王老師的名字叫王晴，懷胎七月讓她已經(jīng)有了母親該有的擔(dān)憂當(dāng)媽媽那種溫柔的脾氣。

    而對面坐著的語文老師也姓王，名白曼。

    淡淡的妝，不過嘴唇的口紅但是很顯眼。

    今天她束著馬尾辮。

    撲朔迷離的眼神里充滿了文采的味道。

    她也是一個結(jié)婚了的女子，看起來也是二十六，七的樣子。

    至今還在努力地想去擁有著自己的孩子。

    今天的話題很新穎，也很吸引人！

    小新老師看著看著電腦，便不由得將注意力分散了。

    “我都不曉得咋教育自己的孩子。”王晴老師像是在問白曼老師一樣。

    “對啊，誰誰家的孩子又上國學(xué)班，又上奧數(shù)班。就簡簡單單報了兩個班，你知道一年下來的費用是多少嗎？”白曼問道。

    “多少？”王晴老師好奇問道。

    “將近，兩萬多”白曼老師口氣淡淡。

    “好多??！”

    “反正我的孩子將來就要他順其自然，平平安安就好！”

    “嗯？”白曼老師不以為然。

    “你想啊，現(xiàn)在孩子壓力太大了，學(xué)校整天要上課，下午放學(xué)回去還得做作業(yè)，有的孩子還上托管?！?br/>
    “除此之外，周末還要上各種補(bǔ)習(xí)班?！?br/>
    “如果你的孩子只是上一般的公立小學(xué)，不接受外界的輔助性教育，將來怎么跟人家孩子比。”

    “還有就是，現(xiàn)在孩子父母的心也是一個比一個強(qiáng)，他們總喜歡把孩子周圍的環(huán)境放在更好的環(huán)境之中?！?br/>
    “讓他們受其他優(yōu)秀孩子的影響，受其環(huán)境的影響?！?br/>
    “這樣他們一開始站的位置就很高??！”白曼老師一口氣說了這么多有道理的話。

    “但是當(dāng)時我們小時候也在不知不覺中就長大了，現(xiàn)在感覺也沒有多差?。　蓖跚缋蠋熆隙ǖ卣f道。

    “對，這就是現(xiàn)在孩子跟以前孩子的差別。”

    “他們一開始就接觸的多，三四歲的時候就會畫，五六歲的時候就會簡單加減乘除的運(yùn)算?！?br/>
    “如果你的孩子一開始就跟人家孩子差這么多，你愿意嗎？”白曼老師的話極其有說服力。

    “還有，這種差距會隨著年齡的增長，越拉越大。”白曼老師繼續(xù)補(bǔ)充道。

    “可還是有一部分窮困的孩子努力學(xué)習(xí)，在高中升學(xué)時那些孩子照樣能考出好的成績啊?！蓖跚缋蠋熀孟癫⒉毁澩茁蠋煹挠^點。

    “對的，是這樣，可這只是極少部分，這跟他后天的環(huán)境和努力都分不開，但是這樣的孩子他們的運(yùn)氣和天分都是相輔相成的，雖說富人的孩子他們自身的條件更好。

    但是不努力還是得不到好的結(jié)果，可是究竟是這樣嗎？

    不是，即便這樣，他們的父母還是會給他們創(chuàng)造更好的條件，站的起點還是比普通孩子要高很多。

    不是有一句話這樣說嘛，富人去思考一個用錢不可能解決的問題的時候，是盡可能去嘗試。

    而，窮人，就只能是放棄。

    兩者的思維顯然不一樣，那他們教育出的孩子怎么會一樣？”

    “奧，可拿我們大多數(shù)來說，還是普通人比較多，我們也希望自己的孩子考取更好的大學(xué)，找到自己的工作?！蓖趵蠋熀孟裨跒槠胀ê⒆觽凐Q不平。

    “可我們身為父母，當(dāng)然要給自己的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境了！”白曼老師又講話題拉到自己孩子身上。

    “可是……”王晴老師又在說著自己的擔(dān)憂和想法。

    白曼老師又用另外的說法證明著自己的觀點……

    就這樣，來來回回地交談中，下課鈴聲響了。

    她們也停止了交談，不相上下的樣子！

    小新看著兩位女老師，“這不是紙上談兵嘛?！?，這便是他內(nèi)心最真實的想法。

    作為一個還單身的小新來講，他確實理解不到兩位已經(jīng)結(jié)婚了的女老師的思維水平之上。

    不過，他也有收獲，就是他開始思考怎么樣做一個小爸爸。

    對于沒有女朋友，更沒有孩子的他，這顯然很遙遠(yuǎn)。

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