第二章－－校園新丁

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    保祿書院校內(nèi)的班制足球賽，在學校的標準足球場進行，是傳統(tǒng)的十一人足球賽事。

    中一至中三每級有五班，中四至中五每級有四班，中六至中七每級有三班。劉子亮的班別是中一甲班，他們的對手是中一乙至中一戊，進行循環(huán)賽，得到最多場數(shù)勝出者為冠軍，其次亞軍，再其次季軍。而由于某些高班，男生不足的關(guān)系，他們棄權(quán)是項比賽。而中六級的優(yōu)勝班別，更會有一場跟老師比賽的「牙骹戰(zhàn)」，實屬萬眾期待。

    劉子亮和聞永豪是班里的校隊成員，自然入選實力次一級的班隊。由于是精英班，甲班的學生們除了課業(yè)了得，本身的能力也較其他班別強，運動細胞也較發(fā)達，兼且得到了像劉子亮和聞永豪這樣的出色球員助陣，確實技高一籌。而跟他們有得拼的班別，是中一戊班，他們平均的年齡較大，身材高大，當中有六個學生也是校隊成員，多過班隊的一半，他們六個平時也很愛踢街波。

    甲班的學生不是因為球技差才少人進校隊，而是由于興趣和專長較廣泛，相比起足球，他們更多人加入泳隊和籃球隊，于是加入足球校隊的人，只有劉子亮和聞永豪，并不就代表甲班的實力差，他們好歹也是精英班份子，足球也是其擅長項目，而足球?qū)俦拘５膬?yōu)良傳統(tǒng)。

    終于輪到一眾校園新丁登場，他們就是中一級的班代表，其中以中一甲和中一戊的實力最接近，其他班別也有好些加入了校隊的成員，實力也不容忽視。

    第一場賽事，即中一甲對中一乙。艷陽高掛下，兩隊球員在球場的兩個半場練習，有的在盤球，有的在傳球，有的在射球。最近較流行作為足球賽前熱身的「馬騮搶球」，他們亦在進行中。雙方的門將都表現(xiàn)得很認真，球衣手套護膝等全副武裝出場。

    賽事的焦點是兩隊的中一校隊實力比拼，在校隊里的中一新生，當以劉子亮最為出名，但中一乙的四個校隊成員，身材方面較有優(yōu)勢，劉子亮雙拳難敵八手（八腿），縱有聞永豪從旁協(xié)助，但也并非穩(wěn)操勝券，學長普遍認為兩隊的實力是六、四之比，甲班六、乙班四，看就要看臨場發(fā)揮如何了。

    保祿書院的啦啦隊也來了，她們逢比賽必到，可以說是保祿學園的第四項優(yōu)良傳統(tǒng)。

    劉子亮看向她們那兒，正好溫綺琪和程思嘉也在，他跟溫綺琪的目光無意間對上了，她沖他嫣然一笑，把手圈在嘴巴上向他喊：「加油！」

    嘿！還是第一次呢，這個女孩。平時就算比賽戰(zhàn)況如何激烈，她都保持冷靜，總是蹺腿靜靜坐著，從不站起來。她是羞于自己長得矮嗎？還是因為小腿光滑好看，刻意賣弄？可真是矛盾啊！

    程思嘉可不同了，一來到即興奮得什么似的，十足十是個熱情的啦啦隊俏嬌娃。她倆仍是一個穿校服，一個穿啦啦隊服。

    兩隊球員經(jīng)過一輪操練熱身，球賽就在烈日當空下展開，中一甲班對中一乙班的班際足球賽，正式上演。

    2

    由于是班隊，不像校隊那樣經(jīng)常操練，他們的默契明顯欠奉。這個現(xiàn)象每支班隊都有，假如球員中有四五個是校隊成員，平時夾慣夾熟，則默契方面顯然較佳。

    中一乙班由于有四人是校隊的成員，合作方面更勝中一甲，中一甲依賴的只有劉子亮和聞永豪兩個校隊成員，于是踢下去較為吃虧。

    好在他們都是精英班份子，能力普遍較強，是所謂的「醒目仔」，縱使默契和身材方面較為吃虧，然而打下去還是有得拼的。足球來說，只要意識良好，有根底，有球賽閱讀能力，那么即使是平日少合作的球員，也能以足球意識彌補合作上的不足，無論是走位、隊形和攻守，都可以做得很好。

    比賽甫一開打，乙班即采取主動，后防穩(wěn)守之余，中前場也盡力搶攻，漸漸地控制了比賽的節(jié)奏。

    乙班有一個后衛(wèi)中堅是校隊成員，在后防線上指揮布防，據(jù)說他們的門將小學時也是校隊成員，升上中一后由于體形高大，轉(zhuǎn)打籃球，但足球?qū)嵙σ嗍遣蝗菪∮U。

    乙班的攻勢一浪接一浪，頭頂腳踢占盡高空優(yōu)勢，幸而甲班的門將身材亦很高大，屢屢能對對方的高空攻勢作出瓦解，然后傳球給中前場。

    劉子亮是中場指揮官，主導每個攻勢，回防的效率亦不錯，能攻善守。一有球在腳，劉子亮即作出個人突破，獨力挑戰(zhàn)整條敵方防線。他左一下假腳，右一下插花，左右腳同樣純熟，一下子就扭過了兩個對手。輪到對方的校隊中堅擋在面前，劉子亮嘗試也把他扭過，幾下假動作，見對方并未露出破綻，劉子亮唯有把球交后，保持控球權(quán)之余，自己也可以走到空位繼續(xù)搶攻。他的踢法相當?shù)筱@靈活，但每每被人盯死，發(fā)揮不了作用。

    學長們覺得跌了眼鏡，如今的賽事由乙班主導，形勢是四六之分，甲班四、乙班六，跟之前預計的情況有異。

    校隊教練和隊長馮云彪當然也是席上看客，認為這次真的是考驗劉子亮的時候，搭檔們普遍球技不及敵方，劉子亮一旦被全場緊盯，甲班即落入挨打境地。

    而劉子亮的個頭較矮小，站在對手的中間，高空方面全沒優(yōu)勢，利用地面?zhèn)髑蚪o他，又馬上給敵人緊盯，前無去路，只能作個人突破。但這正中他的下懷，他最常做的事，就是個人突破，無論以往在小學，抑或現(xiàn)在在中學校隊里，他都非常自我，說好聽是自信，說不好聽是獨食。

    甲班由于控制不到比賽節(jié)奏，落入挨打局面，幸好防線仍未瓦解，門將亦有出色表現(xiàn)，總算半場力保不失。

    到了中場休息時間，兩隊進入更衣室休息十五分鐘，期間進行下半場的踢法部署、球員替換等。

    其中一個球員，向隊長的劉子亮說：「嘿！我說劉子亮。聽說你是學校未來的足球希望，或者是言過其實了吧?？茨闵习雸龅谋憩F(xiàn)，實在不足以在校隊里挑大梁??！甚至在班隊里，你也是不過爾爾，聞永豪就比你踢得好多了?！?br/>
    劉子亮回他：「上半場我只是試探對手的實力，下半場才來真的?！?br/>
    「啊，但愿如此，我好希望能夠看到隊長你傳說中的個人球技?！?br/>
    「好的?！?br/>
    下半場的賽事馬上要展開了。教練和校隊球員們都對賽事作出評價，普遍認定劉子亮不在狀態(tài)，乙班當可小勝一球。

    啦啦隊員們?nèi)匀皇琴u力地打氣，不為某隊，只為炒熱氣氛。劉子亮看向她們那兒，溫綺琪依舊在，是個安靜的女孩。沒錯，劉子亮想到了她的名號，就是「安靜的啦啦隊員」，盡管他知道她不屬啦啦隊，但總是坐在她們那兒，變相是個啦啦隊員，只是始終保持安靜。

    下半場比實開始，預計最終的比分只是一球上落，而大部分人均預料乙班會勝出。

    好歹瓦解了對方一波又一波的攻勢，甲班門神把球滾向其中一員后衛(wèi)，就在此時，劉子亮和聞永豪迅速走位，總算拉空了對手的防線，兩人的位置一前一后。

    后衛(wèi)看準了位置，大腳長傳，球落在聞永豪的頭上，他把球用頸項擺度，傳給了位置較前的劉子亮，他終于控到球了，隨即作出個人突破。

    劉子亮把皮球推前，擋住去路的正是對方的校隊中堅，劉子亮猛做假動作，可惜始終欺瞞不了對手，被他緊緊盯死。

    「子亮，這邊！」一名隊友不知何時從防線上殺了上來，劉子亮立刻傳球給他，如果這次攻勢無效，己方的后防線上.將少了一員大將，隨時導致失球。

    隊友接應來球，但沒有控定，卻是第一時間反彈給劉子亮，他亦不負所托走到空位，接應到隊友的傳球，形成了一個漂亮的「撞墻」，徹底瓦解了對方的防線，兼且沒有越位。

    劉子亮已成單刀赴會之勢，門將出迎，給劉子亮扭過，輕松把皮球送進網(wǎng)窩里。

    隨后，乙班積極作出反撲，始終未能攻破甲班的大門。

    就這樣，劉子亮的處子登場作，終告以一比零小勝。

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