車子很快便到了陳雨這一次所要見(jiàn)習(xí)的醫(yī)院了。

    剛下車后，便有一位診堂的師姐過(guò)來(lái)領(lǐng)路，帶領(lǐng)著他們?nèi)ヒ?jiàn)此次見(jiàn)習(xí)診斷的老師。

    “王景同學(xué)，你清楚這家醫(yī)院的背景嗎？“

    在路上的時(shí)候，陳雨問(wèn)了王景一句。

    “恩？難道這家醫(yī)院還有什么特別的地方？”

    王景說(shuō)真的對(duì)此一無(wú)所知。

    “哦？原來(lái)你也有不知道的呀，我跟你說(shuō)吧，你別看這家醫(yī)院表面上成立時(shí)間不久，可人家目前在全國(guó)三甲中排名第五呢，那可是很有實(shí)力的。而且這家醫(yī)院的大部分醫(yī)生，都是我們學(xué)校畢業(yè)的，所以見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，這里的醫(yī)生一般都對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生比較好?！?br/>
    王景聽(tīng)完后，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想要再向陳雨詢問(wèn)一些問(wèn)題時(shí)。

    突然一個(gè)人的出現(xiàn)，吸引了王景的注意。

    此人不是別人，正是那個(gè)劉瑩瓔！而且看樣子她應(yīng)該也是過(guò)來(lái)見(jiàn)習(xí)診斷的，只是剛才在車上沒(méi)有看到，估計(jì)她和陳雨不是一個(gè)班的。

    話說(shuō)劉瑩瓔也在人群中看到了王景，不過(guò)當(dāng)她看到王景旁邊還有陳雨這么個(gè)大美女時(shí)，驚訝片刻后，突然開始?jí)膲牡貨_著王景笑了一下。

    王景剛有一種不詳?shù)念A(yù)感時(shí)，劉瑩瓔卻已經(jīng)徑直走上前來(lái)了。然后當(dāng)著陳雨的面，很是嫵媚地沖著王景拋了個(gè)媚眼，裝作倆人看起來(lái)很熟的樣子，很曖昧地向王景打了個(gè)招呼。

    這一下可不得了了！

    看到眼前這一幕后，剛剛還有說(shuō)有笑的陳雨，臉色頓時(shí)陰沉了下來(lái)，她先是死死地盯著劉瑩瓔看，隨后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，惡狠狠地瞪了王景一下，眼神中透露著一種生氣，像在質(zhì)問(wèn)眼前這個(gè)女生到底是誰(shuí)！

    王景也是被劉瑩瓔這么突然的一出惡作劇搞得觸不及防！雖說(shuō)當(dāng)初撞到你是我不對(duì)，但起碼我也道過(guò)歉了，而且考核的時(shí)候也幫過(guò)你一次了，沒(méi)必要這么死咬著不放吧。

    當(dāng)眼下的局勢(shì)變得正火熱的時(shí)候，還好，診斷老師所在的科室到了。

    “同學(xué)們，進(jìn)去后請(qǐng)保持安靜，老師診斷病人的過(guò)程中，如果有不懂的，記得提出來(lái)。另外，一會(huì)兒會(huì)有安排學(xué)生個(gè)人問(wèn)診的機(jī)會(huì)，能不能把握就看你們自己的了?！?br/>
    診堂的師姐說(shuō)完后，便帶領(lǐng)大家走進(jìn)診斷的科室，雖說(shuō)陳雨還是一臉氣鼓鼓的樣子，不過(guò)陳雨也知道，現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)合并不適合討論這些。只是眼神偶爾會(huì)偷偷地打量劉瑩瓔，反觀劉瑩瓔，看到自己小計(jì)謀得逞，則是一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。

    此次帶領(lǐng)同學(xué)見(jiàn)習(xí)的醫(yī)生，看起來(lái)在四十多歲左右，而且聽(tīng)說(shuō)也是從學(xué)校里畢業(yè)出來(lái)的。當(dāng)王景他們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，剛好這個(gè)醫(yī)生正在為一個(gè)病人摸脈。

    中醫(yī)診斷與西醫(yī)的診斷方向不同，西醫(yī)一般通過(guò)的是病理切片，ct，心電圖，聽(tīng)診器，以及血液檢驗(yàn)之類的儀器手段來(lái)分析疾病，然而中醫(yī)不是，中醫(yī)通過(guò)望神，聽(tīng)聲，切脈，問(wèn)病，察色，通過(guò)結(jié)合內(nèi)外因素，從人的整體出發(fā)，建立特有的辯證體系。兩種辯證各種長(zhǎng)短，這里也就不再闡述。

    “同學(xué)們，眼前的這個(gè)病人呢，脈數(shù)有力，舌紅苔黃，你們中有誰(shuí)知道這是什么癥嗎？”

    話音剛落，人堆中立馬有一人站了出來(lái)，此人正是蘇子杰。

    蘇子杰剛才可是憋了一肚子的火，先是陳雨的身邊莫名多出了個(gè)王景，其次便是剛才陳雨生氣的樣子，在蘇子杰的印象里，陳雨可不像愛(ài)生氣的人。難道是因?yàn)檫@個(gè)王景？

    想到陳雨這么極致的女神，竟然會(huì)為了王景這種人生氣，你說(shuō)這讓蘇子杰怎么能忍！

    如今在診堂的地盤上，剛好陳雨也在，正是自己出風(fēng)頭的時(shí)候，也該讓陳雨知道知道，到底什么樣的人才能配得上她。

    “回老師，此病人為數(shù)脈，數(shù)脈則一般多見(jiàn)于熱證，亦可見(jiàn)于氣血兩虛證。數(shù)則為熱，實(shí)熱為盛，邪正相爭(zhēng)，氣血受邪熱鼓動(dòng)而加速。不僅如此，氣血兩虛也可見(jiàn)數(shù)脈。因?yàn)樾闹餮}，若氣血虧虛，為滿足五臟六腑的需要，心氣勉其力而為之，故表現(xiàn)心動(dòng)加快。所謂脈無(wú)不數(shù)，數(shù)脈之病，唯損最多，越虛則越數(shù)，越數(shù)則越危。”

    “這位同學(xué)是？”

    “學(xué)生叫蘇子杰，來(lái)自診堂?！?br/>
    “好！回答得好??！看來(lái)今年診堂倒是收了個(gè)好苗子??！區(qū)區(qū)一年級(jí)的學(xué)生，竟然對(duì)脈象也有這么深的理解，不錯(cuò)不錯(cuò)?。　?br/>
    蘇子杰此時(shí)面帶謙虛地微笑。其實(shí)不只是老師，見(jiàn)習(xí)的很多同學(xué)聽(tīng)完蘇子杰的回答后，眼神中都不禁透露出一股深深的崇拜，特別是一些女同學(xué)，看到蘇子杰人還長(zhǎng)得很帥的前提下，更是早已無(wú)法自拔了。

    然而陳雨此時(shí)完全沒(méi)聽(tīng)清楚蘇子杰在講什么，也沒(méi)心思去聽(tīng)。因?yàn)榇藭r(shí)她滿腦子想的，全是那個(gè)劉瑩瓔。

    “蘇子杰，你再講講，如果結(jié)合這位病人的舌苔，你有什么想法？”

    “舌紅苔黃，當(dāng)屬熱證。若伴有膩苔，則應(yīng)去濕。”

    “那方子呢？”

    “恩？”

    “用藥劑量呢？”

    “這”

    “相對(duì)應(yīng)的古經(jīng)呢？”

    “”

    被突然這么的一問(wèn)三不知，蘇子杰的臉上也開始略微有點(diǎn)掛不住了。但是畢竟自己也才大一，除了最擅長(zhǎng)的中醫(yī)診斷以外，關(guān)于其他方面的話，真的有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)。不過(guò)，蘇子杰倒有自信，自己答不上來(lái)的，其他人也一定不會(huì)！

    “好吧，你先退下吧。還有其他同學(xué)知道的嗎？”

    “老師！王景知道！“

    只見(jiàn)劉瑩瓔突然高高地舉起手，一臉興奮地喊著，然后在背后微微地推了王景一把，直接把王景推到了眾人面前。

    陳雨本能地想要上去幫王景解釋一下，避免在眾人面前出囧，畢竟王景只是在方劑單方面上很厲害，但若把診斷和方劑結(jié)合，那難度是幾何的往上增長(zhǎng)，根本不是大一的學(xué)生能回答上的。

    不過(guò)王景一臉輕松地笑了一下，示意陳雨，自己沒(méi)有關(guān)系。

    “劉瑩瓔啊，劉瑩瓔，恐怕這次你算盤是要打空了?！笔謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。