甜萌臉色變得有些不好看。
這個(gè)人居然是新來(lái)的神卡系老師,這給她沖擊實(shí)在太大。
“這么年輕,他何德何能?”甜萌冷哼著想道。
“才不配位?!?br/>
甜萌給出這樣的評(píng)價(jià)。
講臺(tái)上,對(duì)于甜萌的想法,葉云顯然不會(huì)在意,他翻開(kāi)神卡教科書(shū)。
“大家把神卡教科書(shū)翻開(kāi),翻到第一頁(yè)?!?br/>
“也就是,關(guān)于覺(jué)醒與升級(jí)這一概念的第一頁(yè)?!?br/>
聞言,眾覺(jué)醒者學(xué)子在遲疑了一下后,將神卡教科書(shū)翻到了第一頁(yè)。
這第一個(gè)概念,覺(jué)醒與升級(jí),講的是初步煉化神卡入體,從普通人覺(jué)醒成覺(jué)醒者一個(gè)具體步驟。
“神卡內(nèi)部,蘊(yùn)含神秘靈力,每一張神卡內(nèi),都有讓普通人覺(jué)醒的力量,讓本體與神卡貼近,產(chǎn)生契合以后,會(huì)自然而然覺(jué)醒?!?br/>
“覺(jué)醒之后,會(huì)被傳授一部召喚師寶典,且,意識(shí)海內(nèi),出現(xiàn)九個(gè)金格,分別代表了九個(gè)等級(jí)與階段?!比~云按照神卡教科書(shū)上的內(nèi)容,開(kāi)始給眾學(xué)子講課。
這可把眾人搞懵了。
直接進(jìn)入主題?好歹來(lái)個(gè)自我介紹什么的吧。
或者有個(gè)前奏也行啊。
這啥老師…
“老師,這些我們都懂,坐在這里的哪個(gè)不是覺(jué)醒者,用不著講這些廢話?!碧鹈茸谧詈笠慌?,帶著些陰陽(yáng)怪氣的道。
“老師你是覺(jué)醒者嗎?不會(huì)還沒(méi)覺(jué)醒吧。”
“召喚卡靈出來(lái)給我們瞧瞧呀?”
這話一出,不少人附和,要求葉云召喚出卡靈,讓他們開(kāi)一開(kāi)眼界。
葉云看了甜萌一眼。
這丫頭片子,用一句很通俗的話來(lái)說(shuō),就是班里的刺頭,類似于大姐大。
專門(mén)制造刁難矛盾的。
“你們?cè)谶@里是學(xué)習(xí)怎么修煉,怎么完善陣容體系的,和我是不是覺(jué)醒者,沒(méi)有多大關(guān)系?!比~云想了想,說(shuō)道。
“一個(gè)連覺(jué)醒者都不是的人,他憑什么教導(dǎo)我們?說(shuō)出來(lái)的話有信服力嗎?”甜萌腦袋轉(zhuǎn)的很快,在質(zhì)疑葉云的業(yè)務(wù)能力。
聞言,葉云皺了皺眉頭,從講臺(tái)下面抽出一張卡片,類似于神卡,卡片上鐫刻著栩栩如生的卡靈形象。
他拿起這張卡片,走到甜萌面前。
“這道卡靈叫什么,擁有怎樣的技能,這些技能有什么特殊性。”
“三秒鐘,回答我。”葉云盯著甜萌,問(wèn)道。
甜萌掃了卡片上的卡靈一眼,很想立馬說(shuō)出來(lái)打這個(gè)男人的臉。
但發(fā)現(xiàn)壓根不認(rèn)識(shí),更不用說(shuō)卡靈的屬性與技能。
她索性頭往旁邊一扭。
“不認(rèn)識(shí),怎么了?”甜萌理直氣也壯。
聞言,葉云目光逼視著甜萌。
“現(xiàn)在讓你和這道卡靈作戰(zhàn),你連它什么技能都不知道,乃至說(shuō),進(jìn)入第三階段,你連它什么屬性,能夠組成怎樣的神秘之力都不知道?!?br/>
“你拿什么贏?”葉云語(yǔ)速很快,一口氣說(shuō)完。
“那你又知道?”甜萌冷哼。
講臺(tái)下面有很多鐫刻著卡靈形象的卡片,所有人都看到了,葉云是隨手抽的一張。
哪怕到現(xiàn)在,葉云也沒(méi)有看過(guò)卡片上的卡靈形象。
聞言,葉云將卡片翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),掃了一眼。
“神卡教科書(shū)158頁(yè),記載了這道卡靈。”
“邪惡小法師---維迦。”
“一張三費(fèi)神卡,共兩種屬性,永恒之森和法師?!?br/>
“這兩種屬性形成的神秘之力分別是什么,擁有怎樣的效果,你們知道嗎?”
“這道卡靈兩個(gè)技能,具體有怎樣的特殊性,你們知道嗎?”
“什么都不知道,拿什么戰(zhàn)?”葉云盯著甜萌,冷冷說(shuō)道。
聞言,甜萌哼了一聲。
“我才不信158頁(yè)記載了這道卡靈。”甜萌抓起神卡教科書(shū),很快就翻到158頁(yè)。
發(fā)現(xiàn)…
這一頁(yè)面果然記載著邪惡小法師維迦這道卡靈。
很多同學(xué)又根據(jù)邪惡小法師兩種屬性,翻到神卡教科書(shū)后面,記錄有永恒之森與法師的神秘之力。
想對(duì)比著看。
“翻到神卡教科書(shū)276頁(yè),這一頁(yè)記載著永恒之森這一神秘之力?!比~云環(huán)顧周圍一圈,說(shuō)道。
聞言,那些學(xué)子一愣。
他們是真不信啊,神卡教科書(shū)才出世多久,有人居然能記的這么清楚,連頁(yè)數(shù)都一字不差??
很快他們就翻到神卡教科書(shū)276頁(yè)。
顯然,教科書(shū)這一頁(yè),果然記載著永恒之森這一屬性,對(duì)永恒之森的神秘之力,有著很清楚明了的記錄。
“去和敵人對(duì)戰(zhàn),難道你們要帶一本神卡教科書(shū),一頁(yè)頁(yè)翻找嗎?”葉云嘹亮聲音在整間教室回蕩。
“甜萌,你告訴我,這些關(guān)于神卡,卡靈的知識(shí),到底要不要了解?”葉云重新走到甜萌身邊,看了一眼甜萌胸口的學(xué)生牌。
聞言,甜萌張了張嘴,想反駁,發(fā)現(xiàn),無(wú)從反駁。
“哪怕你們對(duì)各種陣容體系了解了,這套陣容里面,哪張神卡做主C,做核心卡靈,哪些卡靈做副C,哪些卡靈的技能,具體在什么時(shí)候用,互相之間站位又該怎樣,這又是另外一個(gè)層面的問(wèn)題?!?br/>
葉云重新走回到講臺(tái)上,目光環(huán)視教室一圈,說(shuō)出這樣一句話。
從開(kāi)始講課,到現(xiàn)在只過(guò)了三分鐘不到。
葉云一通雷霆般的反問(wèn),讓整個(gè)神卡系三班七十三名同學(xué),啞口無(wú)言。
葉云話糙,但理絕對(duì)不糙。
云頂之弈中,這些是一個(gè)個(gè)問(wèn)題,放在現(xiàn)實(shí)云頂中,這些問(wèn)題會(huì)被放的無(wú)限大,因?yàn)樯婕暗阶鲬?zhàn),涉及到卡靈間的戰(zhàn)斗。
一不小心,連命都會(huì)丟掉。
“什么都不知道的話,一個(gè)一個(gè)就全部坐好,認(rèn)真聽(tīng)講?!?br/>
“覺(jué)醒者了不起嗎?”
“現(xiàn)在覺(jué)醒者越來(lái)越多,你們不好好學(xué),好好琢磨,遲早會(huì)被這個(gè)大時(shí)代淘汰?!比~云說(shuō)道。
僅僅五分鐘。
葉云在這些覺(jué)醒者學(xué)子心里的形象,已經(jīng)徹底變了。
班里七十三名學(xué)生,有七十一人,把葉云的話聽(tīng)進(jìn)去了,眼中閃爍著深思。
唯有兩人。
一個(gè)是甜萌。
一個(gè)是…葉云初入神卡大學(xué)時(shí),曾經(jīng)問(wèn)過(guò)路的男同學(xué)。
此時(shí)。
他忽然站了起來(lái),瞪著葉云,臉色有些漲紅。
“覺(jué)醒者就是了不起?!?br/>
“覺(jué)醒者能保家衛(wèi)國(guó),能滅殺大怪物,能成為這個(gè)時(shí)代的英雄人物?!?br/>
聞言,葉云有些詫異的看了這個(gè)站起來(lái)的男同學(xué)一眼。
是之前遇到的那個(gè)傲嬌小子!
好家伙。
真給他逮到了?。?br/>
葉云臉上露出一絲笑意。
“這位同學(xué),有什么問(wèn)題?”葉云問(wèn)道。
他走到這個(gè)男同學(xué)跟前,看了一眼他胸口的學(xué)生牌。
他叫善宇。
“我沒(méi)什么問(wèn)題,但覺(jué)醒者在我眼里,就是了不起?!鄙朴詈莺莸芍~云。
“覺(jué)醒者,確實(shí)了不起,比普通人強(qiáng)大太多,但,不將心思放在修煉上,怎么成為一個(gè)更加了不起,更加強(qiáng)大的覺(jué)醒者呢?”葉云進(jìn)行反問(wèn)。
“反正,你沒(méi)資格交我,我不會(huì)認(rèn)你這個(gè)老師?!鄙朴罾淅涞?,很傲嬌。
“那敢問(wèn),誰(shuí)有資格?”葉云眉頭挑了挑。
這小子真傲嬌啊。
“這個(gè)世界上,只有那個(gè)以一己之力殺進(jìn)廢墟深處的男人有資格交我?!?br/>
“但他現(xiàn)在死了,被小人暗算?!?br/>
“再?zèng)]有人有資格,我會(huì)為他報(bào)仇,一定會(huì)?!闭f(shuō)著,這個(gè)名叫善宇的男同學(xué),頭也不回,直接走出了教室。
似乎是因?yàn)樯朴羁谥?,出現(xiàn)了那個(gè)男人的字眼,整個(gè)神卡系三班的教室,一下子就寂靜下來(lái),落針可聞。
連甜萌,臉色此刻也變得有些陰郁。
…
葉云真的沒(méi)想到,這傲嬌小子的偶像與信仰,居然是他自己。
還揚(yáng)言要給他報(bào)仇。
葉云哭笑不得。
他沉吟了一下。
“善宇,思想出了很大的問(wèn)題,我會(huì)私下找他詳聊?!?br/>
“現(xiàn)在,大家把神卡教科書(shū)翻到卡靈與技能的概念,104頁(yè)?!?br/>
“既然你們都已經(jīng)覺(jué)醒,那就略過(guò)覺(jué)醒與升級(jí),從卡靈與技能開(kāi)始講起。”
“現(xiàn)在,正式上課?!?br/>
隨著葉云話語(yǔ)落下,整間教室沉默了片刻,然后,響起刷刷刷教科書(shū)的聲音。
…
教室外。
那個(gè)頭發(fā)花白的老校長(zhǎng),在暗中觀察葉云的一舉一動(dòng),而實(shí)際上,以葉云強(qiáng)大感知力,早就將他感知到了。
但沒(méi)有說(shuō)什么,自顧自講起課來(lái)。
“這小子,還是有東西的啊,五分鐘時(shí)間,就把事情解決的明明白白。”
老校長(zhǎng)臉上露出一抹笑意,有些得意的朝教導(dǎo)主任辦公室走去。
“只要這個(gè)葉文有手段,肯定是能留在神卡大學(xué)的,哪怕老巫婆進(jìn)行阻攔?!崩闲iL(zhǎng)心里想,該怎么去跟那個(gè)老巫婆得瑟才好。
…
從這一天起。
葉云開(kāi)始了他神卡大學(xué)的教師之旅,但他從來(lái)沒(méi)有忘記自己來(lái)神卡大學(xué)的目的。
即,從這些覺(jué)醒者學(xué)子嘴里,得知一些陣容體系內(nèi)的神卡消息。
巨像屬性的神卡。
月神屬性的神卡。
現(xiàn)在還多了賞金獵人屬性神卡。
“抽空多聽(tīng)聽(tīng)他們閑聊。”
“肯定能得到不少消息。”
“神卡交易坊也該去一趟。”
“就定在今晚吧,目標(biāo)…巨像屬性的神卡?!?br/>
“但巨像屬性的神卡不多,這是一個(gè)大問(wèn)題?!比~云心想。
…
……
一整天。
葉云一共上了兩節(jié)神卡課,上午一節(jié),下午一節(jié)。
憑借他對(duì)于各種神卡的了解,講起課來(lái)自然輕松得很。
他甚至能夠在課堂上,自創(chuàng)一些關(guān)于卡靈間的背景與故事,讓一眾學(xué)子聽(tīng)的津津有味,對(duì)卡靈的印象與技能更加深刻。
雙城之戰(zhàn)誰(shuí)沒(méi)看過(guò)啊。
照搬就是了,讀書(shū)人的事兒,怎么能叫抄襲呢…
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