“好了，我已經(jīng)知道你們的水平了?！?br/>
沈武寰離開(kāi)了定音鼓前，隨手把鼓棒放在旁邊的安置處。
樂(lè)團(tuán)成員一臉?biāo)阑?，看得出?lái)他們對(duì)剛才的表現(xiàn)心里有數(shù)。
第一小提琴是唯一的亮點(diǎn)，看樣子辛向陽(yáng)平時(shí)沒(méi)有放松自己和其他成員的排練。
其他簡(jiǎn)直亂成一鍋粥。
音準(zhǔn)、和聲、穩(wěn)定性，差的不是一星半點(diǎn)。
最讓人無(wú)法理解的是那個(gè)拉大提琴的女生，在拉奏的時(shí)候會(huì)像突然控制不住自己的動(dòng)作一般，隨意的拉出非常突兀的旋律，破壞了本來(lái)就所剩無(wú)幾的均衡。
沈武寰現(xiàn)在明白了男生的那句“會(huì)怎么樣我可不管”到底是因?yàn)槭裁础?br/>
單獨(dú)把這個(gè)女生拉奏的旋律拿出來(lái)可以說(shuō)非常的厲害，但在交響樂(lè)之中，這什么都不是，只是一些會(huì)干擾樂(lè)曲的噪音而已。
從天賦上來(lái)看，她真的很厲害，但在交響樂(lè)中，也可以說(shuō)她是害群之馬。
“嘖，為什么我總能遇到這樣的人。”沈武寰自嘲道。
當(dāng)然并非所有都是壞消息。
這些學(xué)生都具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力，整體來(lái)看就像是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。
雖然確實(shí)有幾個(gè)人可能天資差了一些，但那都是無(wú)傷大雅的小事，相信沈武寰用不了多長(zhǎng)時(shí)間就能把這些小問(wèn)題全部解決。
小問(wèn)題總是相對(duì)大問(wèn)題而言的。
沈武寰看向辛向陽(yáng)說(shuō)道：“你跟我來(lái)一下?！?br/>
“為什么叫她去？我才是樂(lè)團(tuán)的指揮?！焙鷣喠狁R上持反對(duì)意見(jiàn)。
“是她找到我的，而不是你，現(xiàn)在你們自己反思一下剛才你們的演奏，我很快就回來(lái)?！?br/>
沈武寰轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了練習(xí)室，辛向陽(yáng)什么都沒(méi)說(shuō)跟著她走了出來(lái)，只留下胡亞玲一個(gè)人在原地生著悶氣。
“沈教授，你找我什么事情？”
“我想知道你和胡亞玲的矛盾是怎么弄出來(lái)的。”
兩人并沒(méi)有走遠(yuǎn)，沈武寰轉(zhuǎn)身開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的提問(wèn)。
辛向陽(yáng)糾結(jié)了一下，這是她第一次在沈武寰面前露出這樣的表情：“我覺(jué)得我和她的關(guān)系應(yīng)該和樂(lè)團(tuán)沒(méi)有關(guān)系才對(duì)，公私我們一向分的很清楚?！?br/>
“嗯，但如果我要接手的話，我不希望那是一個(gè)有著非常多潛在矛盾的樂(lè)團(tuán)，你應(yīng)該明白我的意思。”沈武寰挑了挑眉毛。
辛向陽(yáng)低頭思考了半晌說(shuō)道：“實(shí)際上我和她的關(guān)系一開(kāi)始非常不錯(cuò)?！?br/>
沈武寰靜靜的聽(tīng)著她的陳述。
其實(shí)和很多陷入重重矛盾的音樂(lè)人類(lèi)似，辛向陽(yáng)和胡亞玲的初見(jiàn)印象相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
兩個(gè)人甚至將對(duì)方當(dāng)做了知己。
她們一起研究指揮、研究音樂(lè)，幾乎每天膩在一起。
但矛盾還是會(huì)找到這兩個(gè)人身上，這源自于她們骨子里不愿屈服的意志。
歷史上很多古典音樂(lè)家都只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就分道揚(yáng)鑣了。
就像《克萊采》這首曲子告訴我們的一樣。
克萊采是一位小提琴家、作曲家，這首曲子是貝多芬贈(zèng)于他的。
但事實(shí)上，這首曲子并不是貝多芬為這位克萊采先生所作。
最早貝多芬將這首曲子獻(xiàn)給的是喬治?布里奇托爾，一位混血小提琴家，他有一半黑人血統(tǒng)。
《克萊采奏鳴曲》的首演正是由這位布里奇托爾演奏的。
可兩人因?yàn)橐恍┢婀值睦碛删瓦@么分道揚(yáng)鑣，至此貝多芬將這首曲子轉(zhuǎn)而贈(zèng)送給克萊采。
可笑的是克萊采認(rèn)為這首曲子完全不知所云，在他生前更是一次都沒(méi)有演奏過(guò)這首曲子，這讓貝多芬為之憤怒。
《克萊采奏鳴曲》作為貝多芬第九小提琴奏鳴曲，也是他最后一首小提琴奏鳴曲，同時(shí)在也是他創(chuàng)作生涯由獨(dú)奏樂(lè)器轉(zhuǎn)向交響樂(lè)的一個(gè)標(biāo)志，具有極其重要的意義。
可就是這樣一首曲子卻以《克萊采》之名享譽(yù)世界，不得不說(shuō)是一件極其諷刺的事情。
顯然，辛向陽(yáng)和胡亞玲雖然達(dá)不到那兩位的高度，但他們的遭遇是類(lèi)似的。
兩個(gè)人只不過(guò)是因?yàn)橐稽c(diǎn)生活上的摩擦，逐漸將矛盾擴(kuò)大，就變成現(xiàn)在這種水火不容的局面。
沈武寰對(duì)她們兩人的關(guān)系不想多發(fā)表意見(jiàn)，這事主要還是看她們倆：“你有沒(méi)有想過(guò)怎么修復(fù)你們倆的關(guān)系？”
“我嘗試著去做，但您也看出來(lái)了，我的性格就是這樣，我喜歡實(shí)事求是的去說(shuō)一些問(wèn)題，但她卻是個(gè)控制狂，我不認(rèn)為我們倆的關(guān)系有修復(fù)的可能性?！?br/>
沈武寰當(dāng)然不認(rèn)為所有事情都實(shí)事求是寧折不彎是一種恰當(dāng)?shù)氖虑?，但顯然控制狂的危害性更大一些。
她開(kāi)始思考，控制狂在什么樣的情況下會(huì)屈服？
答案很明顯，當(dāng)一切失去控制的時(shí)候！
沈武寰打了個(gè)響指：“好了，我找到問(wèn)題的解決方法了?！?br/>
辛向陽(yáng)問(wèn)道：“您找到了什么？”
“跟我來(lái)?！?br/>
沈武寰說(shuō)完便走進(jìn)了練習(xí)室，所有團(tuán)員都看向她，眼神中充滿了期待。
“大家先別著急，我暫時(shí)還不會(huì)擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，原因大家應(yīng)該也知道?！?br/>
沈武寰的話讓團(tuán)員們低下了頭，不過(guò)她話鋒一轉(zhuǎn)之后，讓他們看到了希望。
“但這并不表示我就拒絕了這次邀請(qǐng)，如果你們能夠完全服從我的安排，包括訓(xùn)練時(shí)間、排練時(shí)間、體能訓(xùn)練等等，我想問(wèn)你們能不能服從？”
“等等，王教授在的時(shí)候可沒(méi)有這樣的條件?！惫徊怀錾蛭溴舅?，樂(lè)團(tuán)成員都還沒(méi)露出明顯的意外表情，胡亞玲卻第一個(gè)跳出來(lái)了。
“你認(rèn)為你們還有別的選擇空間嗎？同意，我就答應(yīng)下來(lái)，不同意，我們就沒(méi)得談?！鄙蛭溴镜纳矸葑屗紦?jù)絕對(duì)有利的位置。
“不行，我不同意?！焙鷣喠釗u頭拒絕。
“你為什么不同意？是我的安排有什么問(wèn)題嗎？”沈武寰假裝皺眉看向她。
“訓(xùn)練、排練這些東西一向都是我負(fù)責(zé)安排的，更別說(shuō)那個(gè)體能訓(xùn)練我完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我實(shí)在搞不清楚你要做什么?！焙鷣喠岬穆曇舨](méi)有引起什么共鳴。
樂(lè)團(tuán)此時(shí)差不多到了生死存亡的時(shí)刻了，團(tuán)員們哪有那么多心思管誰(shuí)來(lái)安排訓(xùn)練這些小事??？
“那你覺(jué)得我的安排沒(méi)有任何作用是嗎？”
“是的，我無(wú)意冒犯，但光從您的體能訓(xùn)練里我就看出來(lái)您根本就沒(méi)想好好帶我們樂(lè)團(tuán)?！?br/>
“嘖，好吧，你既然認(rèn)為你才是這個(gè)樂(lè)團(tuán)的老大，那我想你們也不需要一位指導(dǎo)老師在旁邊指手畫(huà)腳了?！鄙蛭溴菊f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
團(tuán)員成員跟胡亞玲根本不齊心，沈武寰在他們眼中就是救命稻草，他們見(jiàn)她似乎真的要走，馬上就沖了過(guò)來(lái)圍住她，哀求她不要離開(kāi)。
這情況出乎了胡亞玲的意料。
被拉住的沈武寰轉(zhuǎn)頭看向茫然失措的胡亞玲說(shuō)道：“看樣子很多人不想讓我走，那么我們就來(lái)一場(chǎng)比賽吧，看看你的安排和我的安排到底哪個(gè)更優(yōu)秀，你覺(jué)的怎么樣？”
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