顏暢的腿沒斷沒折，偏偏瘸子似的架了個(gè)拐杖，由老丈人攙著，往學(xué)堂的方向趕去。

    學(xué)生鬧事的原因并不復(fù)雜，很快就搞清楚了，主要有三點(diǎn):

    一是有學(xué)生對(duì)于新出爐的作息時(shí)間不滿；二是有人對(duì)這一百天封閉式訓(xùn)練不滿。

    其實(shí)這兩點(diǎn)早在顏暢的意料之中，聽到這些不滿，顏暢也不覺得有什么意外。當(dāng)初雖然說不愿意接受這些條件的人可以離開，但顏暢是請(qǐng)了學(xué)生家長的！學(xué)生想離開，家長可不會(huì)同意。這些學(xué)生基本都是富二代，離開爹媽能干啥？加上一些家長甚至派了伙計(jì)守在書院的各個(gè)進(jìn)出口，這些人也就被迫留下了。

    前兩條可以理解，可第三點(diǎn)卻是讓顏暢有些意外——有人對(duì)秦院長貼出來的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生名單有質(zhì)疑！

    當(dāng)然，這第三類人只是極少數(shù)。鬧事學(xué)生兩百多，一百八十多人是因?yàn)榍皟蓷l原因鬧事，只有不到三十個(gè)學(xué)生是對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生名單有質(zhì)疑而鬧事。

    一個(gè)名單有什么值得鬧事的？深究一步，答案只有一個(gè)——這二十多學(xué)生想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，卻進(jìn)不去！

    按照顏暢最開始的想法，這些學(xué)生恐怕躲都躲不過來，畢竟自己對(duì)書院的這些學(xué)生實(shí)在是太了解了。

    誰曾想，居然有人爭著想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班！

    饒是如此，待顏暢看到那二十多個(gè)鬧事的第三類學(xué)生，便什么都明白了——這些人都是年紀(jì)偏大的，基本都是三四十的人。換言之，這些人已經(jīng)把做官當(dāng)做自己的人生追求了，這輩子就是要中舉，就是要做官。

    范進(jìn)中舉的故事中，范進(jìn)的年紀(jì)好像是五十多，有了比較，顏暢也就不奇怪這些人的執(zhí)念了。

    鬧事的理由知道了，接下來就要一個(gè)個(gè)解決了。按照由易到難的原則，顏暢自然是先解決第三類人。

    “你們質(zhì)疑什么？”

    “這個(gè)名單有水分！”

    “對(duì)，這個(gè)叫賀茂清的，連四書五經(jīng)都背不全，怎么可能做出文章來！”

    “我自認(rèn)我的文章不在何定國之下，為什么他能進(jìn)去，我就不能！”

    ……

    顏暢開始還認(rèn)真聽，可聽著聽著，感覺有些不對(duì)勁，啪的一聲，展開扇子擋著半張臉，輕聲道，“岳父大人，這怎么回事？他們點(diǎn)名的幾個(gè)，都是你故意塞進(jìn)去的？”

    有些人顏暢不太清楚，可那個(gè)叫賀茂清的，顏暢可謂是如雷貫耳。緣由無他，這小子是胡永利的一個(gè)學(xué)生，上課從來睡覺，四書五經(jīng)中的字恐怕都認(rèn)不全。這樣的人，應(yīng)該連題目都不明白什么意思，指著他做八股？而且還能在書院三百人中排名前三十？到底是學(xué)院其他學(xué)生水平太差，還是地府小鬼打了瞌睡？

    秦焦?？人砸宦?，那張臉雖然還看著前方，卻齜著牙回道，“沒法子的事，那個(gè)賀茂清，他爹給了五百兩銀子，這個(gè)何定國，是何大官人特別叮囑的……”

    顏暢已經(jīng)翻了白眼。

    這次實(shí)驗(yàn)班的選拔是為了挑出良才沖刺舉人桂冠的，對(duì)于崇正書院更是關(guān)乎榮辱、關(guān)乎存亡的大事……秦焦裕會(huì)不知道嗎？

    秦焦裕當(dāng)然知道，可人在社會(huì)混，也不能全按照規(guī)矩來。

    對(duì)此，顏暢也見怪不怪，畢竟是有現(xiàn)代社會(huì)的閱歷嘛。就拿剛剛帶的那一屆學(xué)生來說，有兩個(gè)就是校長親自點(diǎn)名、半道插進(jìn)自己班上的。這兩個(gè)學(xué)生驚人的相似，因?yàn)樗麄兌疾皇悄敲磹蹖W(xué)習(xí)，成績很差。

    可有句話說的好啊，上帝是公平的，關(guān)了一扇窗戶，必定開另一扇窗戶；《道德經(jīng)》也說禍兮福所倚。上帝讓這兩個(gè)學(xué)生成績差，作為補(bǔ)償，給了他們一個(gè)巨有錢的爹。

    世界就是這么公平。

    見顏暢發(fā)怔，秦焦?？人詢陕?，“你也別這樣，規(guī)矩……”

    “知道知道，規(guī)矩是死的，人是活的?！鳖仌扯读硕渡茸?，看了看那份名單，“對(duì)有辦法的人來說，規(guī)矩和擦屁股的草紙沒有區(qū)別?！?br/>
    秦焦裕詫異的瞥了眼顏暢，嘿嘿一笑，“賢婿見識(shí)不俗，就是這個(gè)理兒?！?br/>
    “你老實(shí)說，三十個(gè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，有幾個(gè)是插進(jìn)來的?！?br/>
    “不多，十個(gè)?！?br/>
    實(shí)驗(yàn)班一共才三十個(gè)人，半道插進(jìn)去的就有十個(gè)，等于三成都是水貨，可在秦焦?？谥兄皇遣欢唷?br/>
    這十個(gè)水貨能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，是以其他十個(gè)有真才實(shí)學(xué)的學(xué)生進(jìn)不了實(shí)驗(yàn)班作為代價(jià)的。

    看看那二十多個(gè)對(duì)名單有異議的學(xué)生，都是年紀(jì)偏大的。這樣的年紀(jì)還呆在書院，經(jīng)濟(jì)條件八成都不是太好，相對(duì)于十個(gè)塞銀票的金主，秦焦裕把他們丟出去也就不足為奇了。

    顏暢沒好氣道，“是不多，才三成……”

    說著，也不與秦焦裕多說，轉(zhuǎn)向那些學(xué)生道，“你們以為他們是怎么進(jìn)來的？”

    面對(duì)顏暢的回答，那些學(xué)生的回答出奇的一致，“這還用問，當(dāng)然是作弊?。　?br/>
    秦焦裕聞言一怔，顯然沒想到這些學(xué)生如此識(shí)趣:回答的這么整齊，要么是讀書讀傻了，真以為是作弊，要么是鬧事之前都商量好了，估計(jì)也猜出那些人塞了銀票。前者的可能性不大，更大的可能性是后者?？伤麄儸F(xiàn)在絕口不提塞銀票的事，反而說是作弊，應(yīng)該也是怕把自己得罪了，更加進(jìn)不了實(shí)驗(yàn)班。

    顏暢聞言也頗感意外，看了眼秦院長，低聲道，“這些可都是好苗子啊，這些人進(jìn)了官場，混得應(yīng)該比那十個(gè)水貨強(qiáng)吧?！?br/>
    說罷，也不等秦院長回答，顏暢轉(zhuǎn)而正色道，“說的好！作弊！”

    畢竟帶了好幾屆高中生，顏暢對(duì)于作弊怎么會(huì)陌生，甚至一次模擬考的時(shí)候，一女生用手機(jī)作弊，看到監(jiān)考老師過來，直接把手機(jī)往兩腿中間一塞。這時(shí)候，就算監(jiān)考老師知道女生作弊……總不能伸手去拿手機(jī)吧？只要敢伸手，男老師就是耍流氓，女老師的就是大變態(tài)。

    想到這里，顏暢不禁有些慶幸，幸好古代沒手機(jī)，更沒有女學(xué)生，“作弊從古至今大抵九種法子，槍、冒、托、改、替、夾、帶、暗、賄。你覺得是哪一種？”

    顧彥成、黎子明和胡永利三個(gè)老先生早就來維持秩序了，聽顏暢如數(shù)家珍般說起作弊手法，一時(shí)都怔住了。

    這也能理解，畢竟這三個(gè)老頭一心只讀圣賢書，想的無非是四書五經(jīng)，用點(diǎn)心，也就是想著怎么教好，哪里想過作弊竟然還有這么多花樣？更沒想過去總結(jié)。

    三個(gè)老頭怔住了，秦焦裕也怔住了，那二十多個(gè)氣勢(shì)洶洶質(zhì)疑名單的學(xué)生也都怔住了——一個(gè)老師，竟然對(duì)作弊有研究？先生不都是教圣人道理的嗎？怎么對(duì)這些東西如此精通！但拋去這些不談，細(xì)細(xì)一想，可不是嗎？作弊可不就這九種方法嗎？甚至可以說是八種，畢竟最后一種的難度實(shí)在太大。退一萬步，能賄的話，早就中舉了，還呆書院？

    “作弊，是不對(duì)的?！鳖仌巢患辈宦?br/>
    “既然先生也知道不對(duì)，那就請(qǐng)先生……”

    這學(xué)生的話還沒說完，顏暢下半句緊接而來，“但作弊也是一種實(shí)力?！?br/>
    轟！

    這話一出，不僅針對(duì)名單的二十多學(xué)生熱鬧了，其他鬧事、沒鬧事的學(xué)生也都驚呼起來。

    胡永利、顧彥成和黎子明三個(gè)老頭雖然有些意外，但先是見到顏暢在督學(xué)御史面前狂侃，后又見識(shí)了一場學(xué)生家長見面會(huì)，再來那次的閱卷模式探討、作息時(shí)間表，對(duì)顏暢的這些驚人之語已經(jīng)不是那么震驚。

    “鄉(xiāng)試的時(shí)候，我不知道有沒有作弊的?！鳖仌陈晕⒁活D，似乎是在讓其他人消化這句話。

    鄉(xiāng)試有沒有作弊的？雖然朝堂對(duì)科舉容忍度很小，但自從科舉出現(xiàn)，哪朝哪代沒有科考舞弊案？那些還只是暴露出來的，那些沒有暴露出來的呢？

    有沒有作弊？這問題還用想嗎？

    一個(gè)學(xué)生站了出來“那他們就……”

    這學(xué)生顏暢認(rèn)識(shí)，姓周名靖坤，“實(shí)驗(yàn)班會(huì)有模擬鄉(xiāng)試，五天一次。簡而言之，就是讓實(shí)驗(yàn)班所有學(xué)生在鄉(xiāng)試條件下寫出一篇文章。我、院長，還有三位老先生，會(huì)將實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的試卷批改出來，然后公開于眾。哪些人寫得好，哪些人寫的不好，你們自己可以評(píng)判?！?br/>
    “還有，實(shí)驗(yàn)班采取末位淘汰制，每次模擬鄉(xiāng)試后十名，會(huì)淘汰出來，再從書院選取其他十人補(bǔ)充進(jìn)來。對(duì)了，每次模擬鄉(xiāng)試，書院所有學(xué)生都必須參加?！?