?()今早上我做了一個(gè)夢!夢見一個(gè)未來世界那個(gè)未來我并沒有出生過.爸爸快樂地工作還有媽媽和陌生地男人結(jié)婚成為幸福地家庭,班上的同學(xué)也更加快樂地過生活,突然有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)在班上角落的我他對著我說:”你是誰?好像在哪里見過你?”
在角落的我說:”我是誰?我好像已經(jīng)想不起來關(guān)于我的事!”好像笨蛋一樣認(rèn)真地思考這個(gè)問題.
那個(gè)人有點(diǎn)不耐煩地說:”你不覺得這個(gè)世界比原來的世界更加地美好嗎?請好好用你的腦袋思考看看.”我沒有思考地說:”嗯!好像是這樣.”
那個(gè)人突然笑著說:”你不覺得這里已經(jīng)沒有你存在的位置了嗎?”我突然想起來了,那個(gè)說話的人是我好久不見的爸爸?媽媽跟老師也出現(xiàn)了教室里面大家都一起看向我,就像全體拿著AK47準(zhǔn)備下一秒鐘看見我死掉一樣.
我開始努力地?fù)u擺著身體大聲地喊了一句:”吵死人了!”
在早上坐著公交車說著白rì夢的多米尼克,如同空間一般存在多米尼克就好像有沒有他存在都沒有任何差別一樣地前往學(xué)校的路上,沒有人看到他不管是同學(xué)或是老師只不過是空氣般的存在而已.
多米尼克經(jīng)過學(xué)校福利社買了一個(gè)飯團(tuán)和飲料,一個(gè)人躲在角落位置慢慢地吃著早餐,班上的同學(xué)熱烈地討論暑假做了什么事情或是昨天發(fā)生了什么事情,無法融入話題就算昨天遲到中午才來也沒有任何人發(fā)現(xiàn),這就是人類的劣等xìng真是令我感到惡心!
老師來到班上跟同學(xué)們問好畢竟一個(gè)暑假沒見,但是多米尼克好像想不起來那位老師叫什么名子是哪一科的老師?因?yàn)榇驈娜ツ觊_始上課時(shí)他就只是在睡覺吃飯打電動(dòng)而已,就算沒來上課也沒有人會注意到他,他將手中的飯團(tuán)給吃完后就靜靜地趴在桌子上假裝睡覺,上課中的他眼神就好像尋找未來前進(jìn)的方向一樣!
時(shí)間非常地漫長無聊的校園生活到底要持續(xù)到什么時(shí)候?持續(xù)不斷地上課下課上課下課讓多米尼克的頭有點(diǎn)發(fā)疼!因?yàn)檎娴念^太疼了就直接走出教室,沒有注意現(xiàn)在是上課還是下課,但是無所謂因?yàn)闆]有任何人在乎!
走出教室以后多米尼克的頭就不在疼了,但是他想著我究竟要去哪里呢?走在空闊無人的cāo場中沒有任何人存在就算有人存在,在我視線里面也是當(dāng)作沒有任何人,
多米尼克突然將手伸到胸前心臟部位,就算如此我的心臟依然在跳動(dòng)中就好像它正在告訴我說:”我現(xiàn)在正在努力跳動(dòng)著,我依然存在著!”而且我還有一個(gè)很愛很喜歡我的女孩她的名子叫做安妮,我想我的心臟就是為了她而努力跳動(dòng)著,就算她要我將世界給毀滅我也會笑著將毀滅世界.
這時(shí)候多米尼克感覺好像安妮正在擁抱著他說:”多米尼克愛你喔!一起改變這個(gè)錯(cuò)誤的世界吧!人類已經(jīng)腐爛到不能拯救的地步了,我們就將這個(gè)世界給毀滅創(chuàng)造一個(gè)全新的世界吧!”
多米尼克笑著流淚說:”我也一直愛著你安妮,一起毀滅這個(gè)已經(jīng)腐爛的錯(cuò)誤世界吧,我的天使安妮!”
世界線3.14是從什么時(shí)候誕生的沒有任何人知道,人與人之間接觸誕生出不同可能xìng我們把他稱之為魔法,在上古時(shí)代人類是十分的弱小存在,但也十分愚蠢的存在在黑暗時(shí)代還沒有任何文明的時(shí)候,人類燃燒自己的生命到達(dá)盡頭創(chuàng)造了世界線3.14!
但是現(xiàn)在只不過是一堆尸體所堆成墻壁罷了全部都在腐爛發(fā)臭著,人類文明達(dá)到一個(gè)高峰但是依然不是一個(gè)強(qiáng)盛的種族,所以賢者們?yōu)榱巳祟愑览m(xù)存在將世界線3.14從人類世界中消除,將所有人類的已知世界全部相連起來成為了地球并大聲宣告地球是圓的.
同時(shí)這個(gè)世界對于魔法師的重視也降低,魔法師是將不可能轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡艿拇嬖谝蝗簺]有極限的人類,他們高傲狂妄與沒有限制的思維讓普通的人類非常的忌妒,魔法師與普通人類的戰(zhàn)爭就此展開了,人類用盡一切的方法將魔法師們趕盡殺絕毒殺炸彈等等最后發(fā)明了科技,從此以后魔法師就消失在人類的歷史之中,魔法師之所有輸?shù)脑蚩赡苁悄Хǖ拇嬖谑菫榱耸刈o(hù)人類,他們只有在為了守護(hù)人類的情況下才能真正發(fā)揮力量.
不過當(dāng)人類突破自己的感情限制的時(shí)候就可以看見世界的盡頭,因?yàn)槭澜缇€3.14并沒有真的消失只是不存在這個(gè)世界上就算只是一個(gè)普通的人類,世界正在漸漸的崩壞變成一片一片的碎片,回神后多米尼克發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變身成為魔法少女安妮了!
在她面前出現(xiàn)了一道用尸體堆積成為的高墻,由自殺者受迫害者異端者等等所堆積成為的一道墻壁,他們在死前因?yàn)檫^度的悲傷或絕望使他們看見了世界線3.14不過也于事無補(bǔ)了因?yàn)橐呀?jīng)要死了!完美的世界是建立在犧牲他人幸福所建造的現(xiàn)在人間社會理論,人與人相互牽起手將弱者們推向墻外建立的完美社會讓你找不到缺口開心地笑著為他們?nèi)ニ?
多米尼克意識到了!他有可能成為他們的一部份如果說沒有遇見安妮的話,一個(gè)巨大的墻壁一望無際看不到盡頭不知道是由多少的罪人們所形成的,但是世界線3.14并非沒有任何缺點(diǎn)尋找名為C的缺口就能前往新的世界,那是一個(gè)被人類所遺忘的無限輪回世界!
尸體與尸體堆棧在一起他們似乎還存在但是卻絕望的看向一處,多米尼克順著眼神看了過去發(fā)現(xiàn)尸體的墻上有一道巨石門上面畫了一棵樹倒著生長,事實(shí)上根本就不像一棵樹不過畫給人的感覺就像一顆活生生會動(dòng)的樹.
當(dāng)多米尼克走到門前面的時(shí)候巨石門微微地打開露出一個(gè)巨大的眼睛看著她感覺在笑著,突然腦袋浮出遠(yuǎn)古的聲音完全沒有聽過卻聽得懂:”人類好久不見人類語聽得懂嗎?”
正當(dāng)多米尼克想要說話的時(shí)候那個(gè)聲音用在腦袋說:”你只要用想的就好,在世界線3.14以內(nèi)無法使用人類語.”
多米尼克用大腦想:”我要怎樣你才能讓我到達(dá)墻壁外面的世界?”她看見巨大眼睛瞇了一下?lián)u了搖就好像在嘲笑他大腦的聲音這么說:”你只要答對一個(gè)問題就可以去了!但是如果答錯(cuò)你就必須像那些尸體一樣永遠(yuǎn)地成為墻的一部份.”
多米尼克沒有猶豫就想:”是什么問題請問?”巨大的眼睛看著他說:”問題其實(shí)很簡單,只有天使會說實(shí)話,只有惡魔會說謊言,那到底是誰在說謊言?”
多米尼克笑了笑:”答案很簡單,人類”巨大的眼睛又問:”那是為什么?”
多米尼克回答:”因?yàn)槟闶窃谙蛉祟愒儐枂栴},這里只有人類沒有天使與惡魔
!”巨大的眼睛好像很開心地?fù)u一搖之后就消失,而門打開后多米尼克就直接走進(jìn)去消失在黑暗之中!而進(jìn)去同時(shí)他聽見了巨大眼睛的聲音說:”少年阿記住千萬別相信人類!”
"蹦”門關(guān)閉了,這里也恢復(fù)成普通的學(xué)校cāo場時(shí)間正常地流逝!
放學(xué)后葉思琪不知道今天為什么會突然想起昨天那位少年,好像曾經(jīng)在哪里見過但是想不起來,她記得學(xué)年杠旁邊標(biāo)示XXXXXX那是入學(xué)學(xué)年如果按照學(xué)年計(jì)算,他因該跟自己同年齡記得學(xué)號后面標(biāo)示01,
放學(xué)后葉思琪一個(gè)人走到臺北第一男子高中一班前面問了班上一位男同學(xué)說:”請問一下你們班的多米尼克同學(xué)在嗎?”
不過那位男同學(xué)的答案卻讓她吃驚地說:”多米尼克是誰?我們班有這位同學(xué)嗎?”葉思琪很確定學(xué)號是同年還有最后的班級編號,可是她看到角落有一個(gè)位置,椅子還沒靠好,書包還放在椅子上桌上還放了一杯飲料就好像今天還有人使用過!
葉思琪對著男同學(xué)說:”那個(gè)位置有人嗎?”說完后就直接走了過去!男同學(xué)開始沉思但是怎么想都想不起來那里有誰?
葉思琪打開了書包看了一下將課本拿給男同學(xué)看說:”你知道這個(gè)人是誰嗎?”
男同學(xué)看著課本上寫著二年一班多米尼克摸著頭說:”我不知道我什么都想不起來不要問我!”開始倒在地上頭部劇烈的疼痛!
葉思琪看著角落空曠的位置說:”多米尼克你到底是什么人?居然在不知不覺中改變了世界!.”
這個(gè)世界存在著各種限制但人類可以在特殊的狀態(tài)下記住某種知識,但是如果回到現(xiàn)實(shí)世界以后通常記憶就會被世界給暫時(shí)抹去,這是世界為了保護(hù)人類給予的機(jī)制,但是世界依然是有瑕疵的我們將他稱之為C,在C的世界人類可以將不可能轉(zhuǎn)化為可能!就好像內(nèi)心被一個(gè)惡魔進(jìn)入一樣沒有限制,所以C的本質(zhì)就是人的內(nèi)心世界的意思.
當(dāng)多米尼克穿越過世界線3.14就可以知道在這個(gè)世界被限制的各種知識例如人類語,同時(shí)他的存在現(xiàn)在也會在瞬間被世界被給抹去!
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