學(xué)院外的門房早已注意到前來的林淼一行人，當(dāng)只有他一人靠近后。門房表現(xiàn)得很是恭敬，因?yàn)殡m然剛剛沒有近看，但僅憑派頭也能看出非富即貴。

    林淼表現(xiàn)來意，對(duì)方顯得有些驚異，不過也沒多加阻攔，似乎早已習(xí)慣好奇地外來者，相當(dāng)大方地便將他放了進(jìn)去。

    武道學(xué)院就在泮林城外的數(shù)里郊外，周圍大多是城內(nèi)延伸出來的街道商鋪。

    他并不覺得遲家會(huì)愚蠢到在此處動(dòng)手，因?yàn)檫@里就是遲家的產(chǎn)業(yè)

    鄉(xiāng)野村夫可能并不知道，但是城中之人無一不知，這里此間學(xué)院，背后的管理者其實(shí)就是遲家。

    大多數(shù)學(xué)子畢業(yè)后，都會(huì)成為遲家的新鮮血液。因?yàn)橛羞@樣的地方，遲家這幾年的武者基數(shù)，慢慢高于了其他三家。

    泮林城的武道學(xué)院，占地極廣，鏟平森林后形成的綠地平原，其中甚至包含兩座山丘，與一條從護(hù)城河延伸出來的河流，籠罩其中，白色的石制建筑，像極了城內(nèi)那個(gè)喜歡彰顯不同的遲府風(fēng)格。

    雖然完與自然為美的泮林之地格格不入。

    像林淼這樣的外來人似乎也不少，種植柳樹的道路，連接不同區(qū)域，道路兩旁許多穿戴雍容的青年男女，坐在馬車中的富商貴人，都是來參觀的訪問者，可見學(xué)院的管理很是寬松。

    林淼來到一處幾乎有數(shù)個(gè)足球場(chǎng)大小的巨大場(chǎng)地，其中大概有數(shù)百人，看來應(yīng)該是學(xué)生的專門訓(xùn)練場(chǎng)所。使用兵器對(duì)攻，還有做一些完超越前世人體極限的運(yùn)動(dòng)，都需要空曠的空間。

    正面是一群正在老師中，練習(xí)一套拳法的少男少女。

    四五十人左右，拳法粗糙，但是看得出對(duì)于增強(qiáng)身體有著很不錯(cuò)的效果。

    教導(dǎo)他們的是一位身穿紅邊黑底袍服的青年男子，略有眼熟。身邊還有數(shù)名教習(xí)，在教習(xí)一側(cè)，也有單獨(dú)接受單人教學(xué)的華服少年。

    富家子弟，窮苦人家，就算在標(biāo)榜一視同仁的武道學(xué)院也是如此涇渭分明。

    不過一想到這里是遲家開設(shè)的學(xué)院，心中也就了然。

    左面另一區(qū)域中的卻是一群做著基礎(chǔ)訓(xùn)練的稚齡兒童，十歲左右，卻已經(jīng)開始各種負(fù)重訓(xùn)練。雖然距離很遠(yuǎn)，但是武者的五感，還是能使他清晰看到，就算是簡單的跑步，俯臥撐等動(dòng)作，這些孩子的動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)到一絲不茍，能夠充分榨干每一份力氣。

    “只是這樣嗎？”

    林淼心中略有失望，他對(duì)煉體境的修煉很感興趣。雖然記憶中有相關(guān)內(nèi)容，但林淼更想要親眼見證。

    不過事實(shí)似乎簡單暴力得有點(diǎn)可怕。

    場(chǎng)地之右，有一處刻意挖掘出的各種地形的模擬場(chǎng)所。建筑殘骸，土坑，室內(nèi)，學(xué)生們?cè)谄渲写┧螅绻月稽c(diǎn)可能就會(huì)受到后方教習(xí)帶有尖刺的鞭罰，甚至是刀傷。

    雖說知道讓其受傷，有著刺激身體愈合變強(qiáng)的緣故，但是還是有些不忍直視。

    沒有任何高大上的玄妙地方，或者超凡之力所在，這些煉體境的學(xué)生，接受的似乎都是最普通也是最殘酷的訓(xùn)練。

    這么看來，林淼望向最近的那一組練拳的學(xué)生，年齡也是相對(duì)最大的，看來這已經(jīng)是其中比較高級(jí)的班級(jí)了吧。

    林淼來到這里的目的，除了對(duì)于“學(xué)院”這種名字單純的好奇以外，也要需求突破目前瓶頸的打算。

    「陰冥通玄體」的進(jìn)度已經(jīng)停滯，就算這次出來能夠買到足夠的藥材，似乎也不能更進(jìn)一步。

    如同當(dāng)初修煉武技時(shí)候的狀態(tài)。

    林淼無形之中似乎也發(fā)現(xiàn)印記能力的一些缺點(diǎn)，自己并不能僅僅靠著意外得來的東西，就能無止境的變強(qiáng)。有些境界上的東西，依然需要自己去領(lǐng)悟。

    印記能夠帶來的，似乎只是減少一些積累過程所需要的時(shí)間。

    明白這一點(diǎn)，他才會(huì)想到來武道學(xué)院尋找契機(jī)。

    現(xiàn)在看來，似乎并沒有什么卵用。

    煉體境主要分為五大步驟:練膜，強(qiáng)骨，凝血，壯臟，通竅。

    直到將肉身錘煉到極致，才有升華身細(xì)胞，產(chǎn)生罡元的可能性。對(duì)于普通人而言，沒有藥物的供給，其中的難度和苦難自然不用多說。

    林淼逐漸走進(jìn)觀看，練拳的學(xué)生目光專注，有外人也依然無動(dòng)于衷。林淼發(fā)現(xiàn)他們氣息悠長，簡單地拳法卻伴隨著胸腔驚雷般鼓動(dòng)。

    心想他們應(yīng)該是達(dá)到了壯臟的階段。雖說煉體的五個(gè)步驟，并沒有絕對(duì)的前后之分。某些特殊的武體，如先天道體，甚至能夠直接通竅煉化罡元。

    但是這些小孩子，卻是實(shí)打?qū)嵉匾徊讲綇腻憻捈∪馄つ?，一直成長到今天。其中所包含的毅力與付出，林淼光從他們堅(jiān)定的眼神中就能看得出來。

    然而教導(dǎo)這群意志堅(jiān)定的少年少女的年輕教習(xí)卻是相當(dāng)不屑，不，更準(zhǔn)確地來說，應(yīng)該是對(duì)于自己所教導(dǎo)的人的厭惡吧。

    面對(duì)一些學(xué)生的問題，甚至連回答都懶得回答。演示拳法只過一遍，根本不關(guān)心是否能夠?qū)W會(huì)。身為老師，毫不掩飾自己的態(tài)度，甚至很少用正眼去看學(xué)生，似乎光是在這里教學(xué)，就已經(jīng)是給他們莫大的榮耀。

    事實(shí)也是如此，雖然遭受惡劣的對(duì)待，學(xué)生們依舊表現(xiàn)得相當(dāng)尊重，似乎對(duì)于這位高傲至極的年輕人相當(dāng)崇拜的樣子。

    林淼到來沒多久，這些學(xué)生練習(xí)完拳法，似乎就休息了。

    這個(gè)世界也有下課這種東西，林淼倒是頗對(duì)這種人性化制度感到意外。

    學(xué)生們紛紛對(duì)那位年輕教習(xí)表示感謝，后者則完無視，趾高氣昂正準(zhǔn)備從旁邊的道路過去，卻無意間看到了從剛剛起就一直坐在后面大石上的白色人影。

    “林二……”

    他失身叫道，轉(zhuǎn)眼雙眉緊蹙，似乎是想到什么不堪回首的事情。

    “誒，遲老師，怎么停下來了?！?br/>
    還在原地躺下休息， 你現(xiàn)在所看的《武道極行》  武道學(xué)院只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：武道極行