?對(duì)于霍格沃茲來(lái)說(shuō)，在放假的這段時(shí)間里，今天是難得熱鬧的時(shí)候。特別是對(duì)分院帽先生來(lái)說(shuō)，他激動(dòng)的有些不知道該如何是好了。自從霍格沃茲的四大創(chuàng)始人一個(gè)個(gè)的離開(kāi)之后，它好像就真的變成了一個(gè)只在分院的時(shí)候才會(huì)被拿出來(lái)，并且有說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)的帽子。
在其他的時(shí)候，就算它想說(shuō)話(huà)，也要有能夠聽(tīng)它說(shuō)話(huà)的人才是。而且一般除了每年新生入校的大部分時(shí)候，它都是沉睡的，醒來(lái)的時(shí)候并不多。
今天的分院帽先生被鄧布利多從柜子里拿出來(lái)，咧開(kāi)它的嘴，不停扭動(dòng)著身體，厚沉的灰塵從它的帽檐上落下去。它不停的去問(wèn)鄧布利多：“嘿伙計(jì)～你感覺(jué)我今天的狀態(tài)怎么樣？”
鄧布利多把它從上到下的認(rèn)真仔細(xì)的打量了一番，說(shuō)：“看起來(lái)真是精神極了?！?br/>
對(duì)于鄧布利多的這個(gè)回答，分院帽感到非常滿(mǎn)意，它扭啊扭的問(wèn)：“你說(shuō)風(fēng)景先生和西索先生現(xiàn)在已經(jīng)到哪里了？西弗勒斯有好好的招待他們嗎？你說(shuō)他們會(huì)給我送來(lái)一些什么樣的禮物？”
分院帽真是期待壞了，除了最初的時(shí)候他還收到過(guò)小巫師們的禮物，四大創(chuàng)始人離開(kāi)之后，它就沒(méi)有再收到過(guò)任何的禮物了。結(jié)果今天被喊醒，說(shuō)是有人想要給它送禮物，分院帽可是一下子就精神了起來(lái)。
雖然分院帽特別想要跟在西弗勒斯的身后沖出去，但是考慮到身為一頂巫師界唯一的有思想、有品位、有地位的帽子，最后分院帽先生還是選擇了和鄧布利多坐在一起，就這么在校長(zhǎng)辦公室里面等著風(fēng)景和西索的到來(lái)。
西弗勒斯已經(jīng)去迎接這兩位要來(lái)拜訪的人，首先要到達(dá)的第一站可不就是鄧布利多的校長(zhǎng)辦公室。
……
如今作為霍格沃茲顏值擔(dān)當(dāng)?shù)奈鞲ダ账?，陰沉著一張臉站在霍格沃茲的黑湖旁邊。從黑湖方向吹?lái)的帶著一絲黑湖湖底冷意的風(fēng)，掀起他長(zhǎng)長(zhǎng)的巫師袍的邊角，讓他看起來(lái)既挺拔又冷酷。
明明那抿直的唇角和緊繃的肌肉，都透露出他的忍耐和不悅，渾身的氣場(chǎng)強(qiáng)大到讓人不敢靠近，但是黑湖湖底的人魚(yú)們，都因?yàn)槲鞲ダ账沟牡絹?lái)而偷偷的來(lái)到了距離水面不遠(yuǎn)的地方。
他們偷偷的捂著自己的胸口，仿佛那里的心臟如同人類(lèi)一般，滾燙灼熱的跳動(dòng)。一雙眼睛完全舍不得離開(kāi)西弗勒斯的那張臉。
雖然看起來(lái)氣勢(shì)強(qiáng)大又很冷酷的樣子，但就是覺(jué)得好帥啊，那骨子強(qiáng)大的氣勢(shì)，簡(jiǎn)直讓人把持不住，就連人魚(yú)都要把持不住了。
如果不是人魚(yú)們并不愿意隨便就到水面上去，他們已經(jīng)從水面上沖了出去，只為了能夠距離西弗勒斯更近一點(diǎn)。
以前看的時(shí)候明明就是一個(gè)讓人覺(jué)得非?？膳碌臍鈩?shì)強(qiáng)大又陰沉，仿佛烏云一般的男人，現(xiàn)在怎么感覺(jué)就是那么的帥氣逼人呢？雖然他的臉不是那種小鮮肉的類(lèi)型，可是真的真的特別的……有味道啊。
人魚(yú)們?cè)谟纳畹?，看起?lái)一片漆黑的黑湖之中，仰頭看著站在湖邊的西弗勒斯。而在人魚(yú)們的身邊，有著黑湖霸主之稱(chēng)的巨大的墨色章魚(yú)，也用兩根觸手學(xué)著人魚(yú)們的姿勢(shì)，按著自己光滑頭部的側(cè)面，然后仰著頭去看西弗勒斯。
還從它的正下方——嘴巴的位置——時(shí)不時(shí)的冒出幾顆氣泡來(lái)，旁邊人魚(yú)似乎能夠聽(tīng)懂它在說(shuō)什么，于是有人魚(yú)伸出冰冷的手，輕輕摸了摸章魚(yú)的頭部。
他們就這樣安靜的看著西弗勒斯，而西弗勒斯沉著臉，動(dòng)也不動(dòng)的盯著黑湖的遠(yuǎn)方，心里想的是，風(fēng)景和西索這兩個(gè)人果然很麻煩。
霍格沃茲的黑湖在一般情況下，很少會(huì)有學(xué)生靠近，就算靠近也會(huì)挑一些風(fēng)景看起來(lái)不錯(cuò)的地方，也不是那么深的區(qū)域，坐在湖邊的樹(shù)下看看樹(shù)、聊聊天什么的。
霍格沃茲的學(xué)生們，唯一會(huì)在黑湖之上乘船的機(jī)會(huì)，一般僅在他們第一年來(lái)到霍格沃茨的時(shí)候。他們會(huì)乘坐者小船，在海格·魯伯的帶領(lǐng)下來(lái)到霍格沃茲城堡。黑湖這般看起來(lái)就特別幽深，看不見(jiàn)底的湖泊，就算是學(xué)生們自己也都感覺(jué)心里發(fā)怵。
所以就算學(xué)校里的學(xué)生們，有很多都非常的調(diào)皮，卻沒(méi)有多少人會(huì)做出跑到黑湖上面的事情來(lái)。當(dāng)然，這跟學(xué)校的禁令也有關(guān)系。比如不可以進(jìn)入禁林，平時(shí)不可以跑到湖面上去。
已經(jīng)入學(xué)的學(xué)生，每次來(lái)到霍格沃茲有其他的方法可以進(jìn)入學(xué)校。
但是今天，西弗勒斯會(huì)站在黑湖邊上，不是新生們要入學(xué)了，他在這里等新生。也不是有什么特殊的要求，需要他站在這里做些準(zhǔn)備什么的。他在這里，只是因?yàn)轱L(fēng)景和西索這兩個(gè)說(shuō)是想要拜訪霍格沃茲的家伙，竟然挑了黑湖這么一條最慢的路前來(lái)。
西弗勒斯不是一個(gè)有多少耐心的人，但是在需要的時(shí)候，他也總是能夠表現(xiàn)出足夠的耐心，或者說(shuō)是忍耐力，不論是在什么事情上面。
好不容易等來(lái)了乘船來(lái)此的風(fēng)景和西索，西弗勒斯仿佛毒蛇一般的眼睛在他們兩人的身上滑過(guò)，聲音中完全聽(tīng)不出他之前內(nèi)心中的不耐，特別公事公辦的對(duì)著風(fēng)景和西索點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們還需要再拿什么東西嗎？”
風(fēng)景和西索說(shuō)是給霍格沃茲里的教授還有神奇生物們帶來(lái)了許多東西，但是這么一眼看過(guò)去，西弗勒斯除了風(fēng)景和西索兩個(gè)大活人以外，什么都沒(méi)有看見(jiàn)。
風(fēng)景那張面無(wú)表情臉跟西弗勒斯陰沉的臉有著異曲同工之妙，反正兩人看起來(lái)都是那種不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的類(lèi)型，風(fēng)景回道：“都已經(jīng)帶來(lái)了。”
西弗勒斯也不管風(fēng)景把東西都給放到了哪里去，在確定他們兩人全部都沒(méi)有什么還剩下的東西之后，直接轉(zhuǎn)身就領(lǐng)著風(fēng)景和西索往校長(zhǎng)辦公室走了過(guò)去。
在他們?nèi)穗x開(kāi)了黑湖湖邊的時(shí)候，風(fēng)景的耳畔仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一些非常整齊的嘆息聲。清幽的，就像是微風(fēng)吹過(guò)湖面掀起的那一丁點(diǎn)兒波瀾，那般輕微。
“怎么了？”走在前面的西弗勒斯回頭，看著突然停下了腳步的風(fēng)景和西索問(wèn)。
風(fēng)景看了西索一眼，此時(shí)的西索雙眸之中全部都是一些亮晶晶的光點(diǎn)，一副較有興趣的表情盯著才離開(kāi)不遠(yuǎn)處的黑湖。看來(lái)剛才的那一聲怪異的嘆息聲，西索也跟他一樣有聽(tīng)見(jiàn)。
風(fēng)景想了想問(wèn)：“這個(gè)黑湖之中，有什么東西嗎？”
西弗勒斯不太在意的回答：“里面有一只章魚(yú)，黑色的，體型巨大，但很少會(huì)出現(xiàn)。”自認(rèn)為已經(jīng)回答了風(fēng)景的問(wèn)題，西弗勒斯再次轉(zhuǎn)身帶著風(fēng)景和西索往前走了去。
風(fēng)景和西索也沒(méi)有再問(wèn)什么，就這么跟著西弗勒斯走。風(fēng)景抬頭看了一眼眼前這座巨大的城堡。
非常古老的建筑模式，而且非常巨大，說(shuō)它是一座城堡也不為過(guò)。而這座城堡，已經(jīng)經(jīng)歷了千年的歲月，其中不知道藏了多少故事。伏地魔的那些魂器，有不少也都在這座城堡之中。
……
分院帽今天的心情特別好，在見(jiàn)到了風(fēng)景和西索之后就更加高興了。
因?yàn)轱L(fēng)景和西索在來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，看見(jiàn)了分院帽之后，就直接不知道從哪里掏出來(lái)一個(gè)格外巨大的箱子出來(lái)，看起來(lái)有點(diǎn)沉，說(shuō)是送給分院帽的禮物。
分院帽先生立刻就開(kāi)心的尖叫著要把這個(gè)箱子拆開(kāi)，看看里面都是些什么東西。
鄧布利多看著分院帽這么高興，于是揮動(dòng)魔杖，那個(gè)包裹嚴(yán)實(shí)的箱子，就這么攤開(kāi)，露出了在里面的一個(gè)……滾筒洗衣機(jī)。
非常新潮的款式，可比現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)之中所使用的那些還要高級(jí)和方便不少。
面對(duì)這個(gè)滾筒洗衣機(jī)，雖然分院帽完全沒(méi)有認(rèn)出來(lái)這是個(gè)什么東西，但它還是特別高興的跳到了上面，來(lái)回摩擦，在歡呼尖叫的同時(shí)，還來(lái)一句，“哦～它摸起來(lái)可真是光滑?！?br/>
作為對(duì)人類(lèi)社會(huì)的了解稍微要多一些的鄧布利多在盯著這個(gè)滾筒洗衣機(jī)看了半天之后才略微遲疑的問(wèn)：“……這是一個(gè)洗衣機(jī)？”這個(gè)年代的洗衣機(jī)還沒(méi)多少是這種結(jié)構(gòu)的，更何況他們這些巫師們，大多也都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些。
洗衣服這些事情，比較富裕的純血巫師家庭，會(huì)有家養(yǎng)小精靈幫忙，就算是再怎么貧困的巫師，也會(huì)有“清理一新”這樣的咒語(yǔ)來(lái)用。
一個(gè)咒語(yǔ)下去，一切都會(huì)變得非常干凈。
而且就鄧布利多的理解來(lái)說(shuō)，“麻瓜的這些東西，似乎都需要用到一個(gè)叫做電的東西。”
“請(qǐng)不用擔(dān)心?！憋L(fēng)景為鄧布利多解釋?zhuān)斑@并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的洗衣機(jī)，并且它的使用也無(wú)序用到電，只需要有一點(diǎn)兒的魔力就可以不停運(yùn)轉(zhuǎn)，非常方便?！?br/>
“最大的好處，就是有一些連家養(yǎng)小精靈和咒語(yǔ)都無(wú)法解決的頑固污漬，這臺(tái)有魔力的洗衣機(jī)都可以解決。你只需要這樣操作……”說(shuō)著，風(fēng)景就簡(jiǎn)單的演示了一下如何關(guān)注魔力，還有打開(kāi)滾筒洗衣機(jī)。
“好比像是分院帽先生這樣的情況?！狈衷好笨雌饋?lái)真的非常凄慘，身上到處都是補(bǔ)丁，并且看著就像是積累了成年累月的灰塵，讓人毫無(wú)辦法。大概是因?yàn)榉衷好北旧硪彩且粋€(gè)“魔法物品”的原因，一般的咒語(yǔ)對(duì)它也沒(méi)有什么用，它本身又極為討厭家養(yǎng)小精靈粗魯?shù)膶?duì)待。
結(jié)果就是分院帽一直維持著這么一副凄慘的樣子去主持每年的新生分院儀式，并且隨著時(shí)間的推移，它看起來(lái)也真是越來(lái)越寒顫。
雖然在來(lái)到這個(gè)世界以前，風(fēng)景并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)分院帽，但是看看這個(gè)包裹里面的洗衣機(jī)，還有在上面特別開(kāi)心跳來(lái)跳去的分院帽。風(fēng)景覺(jué)得這個(gè)讀者，有的時(shí)候送東西，還真是送的特別實(shí)在，也不全都是越來(lái)越奇葩。
風(fēng)景想著就伸手抓住了分院帽，在分院帽還有鄧布利多全都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，伸手就把分院帽給塞進(jìn)了滾筒洗衣機(jī)里面去了。
接下來(lái)的畫(huà)面請(qǐng)自行參考被關(guān)在滾筒洗衣機(jī)里面的卡通動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，3d真人版光是想象一下就要窒息了。
分院帽一開(kāi)始的反應(yīng)跟那些被關(guān)在了洗衣機(jī)里面的動(dòng)畫(huà)以及真人角色全部都是一樣的。鄧布利多也瞪大了眼睛，抬起握著魔杖的手就想要把分院帽給拯救出來(lái)。
但是風(fēng)景抬手制止了他，“請(qǐng)不用擔(dān)心，鄧布利多院長(zhǎng)，這是專(zhuān)門(mén)送給分院帽先生的，等它出來(lái)一定會(huì)很好的，這里并沒(méi)有任何的危險(xiǎn)。”
大概是風(fēng)景的眼神和說(shuō)話(huà)都太過(guò)于誠(chéng)懇，所以鄧布利多沒(méi)有用出任何的咒語(yǔ)來(lái)，反而也彎著腰去看在滾筒洗衣機(jī)里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的分院帽。
事實(shí)上鄧布利多校長(zhǎng)沒(méi)有去真的做出什么來(lái)，主要還是因?yàn)榉衷好?。雖然一開(kāi)始的時(shí)候分院帽感到非常驚慌發(fā)出尖叫，但是不過(guò)一會(huì)，分院帽驚恐的尖叫聲就變成了覺(jué)得非常好玩的尖叫聲和笑聲了。
“它看起來(lái)非常開(kāi)心?！弊詮膩?lái)到霍格沃茲作為霍格沃茲里的一個(gè)學(xué)生，到成為老師，乃至校長(zhǎng)，鄧布利多可以說(shuō)是現(xiàn)在還活著的人里面，跟分院帽接觸最多的人了。而他從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)分院帽發(fā)出這樣快樂(lè)的聲音，反倒是仔細(xì)想一想，分院帽因?yàn)樗恼疹櫴韬?，看起?lái)越來(lái)越不好，聲音也沒(méi)有曾經(jīng)那般清脆了。
鄧布利多突然就有一些內(nèi)疚了起來(lái)。
風(fēng)景在一旁為鄧布利多解釋道：“雖然這個(gè)東西看起來(lái)是個(gè)洗衣機(jī)的樣子，但是進(jìn)去的話(huà)，并不會(huì)有特別壓抑和窒悶的感覺(jué)，畢竟這是專(zhuān)門(mén)送給分院帽先生的禮物?！?br/>
鄧布利多呵呵笑了起來(lái)：“我已經(jīng)開(kāi)始期待等分院帽出來(lái)之后，會(huì)是一個(gè)什么樣子了?！辈粌H僅是鄧布利多，就連一直沒(méi)有什么興趣的西弗勒斯也被勾起了興趣，想要看一看分院帽出來(lái)會(huì)變成什么樣。
要知道西弗勒斯當(dāng)年對(duì)于要把滿(mǎn)是灰塵的分院帽戴在頭上略微微詞的，只是當(dāng)時(shí)的他自己看著也沒(méi)有好到哪里去就是了。
當(dāng)年剛來(lái)到霍格沃茲的西弗勒斯還是一個(gè)爹不疼娘不愛(ài)的被家暴的小可憐，生活在黑漆漆的蜘蛛尾巷，每天都沒(méi)有人照顧，穿著完全不合身的衣服，就這么活了下來(lái)，直到收到霍格沃茲的入學(xué)通知書(shū)，他的人生才有所改變。
不必永遠(yuǎn)對(duì)著酒醉的父親、懦弱的母親，雖然到最后……他的父親和母親，全都沒(méi)了。
分院帽并沒(méi)有讓大家等很久，而這臺(tái)專(zhuān)門(mén)送給分院帽的滾筒洗衣機(jī)也確實(shí)非常特別，雖然里面全部都是水，但在打開(kāi)之后，這些水卻并沒(méi)有流出來(lái)。
把已經(jīng)在洗衣機(jī)里面玩暈了的分院帽扯出來(lái)，用力一擰，一灘水就下來(lái)了。再把被擰成了一團(tuán)的分院帽慢慢展開(kāi)，給它來(lái)一個(gè)干燥咒。
曾經(jīng)那個(gè)“落魄”、“可憐”、“滿(mǎn)身灰塵”的分院帽，已經(jīng)完全不同了！
分院帽臭美的在鏡子跟前來(lái)回扭動(dòng)自己嶄新的看著格外有魅力的身軀，略微有些可惜的跟鄧布利多說(shuō)：“嘿～假如我的身上沒(méi)有這些補(bǔ)丁就更加完美了?！?br/>
分院帽身上的補(bǔ)丁，偶一部分還是鄧布利多給它縫上去的，對(duì)于這句話(huà)，鄧布利多直接就避了開(kāi)，說(shuō)：“要說(shuō)對(duì)霍格沃茲的了解，沒(méi)有任何人能夠比得上你了，也許你愿意給風(fēng)景和西索提供一些幫助?！?br/>
畢竟這一次的風(fēng)景和西索說(shuō)是給整個(gè)霍格沃茲里的教授們還有神奇生物們都帶來(lái)了一些禮物，所以還是需要向?qū)У摹?br/>
于是，除了依舊無(wú)法回到自己的辦公室和心愛(ài)的魔藥們相親相愛(ài)的西弗勒斯以外，分院帽也成為了風(fēng)景和西索新的向?qū)А?br/>
而對(duì)于整個(gè)霍格沃茲依舊留校的教授們還有部分神奇生物們來(lái)說(shuō)，今天確實(shí)是特別的。
在分院帽的帶領(lǐng)之下，風(fēng)景和西索把整個(gè)霍格沃茲都給走了一遍。
先是把禮物送給教授們。
變形課的麥格教授是在分院帽之后第二個(gè)收到禮物的，她收到的是一款看起來(lái)就特別熱情奔放的紅色長(zhǎng)裙，以及配套的貼身內(nèi)衣。
總是給人以古板嚴(yán)肅映像的麥格教授，在拿到這些禮物的時(shí)候，分院帽等人并沒(méi)有從她的臉上看出什么特別的表情來(lái)。知識(shí)在麥格教授當(dāng)場(chǎng)拆開(kāi)包裹看清楚里面到底是什么東西之后，又非常迅速的把包裹給包了回去，藏起來(lái)之后回贈(zèng)給風(fēng)景和西索一人一本變形學(xué)著作作為回禮。
精裝絕版，拿出這樣的東西來(lái)送人，不論對(duì)方是否喜歡，都不會(huì)覺(jué)得太過(guò)于寒顫。
麥格教授之后，是草藥課、魔咒課、飛行課等等教授，這些教授們收到的東西也都非常的中規(guī)中矩，比如一些比較奇特的草藥、魔咒書(shū)籍或者飛行掃帚等等。從頭到尾大家全部都是一片和樂(lè)，直到給賓斯教授送的東西給送出去之后。
賓斯教授是一個(gè)生活在霍格沃茲里的幽靈，如果說(shuō)他跟其他的幽靈有什么區(qū)別的話(huà)，那就是他還給學(xué)生們代一門(mén)巫師界的歷史課。
雖然因?yàn)闅v史課本身就不讓學(xué)生們能夠感興趣，再加上賓斯教授本身就死氣沉沉的原因，造成他幾乎是霍格沃茲中最不受歡迎的老師之一，但他對(duì)自己本身的工作一直都完成的非常不錯(cuò)。
只不過(guò)在上課之外的時(shí)間，賓斯教授表現(xiàn)的要比一般的幽靈還要更加的沉默和死氣沉沉。在風(fēng)景和西索說(shuō)要去見(jiàn)賓斯教授的時(shí)候，就連西弗勒斯都不理解，能夠給這位賓斯教授送什么東西，但他們還是去了。
然后在風(fēng)景把東西送出去之后，不論是西弗勒斯還是閱人無(wú)數(shù)的分院帽全部都感覺(jué)到自己的眼睛都要瞎了。
最近一段時(shí)間里，大家都說(shuō)西弗勒斯非常有氣勢(shì)、吸引人、俊美的好像在發(fā)光，但這些都知識(shí)一些比喻詞而已，用來(lái)說(shuō)明如今西弗勒斯的顏值已經(jīng)高到了一定的地步，就算他依舊毒舌、要求高又陰沉，卻依舊受到學(xué)生們的歡迎。
可是現(xiàn)在，這種要被閃瞎眼的感覺(jué)，它變成了一個(gè)實(shí)際性的表述詞語(yǔ)，分院帽真的感覺(jué)自己都被照耀的要看不清賓斯教授了，包括西弗勒斯也是如此。
只見(jiàn)賓斯教授整個(gè)人都在發(fā)光，特別是他的頭頂上，簡(jiǎn)直就是光芒萬(wàn)丈。
雖然賓斯教授是一個(gè)不太會(huì)表達(dá)的幽靈，平時(shí)的時(shí)候也因?yàn)樽兂捎撵`的緣故，行動(dòng)和思維等等方面都變得極為緩慢。但這并不表示他真的一點(diǎn)兒感情和思想都沒(méi)有了，賓斯教授其實(shí)一直為自己無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自己的存在感太低而感到困擾。
而今天！賓斯教授終于變成了一個(gè)存在感極強(qiáng)的人物。
不論是站在幾百人、幾千人乃至萬(wàn)人之中，人們也都能夠一眼就看見(jiàn)在重重人群里的賓斯教授。
因?yàn)?，他在發(fā)光！
大概只有在大太陽(yáng)地下，賓斯教授身上的光芒也不會(huì)如此耀眼。然而幽靈一般情況下，并不喜歡到大太陽(yáng)底下去。
這個(gè)光其實(shí)是可以關(guān)閉的，賓斯教授能夠自己掌控，但是賓斯教授對(duì)于自己發(fā)光的這件事情感到格外滿(mǎn)意，所以他根本就沒(méi)有考慮過(guò)要關(guān)掉這光，他就這么看起來(lái)依舊慢吞吞、刻板的，內(nèi)心卻格外愉悅的，跟風(fēng)景等人道別回去了。
臨走的時(shí)候，賓斯教授也送上了自己的回禮，是一本比轉(zhuǎn)頭還要厚一倍的，巨大的《魔法界千年魔法史》。
看到這本書(shū)后，西弗勒斯的嘴角都忍不住的抽了一下，說(shuō)：“這本書(shū)聽(tīng)說(shuō)是賓斯教授的珍藏，他能夠把這本書(shū)送給你，看起來(lái)對(duì)于你們帶給他的這份禮物真的感到格外滿(mǎn)意?！?br/>
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