在老太爺和李師傅的監(jiān)督下，每日早起練功，就是再大的不情愿也只能去克制。一個(gè)月下來，整個(gè)人的精氣神倒是改善了不少。

    每日晨練過后，盧升就趕著時(shí)間急匆匆地去龍山書院上課。前幾日還好，精神還算不錯(cuò)，注意力也還跟得上。時(shí)間久了，就相當(dāng)勉強(qiáng)了，很多時(shí)候盧昇趕到龍山書院，就只剩下強(qiáng)撐的幾分精神了。

    龍山書院并不在傳言中的龍山之陽，而是在荊山的東麓偏北處。書院依龍泉而建，所以又名龍泉書院。書院里面配以橋流水，植以青松翠柏，頗富園林之勝。往日盧昇每次走進(jìn)書院，都會(huì)在進(jìn)門后的育德堂附近蕩悠一圈。書院的育德堂是可以是書院的門面，檐角飛翹，金碧輝煌，頗具規(guī)模。育德堂前有一碑文，碑文曰“清河泱泱，龍山蒼蒼。桃李天下，母校永光。”據(jù)這是仁宗朝由龍山書院考出去的進(jìn)士，入朝為官后官拜侍郎，告老還鄉(xiāng)，順道路過荊州時(shí)，山長親自邀請這位侍郎回到闊別幾十載的書院為母校修碑撰文。

    盧升每每看到這碑文，總是忍不住感慨，這幾個(gè)字寫得是真不怎么樣，也談不上有什么文采，無非是功成名就才會(huì)有的“杰作”，不得不這官運(yùn)亨通真是好，個(gè)什么寫個(gè)什么都會(huì)被認(rèn)作為經(jīng)典。

    當(dāng)然此刻的盧升絕對沒有那么多時(shí)間來感慨，就縱使是趕著時(shí)間，他還是免不了遲到。待他悄悄溜進(jìn)教室，目睹他鬼鬼祟祟進(jìn)來的教習(xí)先生臉色顯得很不好看，強(qiáng)忍著沒發(fā)作，只得假意當(dāng)作沒有看到。

    其實(shí)按照書院規(guī)定的章程，遲到是要罰和打手心得，嚴(yán)重違反書院章程的話甚至要被鞭笞和除名。對于某些調(diào)皮搗蛋之類，什么竹筍炒肉片打屁股、鐵尺炙熊掌打手心都是家常便飯的。

    這教習(xí)正是前日里前往告狀盧府的先生。他一向最是反對書院縱容這些字世家子弟，認(rèn)為對待他們也應(yīng)當(dāng)按照書院的章程來辦事，該怎么罰就這么罰。

    可是書院的掌院不這么看，他認(rèn)為現(xiàn)在的書院已經(jīng)不再是跟過去一樣，可以獨(dú)立于社會(huì)超然于社會(huì)了。他認(rèn)為只要書院對外界有需求，就不能不顧人際關(guān)系去得罪那些權(quán)貴。就拿書院的經(jīng)費(fèi)來，書院經(jīng)費(fèi)過去主要來源于書院學(xué)田收入，如今靠著書院的學(xué)田根無法負(fù)擔(dān)書院那么大的費(fèi)用支出。從學(xué)田賺的那些個(gè)錢哪里夠書院去上下打點(diǎn)關(guān)系啊，不打點(diǎn)關(guān)系明年龍山書院就可以被荊山書院逆襲，不再占據(jù)江陵府的頭把交椅。掌院大人還做著有朝一日超越岳麓書院躋身四大書院呢?，F(xiàn)在經(jīng)費(fèi)基上都依靠這山下各大世家的捐贈(zèng)。拿人家的手短，書院自然要對那些世家子弟寬容一點(diǎn)點(diǎn)。

    話盧升進(jìn)了教室，尋了位置坐了下來，打算認(rèn)認(rèn)真真聽會(huì)兒課。但他一聽到什么之乎者也一類的古文，強(qiáng)打起來的幾分精神就開始有點(diǎn)崩潰的跡象，堅(jiān)持了不一會(huì)兒就趴在桌子上面打起瞌睡。

    “子曰，吾日三省吾身”教習(xí)正專心致志地講著課，一回頭發(fā)現(xiàn)遲到的這家伙居然又在課上光明正大地睡了起來。教習(xí)先生的臉色一下子黑得嚇人。學(xué)生們順著教習(xí)的眼神看去，看到正睡得起勁的盧升，一下子哄堂大笑，亂成一團(tuán)。這樣一鬧，那教習(xí)主講的東西也是忘得七七八八了，不知道該如何收場，性把手里的論語往講臺上一扔“笑什么笑，自己溫習(xí)”

    又沖剛剛醒過來兩眼迷離的盧升吼道“叫你讀的什么書給我到外面去。”

    教習(xí)先生來到掌院平日辦公所在的敬業(yè)齋，剛進(jìn)門就開始一連串的抱怨“書院為作育人才之所，就應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)治理。朝廷頒發(fā)的書院章程規(guī)定諸生必須服從院規(guī)。對違犯院規(guī)、不敬師長、荒廢學(xué)業(yè)者，進(jìn)行嚴(yán)格管教，乃至鞭笞和除名?！?br/>
    掌院看他這樣子，已經(jīng)猜的七七八八，出言打斷他的長篇大論“從簡來，不必那些章程細(xì)節(jié)。你且告訴我，又是哪家的公子哥在你的課上添了什么亂”

    “無他，便是那江陵府團(tuán)練副使盧清遠(yuǎn)之子，盧升他仗著自幼聰慧，學(xué)了點(diǎn)兒皮毛，視書院規(guī)章為無物。”教習(xí)先生頓了頓，又道，“他如今無故曠課成癮，縱是來也多半遲到。今日竟然光明正大地在課堂上睡覺，簡直不可理喻那團(tuán)練使也算不上什么了不起的官兒，無非一沒有兵權(quán)的武職罷了”

    掌院心道“就算盧志國是如你所的確實(shí)不值一提，那他老子盧清遠(yuǎn)也絕對算個(gè)人物，至少在這荊楚的一畝三分地沒人會(huì)不給他面子。這些可謂世家的底蘊(yùn)，哪里是你一個(gè)只懂得死教書的教習(xí)能夠明白得。”

    掌院臉色如常，畢竟是見多了世面得，也不多于這教習(xí)多做解釋。他捋了捋胡須，吩咐教習(xí)帶盧家子過來。

    盧升在門口，看到教習(xí)先生一臉氣憤地離去又復(fù)返，領(lǐng)著他來到掌院所在的敬業(yè)齋。

    這敬業(yè)齋附近風(fēng)景獨(dú)好，明麗古粹，被學(xué)子們戲言是龍山書院的“龍眼”。這里也一向是學(xué)子既向往又討厭的地方，每個(gè)學(xué)子都曾經(jīng)幻想過掌院發(fā)現(xiàn)自己天縱奇才而收自己為入室弟子，但現(xiàn)實(shí)是被叫到敬業(yè)齋多半是像此刻的盧昇一樣攤上什么事了。

    盧升左顧右盼地進(jìn)了門，向掌院行了禮，便頗為忐忑地在他面前。教習(xí)則在另一側(cè)，臉上寫著“今日我必不饒你”幾個(gè)大字。

    掌院手里端著一杯剛沏的茶，向盧升指著客座，笑道“坐下”

    教習(xí)一臉不可思議地看著掌院，盧升也好生奇怪，余光瞟了眼教習(xí)，擺了擺頭。

    掌院笑道“不敢啊那我問你，你在書院為何屢次三番違犯院規(guī)、不敬師長你可知這書院不同于你盧府，由不得你肆意妄為再者，你讀書頗有天分，我與你祖父對你寄托了很大的期望?？扇缃衲悴凰歼M(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)，你如何對得起你祖父啊”

    盧升聽得出來掌院真正想表達(dá)得分明是“你祖父講你托付于書院，你如今自甘墮落，叫我如何跟他交差”

    暗自惱怒就是因?yàn)樽娓笀?jiān)持要求的晨練才導(dǎo)致了這一檔子事情。

    盧升思考了一會(huì)，道“舊科舉基沿襲唐制，進(jìn)士科考帖經(jīng)、墨義和詩賦。所取進(jìn)士也多以聲韻為務(wù)，多昧古今，明經(jīng)只強(qiáng)記博誦，而其義理，學(xué)而無用。自神宗改革以來，以論策取士，在于通經(jīng)致用?？墒亲娓笇⒌茏蛹膶W(xué)于書院，弟子承蒙山長厚愛，每日在書院學(xué)孔孟之書。但每日所學(xué)，皆只記其文，不知其解。弟子深表疑惑，又不得要領(lǐng)，于是精神不佳，屢有犯錯(cuò)”

    “胡八道豎子不可教也”一旁的教習(xí)忍不住打斷，“你在這書院又何曾認(rèn)真記背過什么古文。即使是當(dāng)年熙寧變法即王安石變法時(shí)取士也要求應(yīng)試士子必讀大經(jīng)與兼經(jīng)。我就不信像你這等慵懶之輩，能考取個(gè)什么功名不過靠祖宗余蔭混日子罷了”

    話畢甩袖而去。把掌院和盧升諒在了原地。

    盧升暗自發(fā)狠道“多無益，此生定要高中狀元，做那東華門狀元唱名者叫你這般人悔不當(dāng)初，只得埋怨自己有眼無珠”關(guān)注 ”xinwu” 威信公眾號，看更多好看的！代宋者