月光朗照，一群棕花間以黑色斑紋的野雞在大槐樹下穿行。神母堂里擠滿了媳婦、姑娘們，正在觀察前面的黑板上的圖案，聽藏大槐給夜校學(xué)員講第一節(jié)課。

    藏大槐認(rèn)真地講述紅薯春播的要點(diǎn)：一、秧苗栽培最好選擇陰天土壤不干不濕時(shí)進(jìn)行，晴天氣溫高時(shí)宜于午后栽插。不宜在大雨后栽插或栽后灌水，雖然成活率較高，但薯苗易形成柴根往往長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)勢(shì)不好，原因在于土壤呈現(xiàn)水分飽和狀態(tài)，且土溫偏冷，同時(shí)，土壤也變得比較緊實(shí)，土壤中的氧氣含量減少，妨礙了根系發(fā)展，生長(zhǎng)緩慢。大槐鎮(zhèn)久旱缺雨，最好考慮抗旱栽插，挖穴淋水，待水干后蓋上薄土，栽苗后踩實(shí)，讓根與土緊密接觸，不僅提早成活，而且節(jié)水。二、秧苗的栽培方法很多，但大槐鎮(zhèn)多是山坡地和干旱瘠薄的地塊，可以選擇直栽法：多用短苗直插土中，入土2~4個(gè)節(jié)位。優(yōu)點(diǎn)是大薯率高，抗旱，緩苗快；缺點(diǎn)是結(jié)薯數(shù)量少，應(yīng)以密植保證產(chǎn)量。每畝插3300株左右最為適宜。三、要注意插植的株距一致，株距不勻，則容易造成靠在一起的兩株成為弱勢(shì)植株……

    白云鶴離開的時(shí)候，王金山剛剛被人帶上了車，他知道這一次王金山徹底完了，學(xué)校也完了。他再一次地選擇了離開。然而出外忙碌了五六天，總覺得對(duì)不起兄弟，對(duì)不起孩子，就偷偷地回來看一看。沒想到連夜校都辦成了，方圓都來了，就坐在中間的石臺(tái)上。

    白云鶴瘦瘦的長(zhǎng)臉貼在門上，瞇縫著眼睛透過門的縫隙盯著全神貫注聽課的方圓?！芭九尽眱陕?，他的屁股重重地挨了兩馬鞭子。白云鶴回頭一看，卻見蒙飛豹很威嚴(yán)地站在他的面前。

    “我，我來檢查檢查！”白云鶴急中生智地說。

    “再亂說，我抽死你——”蒙飛豹又揮著馬鞭。

    “你想干什么？”白云鶴一把拽住白云鶴，手里的鞭子抖動(dòng)著說。

    “你還傻乎乎地貼在門上親什么？”蒙飛豹說。

    “我怎么著該你管?。繌?qiáng)盜！”白云鶴被說得紅了脖子筋。

    “今天，念你初犯，還算客氣。什么不準(zhǔn)在這樣說我們。告訴你，我們兄弟四個(gè)不僅是王校長(zhǎng)花錢聘用的農(nóng)田管理員，我大哥是主任；而且是小學(xué)、夜校、農(nóng)校的安全管理老師，我大哥又是主任！”蒙飛豹很自傲地介紹，然后說，“王校長(zhǎng)說了，處理問題要果斷，不要影響上課。白老師走吧，別讓里面的人聽見?！?br/>
    白云鶴丟不起這個(gè)人，他傻眼了！一口氣跑進(jìn)辦公室----王金山的臥室，很委屈地喊：“大哥，你替我做主??！你用的什么人?。俊?br/>
    “白大師！您回來了？”王金山想想這些天，白云鶴在外面做的事，這樣說。

    “出事了！”白云鶴說著要哭。

    王金山在分工計(jì)劃上又填了幾句話，然后問道：“出什么事了？”

    “真不知道，假不知道？你用的什么人??？”白云鶴說。

    “這些天，你不在，需要和你商量嗎？剛回來的時(shí)候，老師不見了，學(xué)生放了假，王孝天也不在，這里成了公共場(chǎng)所。”

    “在沒有人也不能用這些人?。　?br/>
    “咱先別說他們，先說說你，你這些天干什么了？”王金山本想發(fā)一頓火，但想到他也不容易，沒了城里的前途不說，連心愛的女人都離他遠(yuǎn)去了。

    白云鶴咧著嘴笑，將一個(gè)鼓囊囊的信封從兜里拿出來，說：“這下子，我們的辦公費(fèi)可用一陣子。”

    “又去當(dāng)陰陽(yáng)先生騙人家了？”王金山問道。

    “怎么是騙呢？我們這地方是窮，但有一些老板、干部的收入，不比你地北差！”

    “本來這地方就窮。你可能沒騙老百姓，可你想過那些你騙過的老板、干部，他們會(huì)繼續(xù)盤剝百姓，他們會(huì)宣揚(yáng)我們我們?nèi)绾巫鼋處?？?br/>
    “沒事！我怎么會(huì)說自己是教師呢?！?br/>
    “你倒是完事了?？煽訅牧宋野?！你知道，我們這些日子怎么過來的嗎？”王金山見白云鶴近前送錢，喊道：“退后一點(diǎn)，別讓臟錢碰著。”白云鶴的錢被扔了老遠(yuǎn)。

    “好哥哥你就別逼我了。我喝鹽鹵的心思都有！我這次回來再也不會(huì)出去了！跟著你好好教書?！卑自弃Q一滴清淚就掛在臉上了。

    “廟里水淺養(yǎng)不住龍，你還是奔你似錦前程吧?！?br/>
    “我們這兒教師嚴(yán)重不足，你不能在那么干了！”

    “那是我們的事情！”

    “但也不能用他們?。⊥祿尶域_拐賴，無惡不作……”

    “那是過去！他們現(xiàn)在是學(xué)校的安全管理員和農(nóng)田管理員。”

    “你把他們慣著，都敢抽兄弟了！”白云鶴想不能白白挨了蒙飛豹一鞭子，就把挨馬鞭的事兒說了，“我們才是親兄弟，你不能把胳膊往外拐！”

    王金山一看白云鶴脊背上的繩痕，去抽屜里取出方圓送他的貼膏，很心疼很仔細(xì)地貼好，然后安慰：“飛豹一定不知道是你。知道的話怎么不會(huì)這樣。他也是服從命令，浪子回頭?。　?br/>
    “兄弟就白挨了？”

    “找時(shí)間，他會(huì)向你道歉的?！?br/>
    白云鶴覺得身心舒服了許多，轉(zhuǎn)愁為笑問道：“金山哥，這膏藥從哪兒搞的？”

    “昨天，我們打掃衛(wèi)生準(zhǔn)備復(fù)課，我不小心碰上了手，是方圓送過來的！”王金山把家底子翻了個(gè)底朝天。

    白云鶴看了看王金山還貼著膏藥貼的左手，就把話題扯到方圓身上了，“你辦夜校掃除大槐鎮(zhèn)青壯年文盲，這是大槐鎮(zhèn)青壯年文盲的福音，也是在響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召。你沒有想過，這些青壯年中有男有女。當(dāng)然現(xiàn)在男勞力打工去了，等閑時(shí)會(huì)越來越多，方圓也進(jìn)來了。夜校不同于農(nóng)校，多在晚上輔導(dǎo)……”

    “所以才有必要增加安全的管理。我見四兄弟能金盆洗手改邪歸正就給了他們機(jī)會(huì)?！?br/>
    “他們就是四顆埋在夫子廟的*！”

    “我們不再說他們。云鶴，你剛才提到方圓，我想聽聽你的看法?！蓖踅鹕骄桶呀逄旆綀A不吃不喝不睡的事情說了。

    “我相信你沒有愛她，她不過是你的過客或異性的兄妹。但她喜歡你，她那么做不僅僅是逼父親，而且你也知道了。金山哥，你能在大槐鎮(zhèn)立足，創(chuàng)辦馬背小學(xué)、露天教室、船上小學(xué)和廟里小學(xué)、農(nóng)校、夜校，實(shí)驗(yàn)沙稻、擴(kuò)大小麥冬小麥種植和紅薯推廣，那一樣沒有她的支持啊！現(xiàn)在，她終于來上學(xué)了。你真得沒有心思，只把她當(dāng)你的學(xué)生？”

    龍山會(huì)聽到這里火了，說道：“你認(rèn)為我還能怎么樣？”

    “可方圓迷上了你，現(xiàn)在只有你去勸勸她別上夜校了?！?br/>
    “我勸她？我也是夜校的一名輔導(dǎo)教師，我怎么干這傷天害理的事情！”

    “別生氣！方圓也算得上大家閨秀，她能理解你！可漢子麟呢，你得罪了，你將在大槐鎮(zhèn)孤立無援，靠你單槍匹馬打不出天下。金山哥，咱放棄吧?！?br/>
    “師者有尊嚴(yán)。古往今來，成就一番事業(yè)者無不靠個(gè)人奮斗。幾千年前就有人振臂高呼‘王侯將相寧有種乎？’劉邦出身草莽，朱元璋發(fā)跡江湖。我相信你我靠草根式的奮斗照樣可以成功。”

    “講得好！成就的巔峰上不拒絕草根英雄，但問題的關(guān)鍵是你這草根會(huì)不會(huì)因?yàn)閮号殚L(zhǎng)而夭折在奮斗的路上？”

    “看你也滿腹經(jīng)綸。云鶴兄弟，以后別再鼓弄什么風(fēng)水相面之類，多研究一些學(xué)校發(fā)展的事情，多給學(xué)校提一些意見。不瞞你說，方圓一直是我最頭疼的事情。教她是一個(gè)教師應(yīng)該做的，但允許她來，又會(huì)增添一些麻煩。云鶴，你說怎么辦？”

    白云鶴真誠(chéng)地建議：“您是領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校又增添了好多好多事情，您白天還要教小學(xué)。我看進(jìn)夜校的教室上課，您交給我和藏大槐就是了。”

    “我看沒有機(jī)會(huì)了！”漢向明帶著一位縣文物局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來了。后面蒙飛牛、蒙飛豹緊跟其后，站在屋門兩側(cè)。

    王金山朝蒙飛牛、飛豹擺擺手讓他倆走開，文物局領(lǐng)導(dǎo)也將漢向明勸退，藏大槐也自圓個(gè)理由禮貌地離去。

    經(jīng)過談話，王金山知道從明天起，夫子廟、神母堂、漢墓舊址被列為省重點(diǎn)文物，王寶訓(xùn)、蒙阿漢墓和大槐樹被列為市重點(diǎn)文物。為保護(hù)國(guó)家文物，市里決定不能把夫子廟、神母堂做教室了，要求從明天起恢復(fù)原貌。

    王金山為校址擔(dān)心地問：“我們?yōu)榻ㄔO(shè)學(xué)校，動(dòng)遷了千余座墳塋?！?br/>
    文物局領(lǐng)導(dǎo)說：“這個(gè)你們放心，省文物局藏天山專門告訴我，可以建與廟宇相協(xié)調(diào)的校舍，最好采用王寶訓(xùn)耕讀學(xué)堂的方式設(shè)計(jì)。這方面，我們可以請(qǐng)有關(guān)專家?guī)椭銈?。?qǐng)轉(zhuǎn)告漢副書記，替我?guī)€(gè)好！”

    “一定！一定！”王金山激動(dòng)地接過領(lǐng)導(dǎo)的手緊握著。

    “你們這兒有一位護(hù)廟的老人？”文物局領(lǐng)導(dǎo)問及王孝天的事。

    “對(duì)，他叫王孝天，是一位老紅軍戰(zhàn)士。聽說，他一直義務(wù)看護(hù)廟宇?！?br/>
    “我們對(duì)不住他??！多虧這位老紅軍給我們反映。”

    他，怪不得七八天不見，原來他去找領(lǐng)導(dǎo)了。王金山想多了解一些情況，問道：“老爺爺現(xiàn)在可好？”

    “我們給了他一些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，現(xiàn)在安排在市干休所?！蔽奈锞诸I(lǐng)導(dǎo)說，“王校長(zhǎng)，你們幫我們先找四位保護(hù)古廟，每人每月按當(dāng)?shù)乇０驳墓べY支付?！?br/>
    “不瞞您說，這兒的青壯年多去地北市打工了，要不我們?nèi)焕蠋熂媛毩x務(wù)管理一下?！?br/>
    “這不行！”

    “還有四位兄弟年齡稍大了一點(diǎn)，都是光棍，但也很負(fù)責(zé)，其中的兩位就是剛來跟您過來的兩位，你看？”

    “要不是漢向明帶著過來，他們絕對(duì)不會(huì)讓我進(jìn)門?！蔽奈锞诸I(lǐng)導(dǎo)想到進(jìn)門被他們拒絕的情景，高興地答應(yīng)：“就他們了?！?br/>
    “今晚，我安排住下?！蓖踅鹕接挚吞灼饋?，才松開了手。

    “白玉霜早有安排。”文物局領(lǐng)導(dǎo)笑著說，“準(zhǔn)備你的夜校吧?！?br/>
    王金山送走了文物局領(lǐng)導(dǎo)和漢向明，等回到教室看看，藏大槐和白云鶴安排放學(xué)了。

    王金山站在神母堂的門口，想起夫子廟，想起他們和孩子們、姑娘們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的情景，明天，學(xué)校就要永遠(yuǎn)地從廟子里搬出來，他真得有些不舍。