?在鳳嬌話起的時(shí)候，寒霜和奇蕭也聽(tīng)見(jiàn)了那從書院里面?zhèn)鱽?lái)的聲音。因?yàn)閹兹硕际怯袃?nèi)力的人，所以，能夠感知到這個(gè)聲音的來(lái)源離書院的門口還是有一些距離的。
“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)，你知道這是誰(shuí)吹的笛子嗎？”看著師父?jìng)兊谋砬椋P嬌知道不僅是自己聽(tīng)到了，大家都聽(tīng)到了。這個(gè)笛聲的旋律很是熟悉，鳳嬌一聽(tīng)就知道是那首很有名的《姑蘇行》，他也是從小聽(tīng)這首曲子長(zhǎng)大的，當(dāng)然是很熟悉，只是現(xiàn)在的這個(gè)笛聲，給人一種很不一樣的感覺(jué)，具體是什么鳳嬌一時(shí)也說(shuō)不上來(lái)?？粗慌赃€站在那里的書院門衛(wèi)，鳳嬌迎上去，笑得甜甜的，詢問(wèn)道。
“我也不知道是誰(shuí)，今天是書院入院測(cè)試的時(shí)間，這個(gè)笛聲應(yīng)該是從那邊的廣場(chǎng)里傳來(lái)的。”從那笛聲中回過(guò)神的門衛(wèi)，想了一下，伸手指著一個(gè)方向，一臉很抱歉沒(méi)幫上忙的表情。
“哦！謝謝大哥哥！”鳳嬌得到了自己想要的答案，跑回到自家?guī)煾概赃叀?br/>
“笛子倒是一把好笛子?！蹦茏龅剿膰?guó)四大書院之一寒冰書院的一院之長(zhǎng)，寒霜當(dāng)然能夠聽(tīng)出笛聲的發(fā)聲物是個(gè)極好的東西。應(yīng)該能夠排到前十了，自己知道前十的樂(lè)器也就那幾樣，其中是笛子的也就只有兩根。一根是排到前五的若虛笛，一根是排到前八的黒木笛。這兩根笛子自己還未有緣見(jiàn)過(guò)。不知道這回的這根笛子會(huì)不會(huì)是其中之一。
三個(gè)人都在暗暗琢磨著，只有一旁的李離歌對(duì)此沒(méi)有多大的興趣。在一旁望著遠(yuǎn)處依稀可見(jiàn)連綿的云霧山脈，真想快點(diǎn)就能進(jìn)去。
“我們?nèi)タ纯粗魅耸钦l(shuí)吧！”不是隨便一把樂(lè)器就能讓自己產(chǎn)生這種受蠱惑一樣的感覺(jué)的，這根笛子的制作著一定是一個(gè)大家，奇蕭還真想認(rèn)識(shí)一下能擁有這跟不普通的笛子的人。這對(duì)自己絕對(duì)有好處。說(shuō)完直接向著書院內(nèi)走去。
此時(shí)，其他的三人聽(tīng)到奇蕭的話，抬步跟了上去。
“寒冰書院？他們?cè)趺赐蝗粊?lái)了？”身后的那個(gè)書院看著幾人的身影。不由得在心里嘀咕著。走回小木屋的他依稀能夠聽(tīng)到剛剛的笛聲，遂直接向后背靠椅子背閉上眼睛，放松地聽(tīng)著，唉！這會(huì)是未來(lái)哪個(gè)小學(xué)弟或者小師妹吹的呢？還真是好奇。
從窗外時(shí)不時(shí)地飄進(jìn)來(lái)陣陣微風(fēng)，桌子上的書本隨著翻轉(zhuǎn)，嘩嘩地聲音和著那飄渺的笛聲，還真是和諧。
一路上，鳳嬌眼睛就一直圍著周圍純天然的景色轉(zhuǎn)著，剛剛從外面看還看不出來(lái)什么，可是。現(xiàn)在身處其中，兩旁是隨風(fēng)颯颯作響的樹(shù)葉聲，感覺(jué)真好。
幾人順著書院門衛(wèi)剛剛指的飛去。隨著與廣場(chǎng)的距離的漸漸的縮小。透過(guò)樹(shù)葉間，一個(gè)很大的廣場(chǎng)隱約的出現(xiàn)在他們眼前，而那笛聲也是越來(lái)越清晰。
廣場(chǎng)中。
隨著最后一個(gè)尾音的結(jié)束，場(chǎng)中的人還沉浸那余音余韻中，其中當(dāng)然也包括末末本人。好久沒(méi)有吹這首曲子了。這是懷念啊。睜開(kāi)帶著笑意的眼睛的末末，看著周圍的情況，楞了一下，這是什么情況？
“真是好曲！”這是秦凡目前為止聽(tīng)到過(guò)的最能打動(dòng)他的一首曲子。因?yàn)檫@首曲子也是在自己小時(shí)候的時(shí)候，娘親經(jīng)常唱給自己聽(tīng)的曲子。他對(duì)這首曲子有著很深的感情。
身邊的田甜聽(tīng)到秦凡的嘀咕，湊過(guò)去和他商討剛剛的神曲。
“這就是若虛嗎？果然名副其實(shí)?！笨粗磉叾撕推渌说姆磻?yīng)。臺(tái)下的洛洛此時(shí)也不得不贊嘆末末的好運(yùn)，竟然有這么一根好笛子。其實(shí)，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)。末末吹笛子的水平也算是不錯(cuò)，但是，還沒(méi)有能夠達(dá)到這么吸引人的效果，在無(wú)形中蠱惑著聽(tīng)者的心神。洛洛個(gè)人覺(jué)得，在剛剛的效果里。這根笛子最起碼起到了作用百分之五十的作用。
“只是，看樣子。測(cè)試被末末這樣一搞，時(shí)間就快到了?。 弊⒁獾脚_(tái)中用來(lái)計(jì)時(shí)的那半柱香已經(jīng)快要燃燒完了，洛洛很想看到稍后書院會(huì)怎么做。
“吱吱！”肩上睡得越來(lái)越香的吱吱夢(mèng)囈出聲。
臺(tái)上的部分考生終于意識(shí)到了自己的測(cè)試，一陣陣的樂(lè)聲一個(gè)隨著一個(gè)的在廣場(chǎng)的四周響起。頓時(shí)打破了剛剛囊個(gè)的沉靜，恢復(fù)了之前混雜的音樂(lè)會(huì)。
“去換上一根新的半柱香。”看著場(chǎng)上心態(tài)焦急的眾考生，一旁的黎巾鶴眼睛閃過(guò)一絲笑意，低頭想了一下，吩咐著身后的書院學(xué)生道。
“呃？是，黎先生?！鄙砗蟮膶W(xué)生還以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。頓時(shí)有些錯(cuò)愕，可是，馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)，黎巾鶴的意思了。
只見(jiàn)他取過(guò)一根新的半柱香，走到臺(tái)中放置燃香的器皿前，拔掉快要燃燒完的原來(lái)那根，把手中新的這根換上。
因?yàn)闀簩W(xué)生的服裝是書院專有的，比較顯眼，所以，當(dāng)那個(gè)換香的學(xué)生上場(chǎng)的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾和場(chǎng)中的人中，都是有一部人注意到的，隨著大家把這個(gè)消息的擴(kuò)散，還沒(méi)測(cè)試完的考生們都是一副高興的樣子，這是不是意味著我們的時(shí)間被延長(zhǎng)了？頓時(shí)，焦急的人群，漸漸的放緩了自己的心情，演奏的樂(lè)曲也是漸漸顯示出好的水平。
“他竟然不需要請(qǐng)示三大院長(zhǎng)，就直接決定了。權(quán)利不小嘛！”一直注意臺(tái)上情況的洛洛，當(dāng)然注意到了，那個(gè)學(xué)生是直接從黎巾鶴那里過(guò)來(lái)的。她不由得對(duì)黎巾鶴這個(gè)人好奇起來(lái)。
廣場(chǎng)外。
“師父，就是這里了?！彪m然剛下的笛聲斷了，但是，聽(tīng)著從里面?zhèn)鱽?lái)的混亂的絲竹聲，鳳嬌可以確定剛剛的笛聲絕對(duì)是從這里面?zhèn)鱽?lái)的。透過(guò)廣場(chǎng)的大門，可以看到里面熱鬧的場(chǎng)景。
“我們進(jìn)去看看吧！”寒霜被里面的混音給搞的皺起了眉頭，這哪里像是招生啊！簡(jiǎn)直就是鬧市區(qū)。本來(lái)就對(duì)有壓自己書院一頭的趨勢(shì)的櫻山書院有些偏見(jiàn)的寒霜，現(xiàn)在是更加的覺(jué)得心里不忿了。
“三位好友！別來(lái)無(wú)恙！”注入混厚內(nèi)力的一句話傳到廣場(chǎng)的四面八方，令人渾身一頓。
臺(tái)下的洛洛第一時(shí)間循聲望去，只見(jiàn)從門外走進(jìn)來(lái)四個(gè)人，走在最前面的兩人年紀(jì)和三大院長(zhǎng)差不多的男子，洛洛覺(jué)察不到他們內(nèi)功的深淺，其后緊跟著兩個(gè)小孩子，一個(gè)一身紅衣的女孩子，一個(gè)一身白衣的男孩子。
廣場(chǎng)中的其他人也都望向了這幾個(gè)不速之客。臺(tái)上還沒(méi)結(jié)束測(cè)試的考生。再次被人打斷，看著這個(gè)與先前不一樣的情況，他們覺(jué)得還是先不要輕舉妄動(dòng)的好。
“來(lái)的真不是時(shí)候，怎么不等大家測(cè)試完了？”看著下面可能會(huì)是自己未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹的考生，洛奇也不由得替他們伸冤。
“一會(huì)兒見(jiàn)機(jī)行事?！蔽髟玛淹鴰兹耍愿乐寮覂尚值?。
洛羽和洛奇對(duì)視一眼，望著西月暄點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我道是誰(shuí)呢？原來(lái)是寒冰書院的寒院長(zhǎng)和奇院長(zhǎng)，只是不知道兩位遠(yuǎn)道而來(lái)，所為何事？”三位院長(zhǎng)也只是在第一時(shí)間愣了一下，三人當(dāng)時(shí)就明白這好事兒一定是陸院長(zhǎng)搞得，對(duì)此三人已經(jīng)習(xí)以為常了、只是仍是忍不住要在心里嘀咕一下。但是，事已至此，怎么也得先把眼前的事情給解決了。三人對(duì)視一眼，直接派出比較圓滑的向院長(zhǎng)代表他們出來(lái)說(shuō)話。
“事情有倒是有，只是不急在這一時(shí)半會(huì)兒。寒某沒(méi)想到今天這么趕巧，剛來(lái)就遇上了貴院忙的時(shí)候。寒某在此先道一聲抱歉了。只是寒某很好奇貴院這是在干什么？不是已經(jīng)暑假休課了嗎？難道是在大家聚在一起開(kāi)琴會(huì)？剛剛寒某站在外面的寒某還以為是走到哪個(gè)鬧市區(qū)了呢？”寒霜幾人直接穿過(guò)廣場(chǎng)走到三個(gè)院長(zhǎng)所在的地方，在一旁的空位置上坐下。奇蕭給三個(gè)院長(zhǎng)拱拱手算是打過(guò)了招呼，也直接做了下去。鳳嬌和李離歌當(dāng)然是站在了各自的師父身后。
“這么明顯的事情，竟然能說(shuō)的這么假，我就不信他們不知道今天是書院招生測(cè)試的時(shí)間，恐怕幾人還是專門挑的這一天的?！甭?tīng)著這么淺白的臺(tái)詞，洛洛如果聽(tīng)不出這里面的嘲諷之意就怪了，看來(lái)來(lái)者不怎么善。寒冰書院？冬雪國(guó)？這個(gè)時(shí)候來(lái)。有什么事情呢？洛洛搜集著腦海中關(guān)于寒冰書院的信息。
“寒兄也知道的，我們陸院長(zhǎng)是個(gè)不拘世俗的人，喜歡挑戰(zhàn)一下這些考生的潛力，能夠在沒(méi)有外界干擾的環(huán)境下彈出一首令人難忘的曲子故而很優(yōu)秀，可是如果能夠在外界的干擾足以影響到自己的時(shí)候，還能發(fā)揮出很好的實(shí)力的話，那這個(gè)學(xué)生不是更加的優(yōu)秀嗎？陸院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，要挑就專門挑那些死角。現(xiàn)在看來(lái)，陸院長(zhǎng)說(shuō)的還很不錯(cuò)，不是嗎？如果剛剛有認(rèn)真聽(tīng)得話，還是能夠聽(tīng)出來(lái)其中有資質(zhì)很不錯(cuò)的考生的?！闭f(shuō)得一溜一溜的，不是只有你寒霜，向院長(zhǎng)也能達(dá)到那水平，可能還更甚。向院長(zhǎng)就喜歡那些說(shuō)一大堆找茬的人，正好他也能發(fā)揮一下他很獨(dú)鐘的一個(gè)愛(ài)好：說(shuō)話。