?不知所措也就是那么一瞬間,現(xiàn)最關(guān)鍵的是如何找到夏希這個(gè)？才回日本多久？膽敢立海大切原赤也的陪同下前往東京游玩？還是翹課的情況的下？手冢弄清楚夏希為什么翹課來(lái)東京的緣由之后不經(jīng)意的黑上了三分。
手冢臉色的突變,空氣中的溫度也跟著隨之而急劇下降，立馬班上的同學(xué)大夏天感受到了寒風(fēng)刺骨，老師仿佛受到了驚嚇,小心翼翼的詢問到：“手冢君？那里有錯(cuò)誤嗎？”
可憐的老師一次又一次的演算著自己剛講述的題目,難道是他無(wú)能嗎？為什么無(wú)論演算多少遍都沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤呢？這個(gè)月手冢是第幾次糾正她的錯(cuò)誤了？這個(gè)年輕美麗的女老師暗暗的咬牙，她那個(gè)時(shí)候到底抽什么風(fēng)偏要來(lái)這個(gè)班執(zhí)教？
“沒有,老師的課上的很好”能從惜字如金的手冢國(guó)光口中聽到這么多字是的榮幸,他那里察覺學(xué)術(shù)上的錯(cuò)誤了？他那表情和神色分明是走神,身為老師的是有權(quán)利和義務(wù)教導(dǎo)和開導(dǎo)他的,而不是這般小心翼翼的夾縫求生啊。
還好沒有錯(cuò)誤，這位年輕美麗的老師不禁暗地里深呼吸了一口氣,如果一個(gè)老師總是被學(xué)生來(lái)糾正的錯(cuò)誤那還擔(dān)任什么老師？經(jīng)過前幾次的錯(cuò)誤她已經(jīng)深刻反省和檢討過,現(xiàn)每次上課之前她多做好了充分的準(zhǔn)備，這個(gè)老師真不是什么都能擔(dān)任的，為什么剛實(shí)習(xí)擔(dān)任老師的她要選擇這么有高難度的班級(jí)？還是說(shuō)這是學(xué)校對(duì)她的考驗(yàn)?zāi)?？（可憐的老師是被青學(xué)算計(jì)了吧？估計(jì)沒敢任教手冢所的班吧？）
之后老師說(shuō)了什么手冢一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去，他只想著待會(huì)見了夏希應(yīng)該說(shuō)些什么？是教育呢還是平常心態(tài)呢？手冢非常的糾結(jié)，長(zhǎng)這么大以來(lái)他從來(lái)沒有過這樣的心態(tài)，一直是獨(dú)生子的他沒有想過如果有個(gè)妹妹該什么辦？
手冢國(guó)光一個(gè)所有指數(shù)都水準(zhǔn)之上，成績(jī)?nèi)绫疽粯邮赖奶幚砀星楹屯蝗缙鋪?lái)的身為哥哥這樣的事情上面，他不過也就是一個(gè)平常的孩子罷了，一般或許會(huì)用平常心去對(duì)待，而富有責(zé)任感的手冢卻不知如何面對(duì)，這大概就是天才所謂的不同吧。
雖然他心中又千萬(wàn)個(gè)不愿意和不知所措，真田夏希這個(gè)女生就是和他有著血緣關(guān)系的表親，那份由上一輩親密聯(lián)系的血緣牽扯令無(wú)法忽視這個(gè)妹妹，就像母親大整天他耳邊所說(shuō)的那樣，“國(guó)光，如果有可能的話，要盡可能的對(duì)夏希妹妹有求必應(yīng)，她是妹妹”。
他總是覺得母親是一個(gè)神經(jīng)大條時(shí)常抽風(fēng)的不正常母親，不正常和夸張的行為舉動(dòng)才適合她的言行舉止，而每每母親說(shuō)到小舅舅他們一家的時(shí)候，臉色是前所未有的認(rèn)真和嚴(yán)肅，那是一種他讀不懂的神情，有憂傷，有回憶，有思戀。。。。
現(xiàn)不是思考那些成年舊事他不能理解和讀懂的表情的時(shí)候，望著手機(jī)上真田發(fā)過來(lái)的照片，那個(gè)熠熠生輝漂亮到不行又萌到勁爆的小蘿莉是他的表妹——真田夏希。
借用乾的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)，這樣的小女生出現(xiàn)東京的街頭一定會(huì)被圍觀的，這些圍觀的當(dāng)中又不知有多少抱著怎樣猥瑣的思想？真田短信中說(shuō)夏?？偸钦心切┕质袷虻南矚g，而事實(shí)上她又是一個(gè)吃貨，隨便一個(gè)都能拐騙的天真純真小孩。（真田腹黑了吧，好像扭曲了事實(shí)真相啊，夏希也能被拐騙？她天真？）
真田不是有意要欺騙手冢的，他現(xiàn)沒有抱著看戲和奚落別希望他也受到夏希的特殊照顧，他是真心擔(dān)憂夏希被拐騙，那個(gè)家伙也就只有熟悉面前耍寶賣萌，那些猥瑣的大叔面前，這一切都是無(wú)力的掙扎，有個(gè)切原她身邊等于按了個(gè)定時(shí)炸彈，那家伙不僅好拐騙還路癡，只希望他們真的是到達(dá)了東京。
手冢查看了一下動(dòng)漫展的時(shí)間和地點(diǎn)，看來(lái)他這個(gè)乖乖學(xué)生也要學(xué)著逃課和說(shuō)謊了，他權(quán)衡思量了一番之后明目張膽的和老師請(qǐng)假：“老師，有點(diǎn)私事想請(qǐng)假”。
那種請(qǐng)假的理由憋屈的恐怕除了手冢國(guó)光外再無(wú)其他的能想得出來(lái)？有那樣請(qǐng)假嗎？重要的不是手冢的理由，重要的是那種請(qǐng)假的理由說(shuō)了等于沒說(shuō)的理由還通過了，那位老師才是真正的強(qiáng)大。
之后他給不二發(fā)了條信息，這是無(wú)奈之舉啊，網(wǎng)球部這群當(dāng)中除了不二有個(gè)弟弟外，其他的都是家中最小的孩子要不就是獨(dú)生子，他想不二兄弟姐妹相處之間的學(xué)問應(yīng)該比其他的要好一點(diǎn)？據(jù)說(shuō)不二和裕太兩兄弟現(xiàn)感情很好。（當(dāng)然是無(wú)意間從乾那里得來(lái)的數(shù)據(jù)）
不二這只笑面熊上課期間收到手冢的短信，那表情真是豐富多彩啊，那笑瞇瞇的眼睛不經(jīng)意間睜開了，雖然只是一瞬間的驚訝卻被有心看見了，深藍(lán)色如大海般的眼睛很漂亮，不二本身就是天才，他一向都是喜歡自學(xué)，老師上面說(shuō)些什么他壓根就沒怎么聽過課。
來(lái)學(xué)校上課也只是為了不讓自己顯得那么特殊罷了，他總覺得這種上課的日子很無(wú)聊，所以如果每次偷瞧見不二認(rèn)真聽課做筆記時(shí)請(qǐng)不要大意的懷疑，那一定是學(xué)習(xí)著與老師所說(shuō)的無(wú)關(guān)的知識(shí)，天才總是這樣難以令理解和讀懂。
好心情的不二突然站起來(lái)笑瞇瞇的對(duì)老師說(shuō)：“老師，身體有點(diǎn)不舒服，想請(qǐng)假去醫(yī)務(wù)室休息”那純真無(wú)邪的臉色看不出辦絲謊言，同時(shí)也看不出他那里有什么地方不舒服的，可是老師就那么單純的相信了他的謊言，不知道是真的相信還是這是對(duì)特等生的特權(quán)？
其實(shí)不二不想用這個(gè)所有都能看穿漏洞百出的謊言，只是他覺得只有這樣才能瞧見許多不同的臉色和神情，這種惡趣大概除了不二周助其他的也做不出來(lái)，不然至少也會(huì)稍稍偽裝一下不舒服？誰(shuí)會(huì)這么坦然呢？（天才的思維總是令費(fèi)解）
不二周助對(duì)他們還算是仁慈的了，對(duì)于熟悉的和他認(rèn)可的，他那劣質(zhì)性格的本性更加讓忍受不了，他沒有用“手冢有點(diǎn)私事需要幫忙”這樣的借口已經(jīng)很好了，他不想**風(fēng)再次燃燒起來(lái)，手冢不會(huì)放過他的。