叫了陳云逸一聲，今天的課程結(jié)束了，跟往常一下，只有半天的教書(shū)時(shí)間，金風(fēng)每天下午回去的時(shí)候，封護(hù)衛(wèi)跟蘭夫人還要單獨(dú)教他東西，每周只有兩天下午可以隨便去玩，畢竟，孩童的玩心非常的重，不是還有一句話(huà)嘛“玩的高興，學(xué)的開(kāi)心”。
一群孩子向村邊河溝跑去，秋高氣爽，而锏國(guó)空氣比較干燥，但是降雨量也比較豐富，就比如虎山鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)吧，這一個(gè)月的降雨量幾乎是前三個(gè)月的總和。幾家地勢(shì)比較低洼的田地，農(nóng)田都已經(jīng)被水給淹沒(méi)了，那個(gè)時(shí)代可沒(méi)有什么抽水機(jī)，田地里的水都是經(jīng)過(guò)排水溝引導(dǎo)村邊河溝，而河溝就相當(dāng)于一個(gè)天然的蓄水池。
村中沒(méi)有什么魚(yú)塘，關(guān)鍵是這片土地沒(méi)有什么大江流域流經(jīng)此處，俗話(huà)說(shuō)：“靠山吃山，靠水吃水”，沒(méi)有水源，虎山鎮(zhèn)的村民們基本上都是會(huì)幾下狗刨式的游泳，到了真正的大河便不頂用了，甚至對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，2米深的水便足以讓這些孩童夭折。
金蕤單獨(dú)的在河邊的田地里玩耍，田地里的野花都綻放了，相對(duì)于那些牡丹、海棠這些花中極品，野花便顯得那么平凡，不過(guò)平凡中孕育著真實(shí)，金蕤是個(gè)安靜的小孩，不似他哥哥那樣心機(jī)有時(shí)很重，或許在眾多家庭一樣“男兒是要打的，女兒是要疼的”，他們家中祭祀堂中的一塊石刻上面寫(xiě)到：“當(dāng)不觸犯自己的利益的時(shí)候，我們要做個(gè)正人君子，盡我們最大努力幫助別人”，金風(fēng)深以為然！
孩子們都下了水，說(shuō)是捉魚(yú)，不過(guò)大家還是在一起嬉水、玩耍，小時(shí)候大家最是天真的時(shí)候，不知道什么是苦，也很少有人能體會(huì)到父母的辛苦，陳云逸在捉魚(yú)，每次都是這樣，而金風(fēng)跟陳云逸的關(guān)系也是這樣慢慢建立起來(lái)的，陳云逸不會(huì)游泳，但金風(fēng)會(huì)，而且金風(fēng)能夠在水底好長(zhǎng)時(shí)間都不呼吸都沒(méi)事，對(duì)于金風(fēng)來(lái)說(shuō)，捉幾條魚(yú)甚為輕松，而且對(duì)應(yīng)了他家的古訓(xùn)“若事不害己，盡助人！”。
慢慢地，大家玩鬧開(kāi)來(lái)，相互之間撩水潑人，大家都知道，力的作用是相互的，你用雙掌撩水還好，但是當(dāng)你立身在到你胸膛的水中的時(shí)候，用單掌擊水，水會(huì)反作用在你身上，你不自覺(jué)的向后退去，因?yàn)殛愒埔菝看巫紧~(yú)都離同伴們玩耍的地方有一段距離，很少有人撩水潑他。
“呵呵…陳云逸，別捉了，等玩的高興了，我在幫你”，金風(fēng)說(shuō)完，便雙掌掬起水向陳云逸潑去，陳云逸只好閉上雙眼，半濕的頭發(fā)全濕了，臉上還有水珠，看著面前的嬉笑金風(fēng)，陳云逸卻無(wú)法惱怒起來(lái)，很簡(jiǎn)單，每次都是金風(fēng)幫他抓了不少魚(yú)，否則憑他的游泳速度，連魚(yú)尾巴也看不到。
趁著金風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)身去，陳云逸略微動(dòng)一下，眼神靈動(dòng)又有神采，單手掬水向金風(fēng)潑去，只是突然眼前沒(méi)有了金風(fēng)的身形，待到反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了水珠，金風(fēng)已經(jīng)游到了他的身后，陳云逸不服氣的想要反擊，卻始終碰不到金風(fēng)的身形。
就這樣兩人慢慢地打鬧起來(lái)，而陳云逸沒(méi)有發(fā)覺(jué)的是，隨著他們肆意地打鬧，他們倆的身形慢慢地向河中心靠近，本來(lái)這個(gè)地方是沒(méi)有什么大礙的，可就是在這些天，地勢(shì)低洼的田地把水排入了溝中，相應(yīng)了抬高了河溝里水的的深度。
金風(fēng)笑嘻嘻掬水向陳云逸打去，他從小就被檢查出具有金靈，按照原白虎帝國(guó)的說(shuō)法，世界本來(lái)是有木火土金水相生，金木土水火相克，五行相生相克，身體的每一個(gè)部位換算成五行也有自己的說(shuō)法，例如：肝屬木，心屬火，脾屬土，肺屬金，腎屬水，五臟又可類(lèi)比五竅，故肝開(kāi)竅于目，腎開(kāi)竅于耳，心開(kāi)竅于舌，脾開(kāi)竅于口，肺開(kāi)竅于鼻。所以當(dāng)一個(gè)孩童生下來(lái)的時(shí)候，體內(nèi)的五行之一比其余四行強(qiáng)的話(huà)，其身體比之正常人就要弱小，當(dāng)然“禍兮福所倚，福兮禍所伏”天地間本來(lái)只有一個(gè)物質(zhì)，道家學(xué)說(shuō)“道生一，一生二化為陰陽(yáng)，二生三為天地人”，先天一氣化為五氣，五行突出其一的人比較容易感受到空氣中的五行，空氣中的五行通常指的就是五行靈氣，這樣一來(lái)，容易與世界形成共同振幅，經(jīng)過(guò)修煉，化盡體內(nèi)其余四行，唯獨(dú)一氣成陰陽(yáng)，便可以指揮空氣中相應(yīng)的五行之一，這便是五行修者，而金風(fēng)便是金修者，他的妹妹金蕤是水修者，按照五行學(xué)說(shuō)，金生水，再加上金風(fēng)從小就習(xí)武練體，怎么可能被這小小的河溝難倒。
然而就是在這時(shí)，陳云逸沒(méi)有被水打濕，或者說(shuō)，在金鳳的眼中，陳云逸突然沉入水底避過(guò)了金風(fēng)的襲擊，然后離來(lái)原來(lái)的位置冒出了頭來(lái)，直盯著金風(fēng)，金風(fēng)一時(shí)間玩心打動(dòng)，又是一大捧水向陳云逸劈頭蓋了過(guò)來(lái)，神了！陳云逸沉入水底又躲過(guò)了，距離剛才的位置一段距離又冒了出來(lái)，還是盯著金風(fēng)，金風(fēng)蒙了，陳云逸的身體條件反射怎么可能這么快，他又不是修者！難道說(shuō)，陳云逸是跟他妹妹一下是水修者，以前沒(méi)有從身體內(nèi)釋放出來(lái)，這次嬉水釋放了？
狗屁的水修者，陳云逸溺水了！
“怎么回事，眼前全是水…？”，陳云逸突然腦中冒出了這樣一個(gè)想法，緊接著，嘴里不自覺(jué)地喝了幾口水，緊接著另外一個(gè)想法涌了上來(lái)“這水這么臟，怎么能喝呢…”，“怎么耳朵里也灌水了…”仿佛一個(gè)個(gè)思想不受到控制冒了出來(lái)，“我被水淹了…”，“怎么可能…”，“我沒(méi)有到深水地方去啊…”，“我要死了…”，“我好害怕…”，“爸爸媽媽怎么辦…”，“我以后還要走出虎山鎮(zhèn)去外面世界看看來(lái)…”，“我怎么會(huì)死呢…”，“誰(shuí)來(lái)救我啊…”，“我的尸體會(huì)不會(huì)像前天死去的老爺爺一樣，渾身僵硬呢…”，“我不想死啊…”，“我才十歲，還有好多的事情沒(méi)有完成呢…”，“快來(lái)救救我…”，口中不停的被灌著水，腦里的思想不停的涌現(xiàn)，在別人的眼中，此時(shí)的陳云逸神奇無(wú)比，極其詭異的一次次避開(kāi)了金風(fēng)的襲擊，被眾孩童佩服。
一股力道陡然擊在陳云逸的腰上，陳云逸成功的脫離了水面，雙腳踏踏實(shí)實(shí)地踩在淤泥中，原來(lái)是金風(fēng)看到不對(duì)，陳云逸始終的盯著他看，不是在挑釁，而是在求救，至于為什么不說(shuō)話(huà)，很簡(jiǎn)單，沒(méi)有時(shí)間，原因是陳云逸一沉一浮，只能看一下水上的東西，立刻就沉了下去，再加上嘴里被灌了幾口水，根本無(wú)法說(shuō)法。金風(fēng)急切的劈開(kāi)了水，是的!在眾孩童看來(lái)，金風(fēng)身前的水突然像是被巨斧劈開(kāi)，金風(fēng)以比陸地上更快的速度游到了陳云逸的身后，將陳云逸打了上來(lái)，當(dāng)然在他們看來(lái)，陳云逸最終還是沒(méi)有逃過(guò)金風(fēng)的攻擊！
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