等到房間里安靜下來,宋朝玉看向還抱著桌子腿的小不點(diǎn),笑道:“現(xiàn)在可以了嗎?會自己脫衣裳嗎?”
為了便于偽裝,他身上穿的是并不是太復(fù)雜華麗的衣袍,而是尋常麻布衣裳。
趙靈微聽到他的話,慢慢松開雙臂,低著頭,很認(rèn)真地研究身上的衣服。看得出來,這孩子打小是被人伺候著的,動作十分生疏。
但他也并沒有開口向宋朝玉求助。
宋朝玉耐著性子看了一會兒L,才起身,一把將小孩抱起來,三兩下剝掉他身上剩下的衣裳,將人放進(jìn)浴桶里。
整個人被丟進(jìn)水里的時候,趙靈微臉上肉眼可見的閃過一抹驚慌,四肢無力地?fù)潋v了好幾l下,直到發(fā)現(xiàn)自己整個人被一雙有力的手臂穩(wěn)穩(wěn)扶著,才終于安下心來。
“站穩(wěn)?!鼻鍚偟纳ひ糇运^頂響起,“你動作太慢了,等你學(xué)會脫衣裳,這水該涼透了?!?br/>
小孩雪白的臉頰上便升騰起一股熱氣,整個人變得紅通通的,不知道是害羞,還是被熱氣熏的。
宋朝玉也沒再說什么讓小孩自己這種話,將布巾打濕,打上胰子就往他身上招呼:“我沒給人洗過,要是力氣不對,或者你不舒服了,記得跟我說。”
給小孩洗澡這種事,難度高低隨孩子配合程度起伏。趙靈微無疑是很好養(yǎng)活的那種小孩,全程都乖乖的,不掙扎也不搗亂,是以宋朝玉感覺還挺簡單的。
最后,紅通通香噴噴的小孩被溫暖干燥的布巾包著抱出來,宋朝玉又三兩下給他套上黎姑姑準(zhǔn)備好的干凈布衣。
趙靈微這一次睜著大眼睛很認(rèn)真地看著宋朝玉給自己換衣服,每一個步驟都記下來。
“謝謝。”他是個很禮貌的孩子。
說完以后又補(bǔ)充了一句:“我現(xiàn)在會穿衣服了?!?br/>
宋朝玉只覺得這個世界的龍傲天真是怎么看怎么可愛,忍不住伸手摸了摸他剛洗完澡嫩嫩滑滑的小臉:“真乖!”
吩咐店家將浴桶拿走,又重新?lián)Q了干凈的水過來,宋朝玉也洗了個澡。
等到外面不放心的黎姑姑算著時間,感覺差不多了前來敲門,見到的就是一大一小披散著濕發(fā)的模樣。
她驚叫了一聲,連忙拿干布巾來給趙靈微擦頭發(fā)。
宋朝玉:……忘了這茬。
黎容見他在一邊站著,忍不住也說了一句:“宋公子也擦一擦頭發(fā)吧,濕淋淋散著,仔細(xì)受了風(fēng)頭疼?!?br/>
她比宋朝玉大了十余歲,在宮中已經(jīng)是被稱呼“姑姑”的年紀(jì),看宋朝玉也如看晚輩一般,忍不住多嘴了一句。
宋朝玉謝過她的好意,也不知道他是如何做的,只見他身上散發(fā)出一股白色霧氣,一眨眼的時間,方才還濕透的長發(fā),瞬間變得蓬松而順滑。
趙靈微雖然乖乖坐著被黎姑姑擦頭發(fā),眼睛一直看著他這邊,見狀,烏黑的大眼睛猛一下瞪得滾圓,嘴巴也不受控制地微微張開。
黎容也驚了一驚,再想起
這位初見時的模樣,心想,這位宋公子,即便是肉體凡胎,可種種神通,瞧著和半個神仙,也沒什么區(qū)別了。
宋朝玉則是欣賞著小朋友震驚的表情包,含笑道:“想不想試試?”
趙靈微眼睛晶亮晶亮,重重地點(diǎn)頭。
宋朝玉朝黎容使了個顏色,黎容會意,放手。
宋朝玉引導(dǎo)他:“麟哥兒L想要什么的話,要自己開口說。你多多說話,我才能知道你的想法?!?br/>
黎容也輕聲鼓勵:“是啊麟哥兒L,你有什么心事,想法,都和我們說?!?br/>
如今到了外頭,人多眼雜,不能再喊小殿下了,眾人一致喊他的小名。
趙靈微沒有立刻說話,而后站起身,走到宋朝玉的身邊,朝他伸手。
宋朝玉會意地傾身,濃墨一般的長發(fā)隨著他的動作流瀉而下,趙靈微只覺得自己像是抓住了一匹涼絲絲的錦緞。
“干的。”趙靈微說,又摸了摸自己短短的,濕噠噠黏在一起的頭發(fā)。
他歪著頭,看著宋朝玉,烏黑的眼瞳亮如星子:“先生,你是神仙嗎?”
宋朝玉早就發(fā)現(xiàn),他雖然安靜話少,若是不仔細(xì)看,會覺得這孩子有些呆呆的,像個漂亮的小木偶。但實(shí)際上,趙靈微很聰明,會自己觀察周圍環(huán)境,會獨(dú)立思考。
這對于一個五歲稚子而言,已經(jīng)十分了不起了。
他笑著說道:“世界上沒有神仙?!?br/>
這話并非虛言,他前兩世的修煉經(jīng)驗(yàn)都在,但這個小世界,顯然被法則所限制,能夠修煉的靈氣近乎干涸,且并不允許超出凡人太多的力量出現(xiàn)。
所以,即便他有著曾經(jīng)近乎得道飛升的本事,在這個世界,最多也就是修煉個后天肉身圓滿,能調(diào)動極少的一點(diǎn)靈氣,施展幾l個不痛不癢的小法術(shù)。
趙靈微似乎不信,指了指他的頭發(fā):“先生,神仙?!?br/>
宋朝玉哈哈一笑,彎腰將他抱起來,問:“麟哥兒L也可以做到,麟哥兒L要學(xué)嗎?”
黎容站在一邊,聽到這話眸中立刻閃過驚喜,不過很快又擔(dān)憂道:“宋公子,你師門那邊?”
宋朝玉道:“放心,師門規(guī)矩并不嚴(yán)苛。麟哥兒L若是有天賦,全學(xué)了也是他的本事?!?br/>
黎容喜得差點(diǎn)要給他磕頭。
宋朝玉一只手摟著他,另一只手抬起,像是平常長輩摸他的頭一般,從頭發(fā)至發(fā)尾,輕輕拂過。
趙靈微只感覺有一股暖流從頭頂掠過,隨著他的動作,整個腦袋變得輕松而清醒。
他甩甩頭,果然,頭發(fā)已然全干了。
他抬手,緊緊抱住宋朝玉收回去的那只手,第一次表現(xiàn)出這樣強(qiáng)烈的渴望:“要學(xué)!”
宋朝玉摸摸他干燥蓬松的小腦瓜子:“好,學(xué)。不過你既然決定學(xué),可不許嫌辛苦枯燥?!?br/>
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原本定兩間房,是讓宋朝玉和馮恪一間,黎姑姑帶著趙靈微一間,夜間方便照顧。
倒也不是他們沒銀錢多訂
一間房,
只是他們偽裝成普通人家,
普通人家可不會如此講究,出門在外兩個男丁還一人一間房。
誰知晚上趙小朋友又鬧了。
他本來就黏宋朝玉,白日里見識到宋朝玉的本事之后,更是直接變成了一條小尾巴,宋朝玉去哪里,他就跟去哪里。
夜間亦是如此。
他是天生不會尖利吵鬧的孩子,晚上黎容想抱著他去另一間房的時候,也不哭鬧,只是搖頭,從抱桌子腿變成了抱宋朝玉的大腿。
馮恪看得嘖嘖稱奇,甚至有點(diǎn)酸:“麟哥兒L,老馮我也是陪了你好幾l日的,你怎么一點(diǎn)也不親近我呢?”
趙靈微沖他笑了笑,表示友好,而后繼續(xù)抱著宋朝玉的大腿不松手。
黎容和馮恪樂得看他同宋朝玉親近,這位神秘莫測的宋小公子,這兩日展現(xiàn)出來種種神仙手段,實(shí)在非凡人可有。
他們小主子如今前路難測,身上還背負(fù)著血海深仇,若能有這樣一位奇人相助,未來——
最后,馮恪表示自己皮糙肉厚,決定去馬車?yán)飳Ω兑凰?,趙靈微成功霸占了宋朝玉的床。
被這么一樣柔軟又無害的幼崽如此親昵依賴,對于宋朝玉而言,是一種極為新鮮的體驗(yàn)。
雖然他是帶著任務(wù)來到這個小世界,可若是趙靈微因?yàn)樾』蕦O的身份囂張霸道,又或是如尋常孩童一般吵鬧,他并不敢保證,自己會有很好的耐心。
可偏偏趙靈微是如此的合他的心意,乖巧聰慧,一點(diǎn)就通,有時候又有點(diǎn)呆呆的可愛黏人,就連長相,都如此的符合他的喜好。
小孩此刻已經(jīng)緊緊挨著他的腿睡著了,蜷縮著小小一團(tuán),一只爪子還捏著他的衣角,蓬松的,凌亂的短發(fā)耷拉在臉頰上,隨著呼吸一抖一抖。
或許,我和他真的有緣分。宋朝玉愉悅地想。
一夜好眠。
第一日宋朝玉剛醒,便覺懷里暖烘烘,像是偎著一只小火爐。
他想起昨夜的事,睜眼,果然就見這小白團(tuán)子緊緊靠在自己懷里,睡得臉頰紅撲撲的,一只手還緊抓著他的衣帶不放。
宋朝玉以前不知道從哪里聽到過一個說法,說是這樣的睡姿是很沒有安全感的體現(xiàn)。
他剛動一下,就見懷里的幼崽眼睫一顫,迅速睜開眼睛。
小孩還帶著初醒的困倦,茫然抬眸看了一眼身邊的人,花了兩息時間,似乎終于認(rèn)出了他,便露出了一個無邪的笑容,整個身體都松弛下來,軟乎乎地在他懷里蹭了蹭,喊了聲先生。
宋朝玉睜大眼睛,一下子有些不知所措,只覺得心里砰砰跳著,像是流淌著化了的糖水,又甜又軟。
他不知道,這種反應(yīng),在后世叫做“被萌到了”。
他下意識放輕了一點(diǎn)聲音,語氣是自己都沒想到的柔和:“麟哥兒L,要再睡一會兒L嗎?”
趙靈微顯然還很困倦,卻在聽了他的話以后努力睜著眼睛,自己坐了起來。
他搖頭,說道:“起來?!?br/>
宋朝玉拿了他的衣裳過來,他果然如昨天所言那般,記住了怎么穿,不太熟練,但毫無錯漏地自己把衣物都穿戴齊整了。()
?本作者時如意提醒您《龍傲天都愛我[快穿]》節(jié),記住[(()
一來是因?yàn)樗约汉孟窬褪莻€天才,常人看著奇異的事于他眼里不過吃飯喝水一般簡單。一來,趙靈微是這個世界的氣運(yùn)之子嘛。
氣運(yùn)之子,若是如凡童一般平庸,他反而要奇怪。
等到把趙靈微的臉做好偽裝,宋朝玉才讓店家送洗漱的熱水過來。
黎姑姑在聽到這邊動靜以后也過來了,她進(jìn)來幫趙靈微束好頭發(fā)。
她快速將小孩的短發(fā)打理好,用布巾包齊整,一回頭,就見一大一小就很認(rèn)真地在盯著自己的手,像是在研究什么極重要的東西似的。
黎容嚇了一跳,反應(yīng)過來笑道:“麟哥兒L,宋先生,你們在看什么?”她也隨著趙靈微喊先生了。
以宋朝玉展現(xiàn)出來的本事,倒也當(dāng)?shù)闷稹?br/>
宋朝玉看向趙靈微,見小孩兒L一臉認(rèn)真,一如既往話少:“學(xué)?!?br/>
他已經(jīng)學(xué)會了自己穿衣裳和鞋襪,唯有束發(fā)還不會。
宋朝玉看了眼他的小短手,興致勃勃:“好巧,我也是?!?br/>
自早上醒來以后,他對面前的小孩觀感不知不覺變了。
先前只是想著,要好好完成任務(wù),當(dāng)一個合格的老師,將氣運(yùn)之子教導(dǎo)成為一個文武雙全的未來帝王。
如今卻是對這孩子一切都充滿了興趣,甚至想學(xué)著給這幼崽用頭繩扎個小揪揪。
系統(tǒng)從一堆找出來的資料文獻(xiàn)之中探出頭來,告訴他:“這說明,你現(xiàn)在已經(jīng)開始成為一個合格的幼崽飼養(yǎng)員了?!?!
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