?(貓撲中文)前世的陳元章，最后是從校長(zhǎng)位置上，去縣教育局做了一名教研員，也即算是退居二線了。赤泉中學(xué)的級(jí)別是股級(jí)，因此陳元章此時(shí)算是股級(jí)干部，但是，楊夏的出現(xiàn)讓陳元章的心思活躍了起來(lái)，楊夏給赤泉中學(xué)制定了一個(gè)應(yīng)試教育計(jì)劃，而陳元章也給自己制定了一個(gè)計(jì)劃，只要明年高考，赤泉中學(xué)出現(xiàn)零的突破，他就可以活動(dòng)了。

    陳元章有個(gè)表哥，名叫吳有國(guó)，是縣政府分管農(nóng)業(yè)的副縣長(zhǎng)，陳元章雖然是個(gè)老師出身，但卻比較向往行政工作，而他比較囑意的則是赤泉區(qū)副區(qū)長(zhǎng)的位置，副科級(jí)，有一定實(shí)權(quán)，赤泉距伍城又近，騎自行車不過(guò)一個(gè)小時(shí)。

    因此，陳元章在聽了楊夏的話后，立馬就想到了其中的關(guān)鍵，同時(shí)他也想在赤泉區(qū)上的一些人面前露露臉。

    其實(shí)，歷史有驚人的巧合，前世，陳元章也曾活動(dòng)過(guò)這個(gè)職務(wù)，但結(jié)果是被別人擠掉了，原因是在伍城十所區(qū)中學(xué)里，赤泉連年倒數(shù)第一，最后也是倒數(shù)第三，而另外一名校長(zhǎng)，再怎么說(shuō)也是區(qū)中學(xué)里排名前五的吧。

    不要怪陳元章在活動(dòng)。從七十年代末，一直到八十年代末甚至九十年代初，華夏的各級(jí)行政機(jī)關(guān)，從教育系統(tǒng)抽調(diào)了大批優(yōu)秀教師充斥進(jìn)入行政隊(duì)伍，這到是讓行政隊(duì)伍的文憑、知識(shí)、能力等得到了一個(gè)大的提升，但卻大大地弱化了教師隊(duì)伍，特別是一些此前頗有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，至此一蹶不振。

    再加上后來(lái)所謂的調(diào)整教育布局，將一些學(xué)校合并，同時(shí)出現(xiàn)了很多超大型學(xué)校。譬如一所高完中竟然高達(dá)8000人，楊夏很想問(wèn)一句該校校長(zhǎng)：你與幾名老師談過(guò)心？你認(rèn)識(shí)幾名在校學(xué)生？校長(zhǎng)不熟悉老師，不認(rèn)識(shí)學(xué)生，能是一個(gè)合格的校長(zhǎng)么？即便這個(gè)校長(zhǎng)很勤勉，因?yàn)橐?guī)模太大，超過(guò)了他的能力和精力，所以最終也無(wú)法與每個(gè)學(xué)生見上一面。

    或許，大學(xué)大一點(diǎn)可以理解，畢竟專業(yè)系科劃分特別多，但中學(xué)，真的需要萬(wàn)人中學(xué)么？由此，一些區(qū)鄉(xiāng)中學(xué)就與當(dāng)年的企業(yè)一樣，來(lái)了個(gè)關(guān)停并轉(zhuǎn)！一個(gè)萬(wàn)人鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也許可以不辦中學(xué)，那么，一個(gè)10萬(wàn)人的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，難道也不辦中學(xué)或高中？

    包括這個(gè)問(wèn)題在內(nèi)，楊夏都在自己的筆記本上一一記著。此時(shí)，他沒地位沒精力管這件事，也許，有一天他會(huì)以自己的方式發(fā)出聲音，后世的華夏，基本面是不錯(cuò)的，宏觀看是不錯(cuò)的，但真的看不得細(xì)節(jié)，一看細(xì)節(jié)就有罵人的沖動(dòng)。

    赤泉中學(xué)沒等多久，派出所就來(lái)了一輛三輪摩托?？吹叫ｉL(zhǎng)陳元章竟然也在現(xiàn)場(chǎng)，警察們立即忙著投入工作，他們先了解基本情況，由楊夏這個(gè)當(dāng)事人匯報(bào)，又問(wèn)張勇等人是否屬實(shí)，這事兒，即便張勇想否認(rèn)也沒辦法，證據(jù)確鑿。在被打傷之后，張勇就沒想通，自己等人明明是來(lái)嚇唬這家伙的嘛，怎么變成了行兇殺人未遂呢？

    最后，陳元章代表學(xué)校，要求政法機(jī)關(guān)嚴(yán)懲以張勇為首的赤泉街上的流氓，這板子絕不能高高舉起，輕輕放下！

    “陳校長(zhǎng)，我們一定，秉功執(zhí)法，以維護(hù)當(dāng)前的大好形勢(shì)！給赤泉中學(xué)和赤泉區(qū)人民一個(gè)交待！”派出所的人也表了一個(gè)尾巴很陽(yáng)光的態(tài)度。

    這個(gè)時(shí)代的派出所，其專政職能表現(xiàn)得相當(dāng)明顯，公安系統(tǒng)一旦認(rèn)定你有罪，那你就是有罪，相關(guān)的法系譬如新的《刑法》要過(guò)了年之后才會(huì)出臺(tái)，因此此時(shí)的公安系統(tǒng)是“無(wú)法可依”，愈是無(wú)法可依的時(shí)代，其自由裁量權(quán)就愈大。

    不論成不成功，這是楊夏借助自身優(yōu)勢(shì)，巧妙地給官方和校方施壓。

    有人或許會(huì)說(shuō)，楊夏此舉不太義氣，不太江湖吧。別人打不贏你，別人自認(rèn)倒霉，可你動(dòng)用官方機(jī)構(gòu)，這算什么本事??？

    如果楊夏真的如某些人義氣了，江湖了，才是真正的中二。楊夏是什么人？楊夏不是逞勇斗狠的少年，他擁有一顆成年人的靈魂。

    楊夏此時(shí)是正面形象，是官方著力扶持的對(duì)象，與官方的關(guān)系處于蜜月期，既然如此，為何不利用這股力量對(duì)付自己的敵人？在說(shuō)，楊夏也占著理呢。

    如果楊夏選擇義氣與江湖的方式解決問(wèn)題（或許本書也好看多了），等于是將爺爺奶奶和父母大家人都卷入了江湖，楊夏能打，能打過(guò)赤泉鎮(zhèn)上全部的無(wú)業(yè)游民么？

    楊夏借助官方的力量，實(shí)際上是警告這些人，不要惹我，不但我能打，而且我與官方的關(guān)系非常好，惹我的代價(jià)不是你能承受的！

    當(dāng)然，有一個(gè)深層次的原因，別人是不知道的。即此時(shí)的專政機(jī)關(guān)，雖然有這樣那樣的毛病，但他們真的還有點(diǎn)“疾惡如仇”的覺悟和理念，不像后世被腐蝕后的專政機(jī)關(guān)，黑的白的都分不清。此時(shí)，如果不擅長(zhǎng)于利用專政機(jī)關(guān)，那以后也就別想了。

    不是說(shuō)以后不再與專政機(jī)關(guān)打交道，而是打交道時(shí)沒這么簡(jiǎn)單罷了。

    當(dāng)派出所把張勇等人帶走后，楊夏也回到了自己住的變壓器工房，然后開始自己一天最后時(shí)光的勞作。晚自習(xí)后到打坐觀想前的這段時(shí)間，大多用于閱讀，數(shù)理化語(yǔ)數(shù)外，馬恩全集、列寧全集等。

    特別是后兩套書，前世的楊夏因?yàn)閷I(yè)的原因很想通讀，可一沒時(shí)間二沒耐心，兩套全集數(shù)千萬(wàn)字，這可不是，而是純粹的哲學(xué)著作、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)以及國(guó)家學(xué)說(shuō)等，所以，哪怕華夏是以這兩人的思想為指導(dǎo)，但真正通讀過(guò)這兩套全集的人屈指可數(shù)。

    奇特的是，赤泉中學(xué)其他圖書成套的都比較少，但這兩套書卻是成套著作，這讓楊夏覺得有些奇葩之外，同時(shí)也感嘆官方力量的強(qiáng)大。

    這個(gè)夜晚，楊夏看的是著名的《資本論》，在深夜兩點(diǎn)時(shí)，楊夏睡了三個(gè)小時(shí)，在早晨5點(diǎn)之時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床，爬上屋頂，面向東方打坐觀想，期間大約要堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)，直到東方發(fā)白，紅日東升。

    事實(shí)上，楊夏是看不到紅日東升的，因?yàn)榈匦巍⑻鞖獾仍?，楊夏要看到真正的紅日，可能要八點(diǎn)之后了，楊夏所謂的紅日東升，是指天色大亮的時(shí)辰，這時(shí)，如果在海邊或沒有任何遮擋的平原地帶，就能看到紅日噴薄而出，當(dāng)然，像泰山、華山、峨嵋山等觀日，也差不多是這個(gè)時(shí)間。

    打坐是靜，與打坐的相匹配的要求是入定，而入定就是指淺表性的思維活動(dòng)必須停止。但觀想?yún)s需要?jiǎng)樱皇巧眢w動(dòng)，是思維動(dòng)。要把打坐與觀想整合起來(lái)形成[大光明訣]的修煉態(tài)勢(shì)，就必須由靜而動(dòng)，由動(dòng)而靜，然后再由內(nèi)而外，由外而內(nèi)。

    修煉到今日，楊夏方始明白，好在是觀想紅日，紅日亦可理解為靜，假想為靜，因?yàn)榧t日的運(yùn)動(dòng)軌跡是緩緩上升；假如要在打坐之中觀想一只脫兔，想必十人有九人都可能瘋掉。

    楊夏觀想完畢，返身，正準(zhǔn)備跑下房頂，就看到自己所住的平房前，黑壓壓地跪著一大片人群。

    原來(lái)，張勇等人被派出所押走了，赤泉中學(xué)暫時(shí)歸于平靜。只不過(guò)，想要真正平靜下來(lái)卻非常困難，在高80級(jí)1班，在其他班級(jí)，數(shù)百名雖然營(yíng)養(yǎng)不良，但精力過(guò)剩的少年，正壓低聲音興奮地議論著晚上熄燈前在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)發(fā)生的事情。

    那個(gè)著名的楊夏，竟然以1人之力挑戰(zhàn)張勇等街痞共計(jì)11人，而且，對(duì)方手拿刀棒，楊夏手上什么也沒有，結(jié)果是11人身上到處都是腫包、傷口，而楊夏完好無(wú)缺！

    這是什么人，英雄啊！只有戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄才會(huì)這么厲害吧！這時(shí)的人，沒看過(guò)金大大的武俠，神馬今古傳奇也還沒創(chuàng)刊，總之，這時(shí)的少年最崇拜的人，就是連環(huán)畫和電影鏡頭里的戰(zhàn)斗英雄，在他們心中，楊夏就是英雄，或者，英雄也就如此了吧。于是，一股真正的崇拜之情開始在赤泉中學(xué)漫延。

    楊夏的英雄之舉，還有一個(gè)效果，那就是為農(nóng)村人樹立了榜樣！

    以張勇為代表的赤泉鎮(zhèn)上吃供應(yīng)糧的城鎮(zhèn)居民子弟與類似于楊夏這樣的農(nóng)家子弟之間的矛盾與沖突由來(lái)以久，這是由華夏的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成的社會(huì)不穩(wěn)定因素之一，城里人看不起農(nóng)村人，農(nóng)村人看不起城里人，城里人能打人少團(tuán)結(jié)，農(nóng)村人膽小人多且不團(tuán)結(jié)，在城里人與農(nóng)村人的械斗中，除非是發(fā)生在農(nóng)村，否則都以城里人取得最后的勝利而告終。

    但是，楊夏以一人之力卻取得了完勝，這是非常了不起的事件??！

    那些曾經(jīng)受過(guò)張勇等人欺負(fù)的，那些曾經(jīng)受過(guò)其他城鎮(zhèn)同學(xué)欺負(fù)的，在這個(gè)夜晚，他們流下了激動(dòng)的淚水，他們中的很多人，都暗下決心，明日，就去向楊夏請(qǐng)求，拜楊夏為師，請(qǐng)楊夏教自己功夫！今生今世，從此以后，再也不能受城里人欺負(fù)了。貓撲中文