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著性交二十三式真人示范動(dòng)態(tài) 咳咳一聲清脆的咳嗽

    “咳咳”,一聲清脆的咳嗽聲打破了荊筱蕾與楊霆風(fēng)二人,是李院長。

    二人陡然驚醒過來,剛才腦海中那些關(guān)于荊楚薇碎片般的畫面忽然消失不見。

    一時(shí)間,寂靜無聲。

    靜寂只維持了很短的時(shí)間,李院長用極輕的聲音道:“你們倆個(gè),剛才,發(fā)生了什么事?”

    荊筱蕾“啊”地一聲,反問道:“我們?剛才怎么了?沒干什么???”

    楊霆風(fēng)也默默點(diǎn)了點(diǎn)頭,李院長不可置信般地看著二人問:“你們倆剛才,好象在腦海中看到了什么?又在識(shí)海中進(jìn)行我聽不見的交流?!?br/>
    荊筱蕾?zèng)]有立即回答,過了好一會(huì),才笑嘻嘻道:“如果我們看到了什么,你也應(yīng)該看到的!”

    李院長好奇道:“沒有,我看不到......不過,你們好像看到了一些畫面,別忘了,老夫可是腦科的專家,接觸過許多......呃.......特殊的一類人?!?br/>
    聞言,荊筱蕾的身子,震動(dòng)了一下。

    剛才的她,確實(shí)在腦海中看到了許多碎片敘事的畫面,而且,她似乎還能將這些畫面共享給楊霆風(fēng),卻不能共享給李院長。

    如同雙生子之間,思想可以直接溝通。

    也就是說,雙方的識(shí)海系統(tǒng),可以互通。

    荊筱蕾的記憶,進(jìn)入了楊霆風(fēng)的腦中;這就好比她是一臺(tái)電腦,通過局域網(wǎng)......共享給另一臺(tái)電腦。

    難道說,這就是荊筱蕾荷魯斯之眼的特殊能力?

    可以共享信息,以及將碎片敘事片段給電影化?

    只不過,荊筱蕾馬上便否定道:“沒有,沒有,院長您真的想多了?!?br/>
    “哦?是嗎?”李院長沒有多說什么,但是他,心中已經(jīng)認(rèn)定:剛才的荊筱蕾與楊霆風(fēng),確實(shí)在用大腦交流些什么,但是他并沒有證據(jù)?!?br/>
    他深深吸了一口氣,道:“算了,我只是個(gè)退休的糟老頭子,你們年輕人的這些事情,我也懶得過問。我剛才檢查過了,靳大校沒事,過一會(huì)就會(huì)醒來。”

    他的話才一說完,已傳來了靳二娘的呻呤聲。

    荊筱蕾連忙托著靳二娘的背,將她扶了起來,楊霆風(fēng)忙問:“老板娘,沒事吧?”

    《控衛(wèi)在此》

    靳二娘此時(shí)已挺直身子,扭了扭脖子,才道:“臭小子,醒來第一件事,就是給老娘一記大耳瓜子?”

    楊霆風(fēng)雖然天不怕地不怕,但是這時(shí),他也自知理虧,心跳得極快,吞了口口水,才滿臉賠笑道:“本能反應(yīng)么,老板娘您別見怪?!?br/>
    靳二娘裝作極為怨毒的神情,咒罵了幾句西北邊關(guān)的臟話,荊筱蕾聽不懂,連忙請(qǐng)教。

    楊霆風(fēng)搖了搖頭,道:“姑娘還是別知道的好,不是啥好話?!?br/>
    靳二娘瞪著楊霆風(fēng),突然,好像想起來了什么,她大聲道:“你等一下,剛才說什么?本能反應(yīng)?我的天,老楊,你是怎么知道這個(gè)詞匯的?”

    要知道,人類發(fā)現(xiàn)本能反應(yīng)這個(gè)詞,源自1877年,才被提出。

    而楊霆風(fēng)生活在公元557年的南北朝末期,怎么可能知道這個(gè)詞匯?

    荊筱蕾一聽,心頭也不禁震動(dòng)了一下,也意識(shí)到了問題,但是在表面上,她卻聲色不露。

    楊霆風(fēng)聞言,聳了聳肩:“在被你們弄醒之前,我一直在學(xué)習(xí)各種知識(shí)還有多種語言?!?br/>
    靳二娘陡地一震,失聲道:“你說什么?老楊,你可一直在昏迷狀態(tài)啊。”

    荊筱蕾開玩笑似地道:“就是的說,誰來教你的知識(shí)?總不會(huì)是鬼吧?”

    而唯物主義者的李院長,更是臉色難看,連聲音也很難聽,道:“本來,老夫覺得道家的出陽神,已經(jīng)夠扯了,這還來個(gè)........”

    “荊姑娘說的不錯(cuò),所謂的鬼,其實(shí)是另一種模式下生存的已故人類。我的知識(shí),正是源自他們的腦電波數(shù)據(jù)?!睏铞L(fēng)想了想,整理了下思路,才正色道:“用現(xiàn)代流行的話來說,就是電腦的下載模式。只不過,是用思想腦電波,來進(jìn)行下載,就像人腦與人腦直接交流!把無數(shù)人的生前知識(shí),注入到我的記憶系統(tǒng)之中!雖然,我一天也沒有接受過現(xiàn)代的教育,但是,我大腦中儲(chǔ)備的知識(shí),可以說比你們中的任何一位都要多。而且,只要接受這種類似腦電波的交流,我可以一下子,就可以獲得,本來要花費(fèi)千年時(shí)間去學(xué)習(xí)記憶的知識(shí)!”