?史二這一覺(jué)睡得十分深沉，最后是被嚴(yán)靜的粉筆頭硬生生砸醒的。當(dāng)時(shí)他迷迷糊糊醒來(lái)，一睜眼，看到的就是滿桌子的粉筆頭，以及講臺(tái)上嚴(yán)靜那張變得黑漆漆的臉。

    “唔……上課了……？”他揉揉腦袋問(wèn)道。他剛睡醒，腦袋還有些鈍，一時(shí)沒(méi)能充分理解嚴(yán)靜那張黑臉的含義，當(dāng)然也有可能是被粉筆砸傻了。

    嚴(yán)靜貌似真的被氣到了。他揉捏著手里的粉筆，似乎在考慮要不要再給史二一粉筆，讓他徹底清醒過(guò)來(lái)。

    史二還在犯迷糊，一臉的無(wú)知加無(wú)畏。嚴(yán)靜看得怒氣蹭蹭往上漲，指尖的粉筆轉(zhuǎn)地愈發(fā)快了起來(lái)，大概等速度超出掌握的時(shí)候，就會(huì)在剎那間與史二的額頭親密接觸吧。

    眼看著史二將步入萬(wàn)劫不復(fù)之地，身為同桌的汪姳終于不再等了。她放在桌下的手偷偷伸到史二大腿上，然后使勁一擰，史二瞬間就清醒過(guò)來(lái)，伴隨著凄慘的尖叫。

    “啊——！”

    “嗯？”嚴(yán)靜手里粉筆一停，可怕的目光直直穿進(jìn)史二的心口。

    史二頓時(shí)感覺(jué)心臟中了一箭，當(dāng)然這絕對(duì)不是丘比特之箭。他慌忙搖頭：“沒(méi)事沒(méi)事?！?br/>
    嚴(yán)靜冷哼一聲，眼神極為不善。幸好他本就是多一事不如少一事的人，見(jiàn)史二清醒了，也就不多加刁難。更幸運(yùn)的是，這時(shí)候突然有個(gè)轉(zhuǎn)移視線的目標(biāo)物出現(xiàn)了。

    “報(bào)——到——”

    教室門口，楊焰滿身疲憊地倚在那里，鞋子和褲腳上還有些泥土痕跡。

    王侯不動(dòng)聲色看了他一眼，便轉(zhuǎn)頭看天花板去了。嚴(yán)靜卻沒(méi)打算這么簡(jiǎn)單就放過(guò)他，想想他可剛剛在史二那兒受了氣，有人撞槍口上供其發(fā)泄，怎能無(wú)視這份好意呢？

    咻——

    一道劃破空氣的聲音響起，楊焰幾乎是在同一時(shí)間向后栽倒，腦勺砸在走廊的圍欄上，發(fā)出的悶響聽(tīng)上去就很疼。

    楊焰倒下去，身影便從史二的視野中消失，只留下兩只腳能勉強(qiáng)看到。史二看著那兩只腳，再低頭看看滿桌的粉筆，不禁汗水如瀑布崩下。他覺(jué)得自己挨了那么多記強(qiáng)力攻擊后，居然還能完好無(wú)損地坐在這兒，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。慶幸之余，他小心翼翼地碰了碰眉心，那里有個(gè)巨大的腫包，不疼，就是酥酥麻麻的，大概是被砸得局部失去了知覺(jué)。這么一想，他又搞不清該不該慶幸了。

    ……

    ……

    楊焰在外面躺尸，課堂則照常進(jìn)行。他這一躺就是一整節(jié)課，而且下課了都還沒(méi)醒，深沉程度跟史二有的一拼。

    他躺在門口，說(shuō)實(shí)話挺礙事的。楊焰平時(shí)就容易得罪人，大家都不喜歡他，也就沒(méi)人去把他搬回座位。還好同學(xué)們至少有著基本的同情心，出門時(shí)都小心跨過(guò)他，沒(méi)有踩著過(guò)去。

    嚴(yán)靜上完課，沒(méi)有走，而是往教師椅上一坐，從夾著進(jìn)班的那沓書(shū)里抽出一本翻看起來(lái)。

    林麟一如往常獻(xiàn)殷勤，主動(dòng)跑上去擦黑板，見(jiàn)老師坐那兒看書(shū)，便好奇地勾頭看了眼。這一眼看過(guò)去，他的手就停了。

    “……嗯？”察覺(jué)到身后有人站著不動(dòng)，嚴(yán)靜回頭瞥了一眼。林麟渾濁的雙眼一顫，很快恢復(fù)了清澈。

    “啊……抱、抱歉?！贝掖业缆曌铮^續(xù)擦起黑板來(lái)，心里卻依舊對(duì)自己剛才的走神感到驚奇：自己什么時(shí)候這么好學(xué)了，居然一看書(shū)就入迷？

    皺著眉看了這位學(xué)生一會(huì)兒，嚴(yán)靜捏捏手中的書(shū)，閉了會(huì)兒眼，然后把書(shū)一合，壓回了那沓書(shū)里。雖然半夜醒來(lái)時(shí)在床頭發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的那一刻，他就知道這書(shū)不簡(jiǎn)單，但沒(méi)想到學(xué)生們看一眼就會(huì)受影響。

    “嗯？”把書(shū)塞回去，回過(guò)頭來(lái)時(shí)，他突然跟史二對(duì)上了眼，那一臉的驚詫表情讓他有些莫名其妙。是眼鏡歪了嗎？他懷疑地伸手扶了扶鏡架。

    這一動(dòng)作卻是讓史二誤解了，他以為是班主任發(fā)怒的前奏呢，慌忙把頭低下，將表情和眼神都藏起來(lái)。

    嚴(yán)靜不解地看了他會(huì)兒，最后還是覺(jué)得麻煩，干脆放一邊不管了。之前砸他一大把粉筆已經(jīng)夠累的，他實(shí)在提不起興致對(duì)其施與更多的關(guān)心。

    “怎么了？不舒服嗎？”看到史二突然埋下頭，汪姳關(guān)心地問(wèn)。說(shuō)起來(lái)自己這位同桌中午都睡過(guò)去了，還沒(méi)吃飯呢，不會(huì)是餓到了吧？

    史二搖搖頭，然后猶豫了下，把頭湊過(guò)去，小聲說(shuō)：“記得前幾天那本書(shū)不？”

    汪姳眨眨眼：“什么書(shū)？”

    “那個(gè)，叫沸什么的?！?br/>
    “啊，《沸陽(yáng)》嗎？”汪姳恍然。

    “對(duì)對(duì)！”史二猛點(diǎn)頭，然后又突然一縮脖子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢往嚴(yán)靜那邊瞟了一眼，見(jiàn)沒(méi)注意自己，撫胸松了口氣。

    汪姳本來(lái)不緊張的，這下也被史二搞緊張了。她疑神疑鬼地四下望望，有些擔(dān)心地問(wèn)道：“怎、怎么了？”

    史二看她做的這么明顯，嚇得一拽她胳膊。結(jié)果汪姳身子被拽得一歪，兩人的腦袋頓時(shí)撞一塊兒去了。

    “唔唔……”

    “呃嗚……”

    這種如相聲表演一般的行為，可比剛才汪姳的張望要顯眼多了，嚴(yán)靜都朝這邊多看了一眼，不過(guò)也只是看了一眼而已，等兩人抬起頭來(lái)看向他時(shí)，他早把視線移開(kāi)了。

    史二和汪姳還以為自己倆人的小動(dòng)作沒(méi)有暴露呢，齊齊松了口氣，然后做賊似的湊回一塊兒竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

    “那本書(shū)跑嚴(yán)老師那兒去了?！?br/>
    “哎？是嗎？”汪姳驚呼。

    史二趕緊扯扯她，壓低聲音斥道：“小聲小聲！被發(fā)現(xiàn)了怎么辦！？”

    “呃……”汪姳想了想，然后弱弱地回問(wèn)，“會(huì)怎么辦？”

    “當(dāng)然會(huì)……”史二說(shuō)了三個(gè)字后，張張嘴不出聲了。是呀，被發(fā)現(xiàn)了會(huì)怎樣？好像不會(huì)怎樣哎……

    他頓時(shí)尷尬了，干笑著放開(kāi)同桌的袖子，直回身子。

    “嗯？不用躲了嗎？”汪姳奇道。

    “不用不用……”史二抹了把汗。他之前下意識(shí)地就想躲來(lái)著，并沒(méi)考慮什么前因后果，只能說(shuō)這位班主任的眼神太具攻擊性了，哪怕之間隔了副深茶色眼睛。

    “哦……”汪姳點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了解，但其實(shí)她覺(jué)得自己啥都沒(méi)了解，“那然后呢？要去把書(shū)要回來(lái)嗎？”

    “不用不用！”史二忙擺手。連著說(shuō)了四次“不用”，他感覺(jué)嘴巴都有些不好使了。揉揉下巴放松下肌肉，他接著說(shuō)：“那書(shū)有點(diǎn)兒詭異，咱們敬而遠(yuǎn)之就好。”

    說(shuō)道詭異，他就不禁想起吳陽(yáng)的話，然后不由地幻想起這本書(shū)刷的一下出現(xiàn)在吳陽(yáng)床頭，然后一閃便又出現(xiàn)在自己床頭，再刷的一下出現(xiàn)在嚴(yán)靜床頭的畫(huà)面。那畫(huà)面有些瘆人，他激靈靈打了個(gè)抖。

    “嗯……”對(duì)這番解釋，汪姳不置可否。她知道那本書(shū)是怎么回事，但卻不能跟史二說(shuō)。這種抱著秘密無(wú)人分享的感覺(jué)，憋得她渾身難受。這一刻，汪姳小姑娘深刻理解了那些大嘴巴的心態(tài)。

    這同桌兩人在那說(shuō)瞧瞧話，殊不知兩人的聲音雖小，卻也沒(méi)小到只夠?qū)Ψ铰?tīng)見(jiàn)的程度。兩人后方，吳陽(yáng)撐著腦袋，手中一直寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的筆早就停了，正仔細(xì)地聽(tīng)著他們的對(duì)話。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那本詭異的書(shū)跑到嚴(yán)靜手上的時(shí)候，他皺起眉，緊了緊手中的筆。

    ……

    ……

    嚴(yán)靜下課不離開(kāi)，自然不是閑得發(fā)慌。今天下午剩下的兩節(jié)課，果然還是他在上。這樣一來(lái)，果真驗(yàn)證了吳陽(yáng)的話——這間教室里所有的課都是嚴(yán)靜在上，而且?guī)缀醵际菙?shù)學(xué)，唯一的例外就是昨天的美術(shù)課，雖然那美術(shù)課基本等同于自習(xí)了。

    史二經(jīng)過(guò)中午那一通昏睡，精神變得非常好，除了肚子很餓。不過(guò)那股一陣陣翻涌的饑餓感，雖然令他沒(méi)法集中注意力，卻也變相地為他提了神，這使得他一整個(gè)下午都沒(méi)打瞌睡。于是，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在接近兩周的時(shí)間，遲鈍的史二同學(xué)第一次真真切切了解到了這個(gè)事實(shí)——自己班的老師只有嚴(yán)靜一人。

    這種學(xué)校真的可以么？在看到這位班主任站在最后一節(jié)課的講臺(tái)上時(shí)，史二狠狠地汗了一把。明明是占地面積如此廣闊、學(xué)員如此眾多的學(xué)校，竟這么缺老師嗎？尤其在發(fā)現(xiàn)每一節(jié)課的內(nèi)容都大同小異時(shí)，他差點(diǎn)兒忍不住摔書(shū)不看了。

    這樣下去，期末考試能過(guò)嗎？自己能畢業(yè)嗎？能參加高考嗎？出了社會(huì)沒(méi)問(wèn)題嗎？他不斷自問(wèn)，得出的結(jié)論都是“不”。

    “你們沒(méi)啥意見(jiàn)嗎？”放學(xué)去食堂的路上，史二看著同排的兩人毫無(wú)異色的臉，憋了半天，還是問(wèn)了出來(lái)。

    “什么意見(jiàn)？”被問(wèn)的王侯和汪姳還沒(méi)回話，走在最前面的王相就臭著一張臉轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)了。

    “課呀，整天都上同樣的課，沒(méi)問(wèn)題嗎？”史二表示自己沒(méi)法忍。

    王相一聽(tīng)，臉色變了下，轉(zhuǎn)瞬卻又不屑地嗤了一聲：“咱還以為是啥大問(wèn)題呢，結(jié)果你就問(wèn)這個(gè)？都這樣上這么久了，你還沒(méi)習(xí)慣?。俊?br/>
    王相臉色的變化轉(zhuǎn)瞬即逝，粗心的史二沒(méi)注意到他的驚訝，只顧著說(shuō)自己的問(wèn)題：“這部才發(fā)現(xiàn)嗎，不然肯定早提出來(lái)了?！?br/>
    “啊哈，才發(fā)現(xiàn)？”王相頓時(shí)笑了，“哎呀呀，史二你平時(shí)上課都在干啥呢？睡覺(jué)？發(fā)呆？白日夢(mèng)？你這夢(mèng)做得未免太長(zhǎng)了吧？”

    史二聽(tīng)得臉青一陣白一陣，偏偏沒(méi)法反駁。的確，課都上到現(xiàn)在了，才發(fā)現(xiàn)每天的課程相同，學(xué)校的安排姑且不論，作為學(xué)生，他確實(shí)失格。不過(guò)雖無(wú)理可說(shuō)，卻可無(wú)理取鬧。史二干脆破罐子破摔，嗆了聲：“你管我！”

    “嘻嘻，你隨意?！睂?duì)于史二的暴走，王相十分樂(lè)見(jiàn)其成。小小調(diào)戲一句后，便轉(zhuǎn)回去繼續(xù)跟鈴音姐妹嘮叨了。

    ……

    ……

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    最近略有倦怠，咱需要一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的情節(jié)來(lái)振奮精神嗯。