期末考試還是來(lái)到了，由于是全縣統(tǒng)考，所以是各校老師交換監(jiān)考，丁所中心學(xué)這這邊來(lái)的是西場(chǎng)的老師，每個(gè)教室二個(gè)監(jiān)考老師，一個(gè)本校的，一個(gè)外校的，二個(gè)老師一個(gè)在前一個(gè)在后，有時(shí)還在教室里走動(dòng)走動(dòng)，不過這一切和阿福都沒關(guān)系，畢竟前世比這恐怖幾十倍的高考阿福都領(lǐng)教過。語(yǔ)文數(shù)學(xué)二門阿福加起來(lái)完成的時(shí)間都沒到半時(shí)，仔細(xì)審查了一下試卷，發(fā)現(xiàn)有不少題目和他開始預(yù)估的差不多，重點(diǎn)基本上都給同學(xué)講解了，阿福心里有底了，估計(jì)大家的成績(jī)不會(huì)差。又檢查了二遍試卷，等到一個(gè)時(shí)，阿福就交卷了，走到老師辦公室，正好有幾個(gè)老師正在做各年級(jí)的試卷分析，看到阿福就讓他來(lái)參考參考。阿福接過試卷，一張一張的打量，不錯(cuò)，基本重點(diǎn)和以前的考試沒什么區(qū)別，旁邊的老師對(duì)阿福說：“繆福，看，你劃的重點(diǎn)基本都考到了，這些題目類似的我們講了又講，估計(jì)學(xué)生分?jǐn)?shù)不會(huì)差?！?br/>
阿福笑笑，“看他們的接受能力和臨場(chǎng)發(fā)揮了。應(yīng)該不會(huì)差。”
考完試有三天的休息，阿福估計(jì)學(xué)校也沒他什么事了，就安心回家。正好這些時(shí)間忙考試文章寫得有點(diǎn)少了，所以就在家安靜的寫起來(lái)，一樣《故事會(huì)》阿福寄了五篇，《兒童文學(xué)》阿福發(fā)了一篇中篇說，事實(shí)上這是篇前世鄭淵潔大大的故事《飛馬牌汽車》，阿福感覺特別好，就寫了下來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間的挖掘前世的好作品，阿福也感覺有些江郎才盡了，所以阿福開始嘗試自己創(chuàng)作一些作品。比如發(fā)往《故事會(huì)》的五篇中，就有自己創(chuàng)作的二篇。年前這些文章應(yīng)該不會(huì)有什么消息了，只能等來(lái)年看看有什么收獲。
由于是全縣統(tǒng)考，考試的試卷統(tǒng)一收上去集體改，所以學(xué)校的老師也不知道學(xué)生的考試情況，都只能等上面的通知，考完試后的第三天下午，成績(jī)終于發(fā)到各個(gè)學(xué)校，同時(shí)發(fā)過來(lái)的還有統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)及各同級(jí)學(xué)校排名，秦校長(zhǎng)拿到成績(jī)單比誰(shuí)都緊張，迅速掃了一下，寫滿蒼桑的臉上頓時(shí)紅了起來(lái)，“各年級(jí)全縣平均分排名，一年級(jí)第名，二年級(jí)到五年級(jí)沒有一個(gè)在前10名以下，最差的是四年級(jí)，排第9名，綜合排名，丁所中心學(xué)排第五名，然后高分段，一年級(jí)全縣最高分繆福和其他學(xué)校共15人獲得二門均滿分100的成績(jī)，并列第一。這是一個(gè)前所未有成績(jī)，這是一個(gè)令人振奮的成績(jī)，這是一個(gè)輝煌的成績(jī)。校長(zhǎng)心潮澎湃，抓起桌上的電話就按起來(lái)，“白書記，您好，我想向您報(bào)喜，在這次全縣統(tǒng)考中，我們丁所中心學(xué)成果輝煌，全縣綜合排名第五，全縣最高分也在我們學(xué)校。”
“是嗎？”白書記激動(dòng)的聲音傳了過來(lái)，“不錯(cuò)，你找個(gè)人把成績(jī)送給我看看?！?br/>
“好的，書記，我馬上就找人送?！鼻匦ｉL(zhǎng)第一次有了昂首挺胸去鄉(xiāng)里的欲望，心里想了一下，放下電話就自己騎車往鄉(xiāng)里而去。
學(xué)校的大會(huì)開得非常隆重，但阿福并不開心，因?yàn)槟菚r(shí)沒有大會(huì)議廳，所以全校師生都坐在外面的大操場(chǎng)上，天氣冷得要命，四面空曠，西北風(fēng)那個(gè)強(qiáng)啊，估計(jì)四級(jí)風(fēng)，刮在臉上像刀子一樣。鄉(xiāng)里來(lái)了一個(gè)管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)，姓何，嘰嘰喳喳的說了半時(shí)，再然后阿福又要上臺(tái)代表學(xué)生發(fā)言，阿福很簡(jiǎn)單的說了五分鐘，然后校長(zhǎng)再上臺(tái)總結(jié)十五分鐘，最后才是頒獎(jiǎng)儀式，等到會(huì)議結(jié)束好多學(xué)生都凍著臉色發(fā)青，鼻涕直滴。阿福很不喜歡這樣的場(chǎng)合，雖然阿福在今天的頒獎(jiǎng)大會(huì)上是一個(gè)人生贏家的樣子，不但拿了‘三好學(xué)生’，還有縣統(tǒng)考成績(jī)第一獎(jiǎng)勵(lì)，二張獎(jiǎng)狀，二支鉛筆，一個(gè)筆記本還有一支鋼筆，不過阿福實(shí)在太怕冷了，所以除了有人叫他，他都一直低頭緊抓著棉衣，但阿福知道，所有的大人們都需要這樣的一個(gè)儀式，無(wú)論是鄉(xiāng)里還是學(xué)校甚至有些家長(zhǎng)。畢竟這年頭成績(jī)才是硬實(shí)力。
會(huì)后秦校長(zhǎng)找到阿福，“繆福啊，今年到現(xiàn)在就結(jié)束了，寒假?zèng)]什么事，不過明年開學(xué)后你要增加任務(wù)了，每天要上很多課啊，寒假在家就早做準(zhǔn)備，各年級(jí)都要準(zhǔn)備啊。”
阿福應(yīng)著回去了。
19八0年的月日，農(nóng)歷臘月十六，這天海縣教育局會(huì)議廳坐無(wú)虛席，這次全縣統(tǒng)考成果總結(jié)會(huì)正在如火如荼的舉行，丁所中心學(xué)的秦校長(zhǎng)首次有了上臺(tái)講話的機(jī)會(huì)，畢竟這個(gè)學(xué)校的進(jìn)步完全打破了所有人的眼球，在全縣近50所學(xué)中，秦校長(zhǎng)將一個(gè)倒數(shù)的學(xué)校猛地進(jìn)步成了前五，教育局給了秦校長(zhǎng)五分鐘的發(fā)言時(shí)間，秦校長(zhǎng)在臺(tái)上說道：“首先我十分感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)發(fā)言，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與厚愛，今年我校取得了一定的成績(jī)，這次統(tǒng)考我們有全縣的狀元，也有平均分前五的排名，這一切成績(jī)的取得首先要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持，正因?yàn)橛心銈兊膸椭?，才能讓我們?cè)诎踩届o的環(huán)境中發(fā)展，才有了現(xiàn)在的成就，我再次感謝你們!”秦校長(zhǎng)停了一下，下面掌聲雷動(dòng)。這是前面的場(chǎng)面話，必須說，“當(dāng)然我們的成績(jī)也離不開我們?nèi)w教職工的無(wú)私奮斗，去年上半年我們學(xué)校成績(jī)是倒數(shù)第三，面對(duì)著這一成績(jī)?nèi)Ｈw師生集體失聲，無(wú)顏面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)他們的家長(zhǎng)，我們感到了我們的不足，我們感到了責(zé)任和良知的鞭策，所以下半年開始我們積極展開多種教學(xué)研究，上到校長(zhǎng)，下到每位老師都在出謀劃策，采取多種手段，開展了組集體備案，互相聽課等多種方式，積極學(xué)習(xí)探討新的教學(xué)模式，這里我要給大家透露一個(gè)我們的秘密武器，是一個(gè)年僅五歲的學(xué)生，是的，他才五歲，這個(gè)學(xué)生是一個(gè)真正的天才，大家可能在廣播中已經(jīng)聽過他的名字，只是你們不知道他是誰(shuí)，是的，去年下半年半年中，我們縣廣播站共播出了他的文章有10多篇，他的名字是繆福，他還在國(guó)家級(jí)期刊《兒童文學(xué)》中發(fā)表了三篇文章，而在《故事會(huì)》這本雜志上也是僅有的半年多一點(diǎn)的時(shí)間，他就發(fā)表了十一篇。他還即將出版一本說，馬上就要發(fā)行了。”下面場(chǎng)面有點(diǎn)亂了起來(lái)，大部分人都開始交頭接耳。
秦校長(zhǎng)接著說道：“是的，以上成就在我們所有人的眼中已經(jīng)是天大的成就了，也許我們很多人一生也無(wú)法取得這么多的成就，但這些都不是我今天要講的重點(diǎn)，也不是我最佩服和欣賞他的地方，他在教育上的成就才真正的讓我佩服和敬仰。是的我用上了‘敬仰’這個(gè)詞語(yǔ)，以表示我對(duì)他的情感，大家可能想像不到，一個(gè)五歲的孩子能在教育有什么成就？我來(lái)給大家介紹一下，他在去年上半自己在家自習(xí)，不到十天就背下來(lái)了整本《新華字典》，然后他父親幫他借到了一年級(jí)到三年級(jí)的課本，他自己自習(xí)了一個(gè)月不到，就全會(huì)了，在一次現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試中，他一年級(jí)和三年級(jí)的成績(jī)測(cè)試均是滿分，于是在去年八月份我同意破格錄取了這名學(xué)生，開學(xué)后，他主動(dòng)要求幫他們班的學(xué)生上課，他用的教學(xué)方式和我們所有老師都不相同，他讓我們所有的老師看到了一個(gè)不同的教育模式，如同評(píng)價(jià)他的課堂呢？更生動(dòng)？更形像？更易懂？等等現(xiàn)象，都有，這一切都有，是的，不但我們?nèi)W(xué)生喜歡聽繆福的課，我們學(xué)校所有的老師也都愿意去聽繆福上課，愿意向一個(gè)五歲的孩子請(qǐng)教問題，從期中考試后，我們?cè)趯W(xué)校全面試行推廣繆福的教學(xué)方式，所有的學(xué)生都感覺上課不再那么無(wú)聊。不再那樣的難懂，有了學(xué)習(xí)的興趣，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以才有了今天的成績(jī)?！?br/>
下面的議論更多了，秦校長(zhǎng)又接著道：“有很多的領(lǐng)導(dǎo)或者同仁老師對(duì)我說的一切都感到有些不可思議吧？沒關(guān)系，明年我歡迎大家來(lái)我們學(xué)校參觀。事先說下，我們丁所鄉(xiāng)是個(gè)窮鄉(xiāng)，沒什么好招待各位，所以課可以隨時(shí)聽，但招待就你們自己來(lái)。我的報(bào)告完了”
下面笑聲一片，上面的領(lǐng)導(dǎo)也臉含笑容。
繆福第一次走出了丁所鄉(xiāng)，成了縣里的名人，只不過他自己并不知道，他還在等著過年，寫著永遠(yuǎn)也寫不完的文章。