9月，夏的彌留時光，太陽還在不知死活地散發(fā)熱力。從教學(xué)樓的走廊上往下看，被晨霧洗過的樹蒸騰著殘余水汽，灰白色的水泥路面又干又燥，裂開的縫隙像植物的根須，沒頭沒腦的根須。

    沈春瀾靠在走廊的水泥欄桿上，白瓷片貼著他手肘內(nèi)側(cè)，他盡量擺出個平靜溫和的師長模樣。

    “怎么不寫監(jiān)護人聯(lián)系方式呀？”他連說話方式都變了，甚至覺得自己的語氣有點兒黏糊糊的，不干不脆，很不像話，于是下一句話又換了個口吻，“這有利于班級管理，老師也是為你好?！?br/>
    饒星海筆挺地站在他面前。新希望學(xué)院沒有軍訓(xùn)，但他仿佛在站軍姿，這姿勢越發(fā)顯得他腰桿筆直，身型挺括。沈春瀾發(fā)現(xiàn)他比自己高一點點。年輕人，還能繼續(xù)往上長，他沒來由地在腦子里想象自己和饒星海并肩站著的時候高度是怎么錯落的。

    “沒有監(jiān)護人?！别埿呛Ｆ狡桨灏宓卣f。

    沈春瀾不自覺地緊張了一瞬，他下意識地動了動喉結(jié)，吞下半口局促的空氣。

    饒星海的眼神在他嘴唇和脖子之間移動，之后又乖巧地回到沈春瀾的眼睛里。

    沈春瀾實在不想問下去了?！盀槭裁礇]有監(jiān)護人？你以前發(fā)生過什么事？”他一旦問出來，饒星海身上那個沉重的故事就會壓在他肩上。

    于是他換了一個說法。

    “沒有監(jiān)護人，你的個人信息就不完整，那學(xué)校只好給你指定一個監(jiān)護人，至于指定的是誰，我也不知道?！鄙虼簽懴胄⌒〉赝{一下他。他若不肯寫，那學(xué)校可就隨便指派了。

    根據(jù)規(guī)定，哨兵和向?qū)绻麤]有任何直系或者旁系親屬，他們的管理者就是他們的監(jiān)護人，也就是說，饒星海的監(jiān)護人應(yīng)該是那位福利院的饒院長。

    饒星海皺起了眉。這還是沈春瀾第一次在他臉上看到冷漠和愣神之外的表情。這略微苦惱的神色讓饒星海忽然之間生動起來了，連帶他的濃眉與黑眼睛都多了幾分人氣兒。

    “我真的沒有監(jiān)護人?！别埿呛Ｕf，“我18歲了。成年之后，院長就不能再當(dāng)我的監(jiān)護人了?！?br/>
    沈春瀾一下被他嚇住了。饒星海是知道自己看過他檔案的！這下反倒是沈春瀾措手不及：“呃……院長……”

    饒星海仍舊筆挺地站著。

    沈春瀾有點兒惱火，他被這個令人討厭的學(xué)生戲弄了?！澳俏铱砂盐业穆?lián)系方式寫上去了啊?！彼f，“我是怕由我來當(dāng)你監(jiān)護人，你壓力太大?！?br/>
    幾乎是一瞬間，他看到饒星海黑沉沉的眼睛里閃過一星雀躍的火光。但年輕的哨兵很快點了點頭，這動作抵消了饒星海唇角的一點兒上翹。

    “嗯，也可以?！彼甙恋鼗卮?，語氣依然讓人不悅。

    沈春瀾用驅(qū)趕小雞小鴨的手勢把饒星海趕回了教室。距離上課還有一分鐘，他匆匆給曹回?fù)茈娫挘骸皢柲銈€事兒，在福利院生活的哨兵成年之后，福利院的負(fù)責(zé)人就不能當(dāng)他監(jiān)護人了？”

    曹回一邊吃薯片一邊回答：“是啊?！?br/>
    沈春瀾：“那他監(jiān)護人誰來當(dāng)？”

    曹回：“如果沒工作，那就片警或者居委會主任。如果有工作，那就工作單位的工會主席或者直屬上司。如果繼續(xù)讀書，那就班主任。”

    沈春瀾：“……??？”

    曹回：“有學(xué)生問你？嗨，這些小孩，聽話不認(rèn)真。開學(xué)第一天我給學(xué)院新生講學(xué)生守則的時候就說過了呀，監(jiān)護人制度是很嚴(yán)格的……”

    沈春瀾：“我怎么不知道！”

    曹回：“你那天去開新老師的會了?！?br/>
    沈春瀾扶額走來走去。所以饒星海是知道這個規(guī)定的，他知道沈春瀾會成為他的監(jiān)護人，所以陽得意拿來名單的時候也不覺得這是什么大事情，不管是誰，饒星海總會有一個“監(jiān)護人”。沈春瀾覺得臉上燒得厲害，他確實被饒星海戲弄了，剛剛的胡說八道簡直不像個老師。

    曹回那邊還沒掛電話：“你們班上有孤兒？不容易啊?！?br/>
    上課鈴聲響了，沈春瀾掛了電話走進教室。他花了許多心思準(zhǔn)備的課件和無數(shù)生動有趣的案例都在等待他開始第一節(jié)課。

    他看了幾眼最后一排的饒星海。饒星海坐得端正，和其他學(xué)生一樣正盯著他。

    【該生在小學(xué)與中學(xué)時期沒有接受過任何與哨兵、向?qū)У忍厥馊祟愊嚓P(guān)的系統(tǒng)性指導(dǎo)……無法準(zhǔn)確理解性反應(yīng)……】他想起了海域檢測報告里的話。

    沈春瀾關(guān)了投影儀。幕布緩慢上升，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下三個字：性反應(yīng)。

    “我知道昨天大家都上了通識課?！诒ㄗR’是曹回老師負(fù)責(zé)的，‘向?qū)ㄗR’是張曉媛老師負(fù)責(zé)的，昨天應(yīng)該上到第一章的第三節(jié)？”沈春瀾語氣輕快地問。

    學(xué)生們紛紛點頭，有些迷惑。他們手里的《特殊人類認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論》教科書上，第一章明明是“什么是認(rèn)知科學(xué)”，這可跟性反應(yīng)沒有任何關(guān)系。

    “性反應(yīng)是第三章，估計下個月你們才會接觸到它的具體內(nèi)容。”沈春瀾指著身后的三個大字，“性反應(yīng)，是每一個哨兵和向?qū)г谶M入青春期之后都會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象。它的顯著特點是，不可控，但可抑制。”

    不可控，是指哨兵和向?qū)o法控制自己在何時、何地，因為接觸何人而產(chǎn)生性反應(yīng)。

    可抑制，是指它可以通過藥物或者自我壓抑來消解。

    沈春瀾一直用余光注意著饒星海。在講到這部分的時候，饒星海的姿勢變了，他靠在了椅背上，這是遠離說話者的一種防御姿態(tài)。

    嚯，有意思。沈春瀾這回有點兒想笑了。

    他的神情愈發(fā)輕松：“那么，第一個問題：為什么性反應(yīng)不可控？”

    大部分學(xué)生都面露茫然和好奇，唯有班上考分第一名的宮商低下頭，摸了摸自己的鼻子。

    “秘密在這里。”沈春瀾指著自己的鼻子，“包括人類在內(nèi)，在許多哺乳類動物的鼻腔中，都有一個名為犁鼻器的器官?！?br/>
    犁鼻器是一種嗅覺的輔助器官，在18、19世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)并進入解剖學(xué)家的視野時，人們還不太清楚它具體的作用——直到20世紀(jì)中葉，人類發(fā)現(xiàn)了信息素：費洛蒙。

    幾乎所有的動物都會攜帶信息素。它是一種可以被特定的嗅覺器官察覺，并引起對方某些情緒、行為或生理反應(yīng)的不揮發(fā)物質(zhì)。

    沈春瀾講到這里，所有學(xué)生都恍然大悟。

    “費洛蒙帶來的信息會被犁鼻器捕獲，最終抵達我們的下丘腦，由下丘腦來負(fù)責(zé)整合。”沈春瀾在黑板上花了一個過程圖，“第二個問題：下丘腦是負(fù)責(zé)什么的？”

    考分第一名的宮商小聲地開口，像是在回答他的問題，也像是思考：“內(nèi)分泌……激素……”

    “對?！鄙虼簽懹眉t色粉筆在“下丘腦”字樣上拉出一個箭頭，龍飛鳳舞地寫，他的字很好看，“激素?！?br/>
    簡單來說，哨兵和向?qū)砩系馁M洛蒙攜帶著與生殖相關(guān)的生物訊息，而他們發(fā)達的犁鼻器能夠精準(zhǔn)地捕捉這些信息，并且影響他們本身的激素分泌。激素分泌的變化會引發(fā)哨兵或者向?qū)У囊幌盗猩矸磻?yīng)：多汗、呼吸急促、瞳孔放大、毛細血管充血、戰(zhàn)栗，等等。

    這些全都是性反應(yīng)的癥狀。

    “第三個問題，”沈春瀾很高興地看到，班上的人完全被自己所講的內(nèi)容吸引了，“也是最重要的一個問題：為什么哨兵和向?qū)У睦绫瞧鳟惓０l(fā)達？”

    事實上，人類的犁鼻器在長久的進化中，因為用處實在不大，到現(xiàn)在已經(jīng)幾乎完全退化。

    有幾個反應(yīng)快的學(xué)生已經(jīng)微微張大了嘴巴，周是非率先叫了出來：“返祖！”

    “對，返祖。”沈春瀾點頭，“學(xué)界有一種研究流派堅持認(rèn)為，哨兵向?qū)Ш桶雴适祟?、地底人這些因為病毒影響而產(chǎn)生變異的人類不同，哨兵向?qū)砩嫌忻黠@的人類返祖痕跡，證據(jù)之一就是犁鼻器。”

    他轉(zhuǎn)身面對黑板，繼續(xù)書寫。

    因為這一迥異于普通人類的解剖學(xué)特征，哨兵和向?qū)碛辛诵碌纳飳W(xué)意義。人類進化的過程中似乎出現(xiàn)了某些異常的節(jié)點，遍布全球的哨兵向?qū)钦急茸罡叩奶厥馊祟悾m然在人數(shù)上仍舊遠遠少于普通人類，但他們的數(shù)量已經(jīng)足以證實，這并不是偶然的返祖現(xiàn)象。

    “我們恐懼某個東西，是因為我們不了解它，而當(dāng)我們開始理解‘性反應(yīng)’的產(chǎn)生機制，哨兵向?qū)Ь筒辉偈窍铝?、無恥的代名詞了。我們的污名化因為犁鼻器和費洛蒙的發(fā)現(xiàn)而中止?！鄙虼簽憶]有看饒星海，但他這些話確實是對饒星海說的，“性反應(yīng)，就跟我們?nèi)雽W(xué)體檢接受的膝跳反射一樣，它是因為受到外界刺激而產(chǎn)生的，是一種再自然不過的生理現(xiàn)象。我們對某個人產(chǎn)生性反應(yīng)，這沒有任何愛情上的意義，除非我們真的喜歡那個人。”

    學(xué)生們?nèi)级⒅?。沈春瀾知道，自己雖然不太懂管理學(xué)生，但上課他還是游刃有余的。

    “理解性反應(yīng)，是認(rèn)識哨兵和向?qū)矸莸闹匾徊健Ｌ剿魈厥馊祟惖姆底娆F(xiàn)象，能讓我們更熟悉自己的歷史。而如何理解特殊人類，如何理解哨兵和向?qū)П旧?，如何理解人類，這就是認(rèn)知科學(xué)的意義?！鄙虼簽懻f，“人是生物的人，同時也是歷史的人，是社會的人。”

    所有人都全神貫注。

    “認(rèn)知科學(xué)是一門新興學(xué)科，它是為了認(rèn)知人和人的歷史、現(xiàn)在、未來而產(chǎn)生的?！鄙虼簽懸粋€個地指著他方才書寫的單詞：“神經(jīng)科學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，人類學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，人工智能，這是認(rèn)知科學(xué)涵蓋的七個學(xué)科。而我們這門‘特殊人類認(rèn)知科學(xué)’還多了一門生物學(xué)。它們共同支撐著這個科學(xué)領(lǐng)域，而我們接下來四年里，將會從不同的角度和層面去探索一個重要的問題：我們的大腦，我們本身，是怎么應(yīng)對這個世界的?！?br/>
    這是特殊人類認(rèn)知科學(xué)專業(yè)的學(xué)生們上的第一門課。沈春瀾告訴他們的，是一門陌生的學(xué)科存在的意義，以及它是如何跟所有人的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的。

    ·

    上午的三節(jié)課結(jié)束了，饒星海很神奇地沒有打呵欠?；厮奚岬穆飞?，他聽見周是非和班上一個似乎有點兒面熟的同學(xué)聊天。饒星海還記不清班上所有人的名字，更無法把名字和臉對上號，他只知道那是樓上415的人。

    “沈老師當(dāng)老師不太像樣，”那人說，“但上課還是挺有意思的嘛?！?br/>
    周是非：“萬里，你說話真是不客氣?！?br/>
    饒星海頓時記住了他的名字，帶一絲不懷好意的怨怒。

    萬里又說：“我這已經(jīng)算是最客氣的說法了?！?br/>
    饒星海和周是非回到宿舍，他收拾東西準(zhǔn)備出門，去技能樓的對戰(zhàn)訓(xùn)練室去找指導(dǎo)老師熟悉工作。臨出門時，他又回過頭。

    “是不是有一張名單，班上所有人的通訊方式都在里面?！彼麊栔苁欠?。

    周是非雖然和他吵了一小架，但早就不在意了。“有啊。”他很快找出，遞給饒星海，“你手機號到底多少？至少我們宿舍里的人可以知道吧？”

    饒星海盯著他，好一會兒才說：“可以給你和屈舞，但你不要給陽得意?！?br/>
    兩人交換了聯(lián)系方式，饒星海拿著通訊名單出門。他對其他人的手機號碼沒有任何興趣，只盯著表格第一行。那是輔導(dǎo)員沈春瀾的號碼。

    他看了一次便記住了，把紙塞回書包后便拿出手機認(rèn)真打字。

    片刻后，正在學(xué)工處和曹回聊天的沈春瀾收到了一條信息。

    【課上得不錯?！?br/>
    沈春瀾一頭霧水，號碼是陌生的，這種討打的口吻倒是有點兒熟悉。

    另一邊的曹回還在叨叨：“聽說饒星海在技能樓工作，這安全嗎？他不是‘海域’不穩(wěn)定嗎？勤工儉學(xué)崗位好像也不看學(xué)生的精神狀況，但是萬一出事你就要負(fù)連帶責(zé)任啊，你現(xiàn)在是他監(jiān)護人……”

    沈春瀾：“……我這輔導(dǎo)員當(dāng)?shù)煤盟麐尷??！?br/>
    他癱在椅子上，幾乎要仰天長嘯了。