節(jié)目錄制結束，后期的混音，剪輯工作還需要一段時間。
決賽的比賽形式完全不同，到時候也就沒自己什么事情了。
李少杰最后確認了一下后，便樂呵呵的離開了會場。
最后的成績出來也放下了心。
雖然可以甩鍋，但輸了總感覺好像確實哪里不太好。
當下便打了個電話。
“喂？老頭子？！”
“嗯？！”
陳博文教授眼皮一跳，似乎預感到了什么。
“怎么了？”
“沒事，嘿嘿，給你報個喜。”
李少杰哈哈一笑。
“贏了，我給張教授他弟子干爛了！！干的爛爛的！！”
爛了？
這么快就爛了？
陳教授一愣。
旋即反應過來后，一臉狂喜的問道。
“嘶?。」。】煺f說，怎么回事？！”
好樣的！！乖孩子?。?br/>
“其實本來不好贏的，但那個劉明凱腦瓜子里好像缺根弦?！?br/>
李少杰嘟囔了起來。
“他的節(jié)目設計有點大病，整個演出，他的助唱嘉賓毫無存在感，我甚至都想不起來那女的長啥樣了?！?br/>
“自己在那秀，面對范毅與佟玉嬌的這種互相配合，肯定遜色不少的?！?br/>
“哈哈！原來如此！我就知道?。 ?br/>
陳教授開懷大笑。
一瞬間，陳教授大概就懂發(fā)生了什么。
“他張飯桶的徒弟，腦子里缺根弦是正常的，哈哈哈哈！！”
“年輕的時候我就跟他說，作品的質量不僅僅在于音樂和歌唱，他非和我犟?！?br/>
“結果呢？哈哈！教出來一個對作品整體藝術沒有概念的徒弟！”
李少杰撇了撇嘴。
自己老師，與張應明教授，年輕的時候就有理念上的沖突。
一個認為要將演出看做整體藝術。
不僅僅是看中藝術技能與音樂作品本身。
從服飾，布景，舞美，內容，表演時的神態(tài)姿態(tài)上，都要格外注意。
整體藝術，并非單一構成。
而張應明教授的感覺截然相反。
扯啥自行車，你先把歌給我練好再說，音樂表演本質就是音樂，本質做好了，其他的到時候再說。
......
其實，兩種理念沒有什么對與錯。
本就該先做好本質，然后擴散到整體。
只是在培養(yǎng)下一代的時候，看待的角度不同。
無論何種情況，基礎都是基礎，不可或缺的，一切外部因素需要解決內部因素后再考慮。
陳教授遇到的表演者，大多在基本功上非常扎實，所以從一開始，考慮的就是整體效果。
畢竟，藝術感這個東西，是需要長年累月文化熏陶的。
但張應明教授總覺得......自己遇到的表演者基本功簡直可憐，你鼓秋那些沒用的，不如先給你基本功練熟了再說。
再加上年輕時候的那點誤會......也因此一直互相看不順眼。
“好樣的！！”
陳教授感覺此時神清氣爽。
“過陣子來我這，請你吃頓大餐，犒勞犒勞你?。?！”
“哈哈?。]問題！！”
李少杰嘿嘿一笑。
“我要吃紅燒雞腿！”
“......”
陳教授嘴角一僵。
“不用給我省錢??！吃點好的！！”
“......”
“那......兩份紅燒雞腿??！”
陳教授沒再說話。
看出來了。
這徒弟.......好像是真的很喜歡吃紅燒雞腿。
“不過，你倒不要小瞧他?！?br/>
陳教授笑了笑，語氣似乎有些怪異。
“唱功這么好的新人不多見，沒啥腦子還挺好的，白來的苦力咱也不能不要是不？”
“回頭也可以找他合作合作，他唱歌，他趕通告，他忙活宣傳，他吸引火力?！?br/>
“你賺錢?！?br/>
“好嘞??！”
李少杰比了個大拇指。
不愧是親師傅！
愛你！
......
世界是平衡的，有人歡喜就有人憂。
劉明凱懊惱極了。
“我萬萬沒想到我會輸在這方面......”
居然是在配合上得了大病，這是劉明凱根本沒想過的。
評委宣讀比賽結果，沒有出人意料。
范毅獲勝，晉級決賽。
劉明凱沒什么不服氣的，畢竟，確實是自己疏忽了，如果自己可以注意到這個細節(jié)的話，那么范毅沒什么難打的。
可是......
主要是電話打來了，不能不接......
“喂？阿凱？結果怎么樣了？！”
電話里傳來張教授急切的聲音。
“.....”
短暫的沉默讓兩個人都意識到了問題的嚴重性。
完了！輸了！
完了！廢了！
“......”
“說說吧！怎么回事？”
張教授的語氣讓劉明凱稍微松了口氣。
還行，預想中的暴風雨沒有到。
“......抱歉，老師，我光顧著自己發(fā)揮了?！?br/>
劉明凱的語氣里有點自責。
“沒有注意到與搭檔的配合?！?br/>
“......”
張教授那邊沉默了片刻后，突然問道。
“陳醋缸的那個徒弟你見到了？”
“見到了......”
“知道人上有人，天外有天了嗎？”
“知道了......”
劉明凱還是覺得別扭不已。
就那個干飯狂魔？！
......為什么啊?。?br/>
“輸了不要緊，以后還有機會！！”
張教授倒是沒有埋怨劉明凱。
“那小子的腦子確實不太一樣，在音樂方面，思考方式與思考角度確實有點東西，范毅的水平我太了解了，如果硬碰硬的實力未必趕得上你，你知道你差在哪了嗎？”
“知道......”
劉明凱嘆了口氣。
“編排?！?br/>
“是，也不是??！”
張教授搖了搖頭。
“陳醋缸的培養(yǎng)方式，容易出現(xiàn)全方位發(fā)展的天才，但更容易讓學生發(fā)飄，上限高，但下限也低。”
“因為，整體藝術，本就是作品的最高追求，可是條件太過于苛刻，沒有真正頂尖的天賦，亂花漸欲迷人眼，只會更分心?！?br/>
“所以，這么些年，我都一直著重培養(yǎng)你最為基本的東西，我這樣的培養(yǎng)方式，可以給你的底子打的非常好，下限很高，但你的上限，你后續(xù)的發(fā)展，就要看你的天賦與悟性了?！?br/>
“那個小子有一套的，這么多年，他陳醋缸也就這么一個拿的出手的學生，可偏偏是個懶人，你主動點，多跟他學學，有好處?！?br/>
劉明凱感覺自己要窒息了。
我跟他學？
學啥?。?！
干飯嗎？
還是當一個大陰陽師？
主動點？
我剛丟出那么多狠話?。?br/>
老師！你坑我！！
“好的老師......”
“對了，這幾天你回來一下?！?br/>
交代完事情后，張教授的語氣似乎有些古怪了起來。
“記不記的當初怎么跟你說的？”
“.......”
......
掛掉電話，預感自己即將變成IT從業(yè)者的劉明凱手腳冰涼。
嘴角抽搐不已，臀尖兒隱約作痛。
怎么說的......
輸了踢我。
......
“老婆老婆！！我回來了！?。 ?br/>
李少杰可以說是飛奔回家的。
這么長時間沒見面，充電寶算是又蓄滿了電量。
一進家門，就想要給手機充電。
“先去洗澡??！”
呂秋兒嫌棄的拍了一下李少杰的咸豬手。
“我給你做飯去，吃完飯再說！”
“嘿嘿~好嘞??！”
今夜！獵個痛快！