武招弟進(jìn)了屋子，上了炕躺下，揉了揉自己的手掌，剛開(kāi)始只是覺(jué)得使不上勁了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)都有些紅腫了，身體還是太差了些。過(guò)段時(shí)間，鍛煉身體也該提上日程了，之前因?yàn)槊刻斐燥埗汲圆伙?，根本不敢多?dòng)，哪怕發(fā)現(xiàn)自己的四肢經(jīng)常有些軟弱無(wú)力，她揉著揉著睡著了。

    “招弟，招弟，醒醒，該起了，他們都還在外面等你呢”，招弟迷迷糊糊地睜開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)了她娘的臉，武招弟這才突然驚醒了過(guò)來(lái)，自己怎么就睡著了呢？本來(lái)只是想趟一會(huì)的。她麻溜地爬了起來(lái)，下了地，出了門(mén)，大家果然還都在，有的還喃喃地背著，有的在相互討論著，二丫和二蛋居然還爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，都認(rèn)為自己背的正確。武招弟突然有一種恍然隔世的感覺(jué)，好像是前世的教室，大家在一起學(xué)習(xí)討論時(shí)的樣子。最后，她又帶領(lǐng)大家背誦的一遍，結(jié)束了今天的教學(xué)，但是沒(méi)有人可以都背下來(lái)，背的最好的是二蛋，有三分之一的樣子。第二天中午，武招弟開(kāi)始教大家識(shí)字，她用一根細(xì)細(xì)的干樹(shù)枝在地上寫(xiě)出她要寫(xiě)的字，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)”。孩子們都過(guò)來(lái)看，然后回到自己的位置有樣學(xué)樣，就連大人們也都圍了過(guò)來(lái)，在地上比劃著，反正又不花錢(qián)。因?yàn)槭欠斌w字，而且武招弟已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字了，所以寫(xiě)的很丑，但是大家覺(jué)得一個(gè)六歲的孩子能寫(xiě)成這樣已經(jīng)是很好地了。教了一中午，大家的水平就有了高低之分。李二蛋學(xué)的最好，但是也僅記住了”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)“，這十二個(gè)字；大丫、有田、小蓮、鐵蛋記住了前六個(gè)字；三丫只記住了三個(gè)；最差的是，二丫和狗蛋，狗蛋還小，記不清楚很正常，可是二丫也才記住了一個(gè)，就很丟人了，臉漲的通紅，可能是真的沒(méi)有學(xué)習(xí)的天分吧。

    光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼武招弟來(lái)閻家做書(shū)童已經(jīng)一個(gè)月有余了，她已經(jīng)不會(huì)再因?yàn)槟ツ帜[了。在這一個(gè)月，她看了閻平給她的《千字文》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《幼學(xué)瓊林》。她現(xiàn)在已經(jīng)能夠看懂絕大多數(shù)的繁體字了，但是還有一些生僻的字，能看懂但是記不住它的筆畫(huà)。在這一個(gè)月，武招弟學(xué)習(xí)地異?？炭?，她想趕緊記住這些繁體字，這樣她才能更好地學(xué)習(xí)別的知識(shí)，更多地了解這個(gè)世界。她每天除了磨墨就是看書(shū)，只有黃先生給閻平講課的時(shí)候，她才會(huì)停下的她的腳步，認(rèn)真的聽(tīng)著。她不玩耍，不休息，瘋狂的學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始黃老師給閻平授課時(shí)，看都不看她一眼，在他的心里，還有著根深蒂固的思想：女子無(wú)才便是德?？墒菨u漸地，她的認(rèn)真也會(huì)偶爾吸引一下黃先生的目光。她的教學(xué)生涯也非常成功，二蛋已經(jīng)能記住《三字經(jīng)》中將近一半的字了，其他人差一些，但是也都有進(jìn)步，唯一遺憾的是，她大姐前幾天又去縣城的工廠(chǎng)里做工了。甚至在前幾天，閻平都會(huì)讓她在他作廢的紙張上練字了，但是她的字丑的像蟲(chóng)子在爬，很是讓閻平鄙夷了一番，但是也不再把她當(dāng)做妖孽了，想著她可能就是擅于記憶而已。

    這一天，閻平的言行有些奇怪，沒(méi)有讓武招弟磨墨，還一言不發(fā)，總是望著窗外發(fā)呆，黃先生看見(jiàn)他最鐘愛(ài)的學(xué)生這樣，也沒(méi)有批評(píng)。武招弟很想知道發(fā)生了什么，但是也不敢問(wèn)，怕殃及池魚(yú)。一上午，書(shū)房安靜的可怕。直到中午吃飯，才猜出了點(diǎn)什么。

    “來(lái)，二子，快進(jìn)來(lái)，過(guò)來(lái)見(jiàn)過(guò)你的新老師，秦聞秦老師。秦先生可是趕了整整兩天的路”。秦先生是一個(gè)三十多歲的男人，刀削般的臉龐，短發(fā)，身材高大但消瘦，最讓武招弟映像深刻的是那雙眼睛，特別像前世在畫(huà)像上，看過(guò)的魯迅先生的眼睛，但是他的眼睛是溫柔的，沒(méi)有魯迅先生的那種犀利，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)相當(dāng)好看，且儒雅的男人。閻平平淡的叫了一聲“秦先生好”。黃先生徑直走到了自己往常吃飯的位置上，和閻爺爺打了聲招呼，就開(kāi)始吃飯了，絲毫沒(méi)有理睬這位新來(lái)的秦先生的意思，但是秦先生好似也不介意，沒(méi)有表現(xiàn)出任何不高興。武招弟想這可能就是來(lái)教閻平西學(xué)的新老師吧。她從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)閻平這些問(wèn)題，可是從他和黃先生的對(duì)話(huà)中，她猜想，他應(yīng)該是還有一個(gè)教西學(xué)的老師，姓吳，在去年出了事，閻平因?yàn)樘^(guò)傷心才來(lái)到這里。

    武招弟出于禮貌，就向秦先生打了個(gè)招呼：“秦先生好”。

    閻爺爺趕緊給秦先生解釋了起來(lái):“這就是俺跟你說(shuō)過(guò)的那個(gè)聰明的女娃子，和二子一起讀書(shū)“。

    秦先生聽(tīng)罷，沖我笑了笑：“小招弟，你也好”。武招弟聽(tīng)完驚呆了，自從來(lái)到了這里，還沒(méi)有人對(duì)自己以一種平等的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)話(huà)，而且還是個(gè)長(zhǎng)輩。姐姐們和閻爺爺，趙爺爺對(duì)自己也很好，但那是對(duì)小孩子的寵愛(ài)。閻平雖然對(duì)自己也很好，但是他的語(yǔ)氣里還是會(huì)有些高高在上，自己對(duì)于他，就像是他偶然間發(fā)現(xiàn)的一只有趣的小鳥(niǎo)，放在身邊，給吃給喝，好來(lái)探個(gè)究竟。瞬間，秦先生在武招弟的心里就變得親切了起來(lái)，便不自覺(jué)的放松了起來(lái)，“秦先生，你好帥氣”。大家都笑了起來(lái)，他們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)”帥氣”這個(gè)詞，還以為是招弟瞎說(shuō)的，覺(jué)得煞是可愛(ài)，氣氛也因此緩和了不少。

    等大家吃過(guò)飯，都各自走了，就留下了秦先生和閻平這對(duì)新出爐的師生。閻平帶著秦先生去了自己的書(shū)房，兩個(gè)人就那么靜靜地坐著，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。過(guò)了許久許久，秦先生緩緩地說(shuō)道：“我以前經(jīng)常聽(tīng)定邦說(shuō)起你這個(gè)讓他驕傲的弟子，他說(shuō)你從五歲開(kāi)始就跟著他學(xué)習(xí)了，你們像父子一樣，一起生活、一起出游。他說(shuō)你聰明，孝順，善良，仁義，恨不得世間最美好的詞匯都用在你的身上”。說(shuō)著說(shuō)著，就聽(tīng)到了閻平抽泣的聲音。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。