到了塔山鄉(xiāng)之后，我們先來到塔山鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，對教師進(jìn)行調(diào)查，收集資料。
由于在路上耽擱了不少的時間，在塔山鄉(xiāng)中心小學(xué)調(diào)研結(jié)束后已經(jīng)到了中午放學(xué)時間，也就到了中午吃飯時間，喬冰便決定在塔山鄉(xiāng)吃中午飯，于是就告訴塔山鄉(xiāng)中心小學(xué)校長潘維德，今天中午，我們就留著塔山吃中午飯，讓潘維德給安排一下。
按說，鄉(xiāng)政府駐地就有飯店，但都是些小吃性質(zhì)的，估計潘維德怕慢待了我們，就把我們帶到了離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地十里路遠(yuǎn)的老君山下的山左口村野味店吃野味。
在山左口村野味店吃完飯后，我一個人走出野味店，見這里環(huán)境不錯，便一個人沿著山間小路溜達(dá)起來。
我這一溜達(dá)，就溜達(dá)到山左口村村頭的一排石頭院子面前，石頭院子里有四間全是石砌成的石屋，石屋前面是一個三十多平方的空場，控場中間豎著一根旗桿，上面掛著一面國旗，正隨風(fēng)飄揚(yáng)，不用說，這里是一處學(xué)校。
見是學(xué)校，我禁不住信步走了過去。
或許還沒有到下午上課時間，院子里很安靜，在院子一個角落支著一個灶臺，冒出裊裊的炊煙，一個七八歲的小姑娘正坐在灶臺前，邊往灶膛里添樹枝邊抱著一本書在看。
我靜靜地走過去，站在小姑娘身后看去。
小姑娘看的是語文課本，正在學(xué)習(xí)。
“您找誰？”正在這時，我身后傳來一個渾厚的男中音。
渾厚的男中音驚動了我，也驚擾了小姑娘，小姑娘忙回頭站起來，好奇地看著我。
我回過頭去，看到一個面色黝黑、眼睛有神、神態(tài)樸實、衣著樸素的中年男人，中年男人正帶著友好的眼神打量著我。
“我——我是經(jīng)過這里，隨便進(jìn)來看看，”我不經(jīng)意地說道：“請問您是這學(xué)校的——還有，你們是？”
“這是我們山左口村村辦小學(xué)，我是學(xué)校的老師，姓房，這孩子是我的女兒。”中年男子禮貌地回答到，隨手拿過一個小木凳，遞給我。
我接過房老師遞過來的木凳，放在地上。不過，我并沒有坐下，依然站在那里，沖房老師道：“房老師，咱這山左口小學(xué)有多少學(xué)生？”
“一到五年級，總共十五個娃，”房老師憨厚地回答。
“啊——那——有幾個老師？”我禁不住心中的好奇，繼續(xù)問道。
“就我自己，我是這五個年級的班主任，帶他們所有的課程?！狈坷蠋煹卮鸬馈?br/>
我被震動了：“那你在這里干了多少年了？”
“我是這村里唯一的高中生，高中畢業(yè)就在村里干民辦教師，到現(xiàn)在，有十八年了?！?br/>
我再次被震撼了，十八年，人生能有幾個十八年，然后，眼前這個憨厚的中年漢子卻在這里一干十八年，我禁不住道：“你——你竟然干了這么久的民辦教師，是什么力量支撐你干了這么久？”
我簡直不相信自己的耳朵，而且以為房老師接下來會說出一番豪言壯語來。
然而，房老師沉默了一會，往灶膛里添加了幾根樹枝：“……為了有朝一日能轉(zhuǎn)成公辦老師，那樣，我就吃上國庫糧了，工資也就高了，孩子以后的發(fā)展也就有著落了……”
“那你知道什么時候能轉(zhuǎn)上？”
“不知道，等吧，反正已經(jīng)等了十八年了，國家總會解決民辦老師的問題……”房老師渾濁的眼睛里發(fā)出希冀的光芒。
我的內(nèi)心被強(qiáng)烈震撼，決定留下來繼續(xù)調(diào)研。
就在這時候，喬冰、謝瑞林、史玉祥、趙大可和塔山鄉(xiāng)中心小學(xué)校長潘維德也都趕了過來。
潘維德一進(jìn)學(xué)校大門就指著我沖房老師道：“老房，這位是市教育局人事科的張科長?！?br/>
直到此時，房老師才知道我是市教育局人事科科長，是市教育局的領(lǐng)導(dǎo)。
對他來說，他這輩子見到過最大的領(lǐng)導(dǎo)就是他們村辦小學(xué)所屬學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)校長，得知我是市教育局人事科科長，是比他所在學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)校長不知道大多少級的市局領(lǐng)導(dǎo)后，這個老實本分憨厚的中年人又驚又喜，不知所措地搓著雙手，連聲道：“領(lǐng)導(dǎo)好，你看我這里，也沒有個坐的地方……”
我沖房老師微微一笑，道：“沒事，坐在這里就行?！?br/>
或許被房老師的精神所感動，我臨時決定留在山左口村辦小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，全方位了解一下這位在山村默默耕耘了十八年的普通代課老師。
就這樣，我們留在了山左口村辦小學(xué)。
整整一下午時間，我都和房老師在一起，和學(xué)校的孩子們在一起，聽他們上課，和房老師攀談。
通過和房老師攀談，我得知，山左口村辦小學(xué)一共有十六個山里娃都在同一個教室里上課，但分屬于不同的五個年級。每天，房老師都是先從一年級教起，然后是二年級，接下來是三年級，再接下來是四年級，最后是五年級。
而且，房老師口中的所謂年級說白了也就是一個班，一個班也就是二至三名學(xué)生。而且整個年級課本就只有一套，還是房老師自費花錢從縣城新華書店買來的，用牛皮紙抱著書皮，大家輪流用。
條件雖然如此艱難，但房老師的教學(xué)很正規(guī)，每天早上升國旗，帶領(lǐng)大家唱國歌，然后開始上課，中間還帶領(lǐng)孩子們做課間操，放學(xué)后安排孩子們站好隊，依次出校。
或許是被房老師高尚無私的師德精神所感動，或許是長期在一起培養(yǎng)出來的感情，孩子們對房老師也都非常尊敬，進(jìn)校門見了房老師后都打敬禮，嘴里叫著：“房老師好！”
“山里窮，大山深，出不去，娃子再不讀書不上學(xué)，將來就是睜眼瞎，就更走不出這大山了……”房老師一臉羞澀地告訴我。
就在這時候，山左口村的村長聞訊趕了過來，也加入到我們的攀談中。
從村長口中，我得知，房老師高中畢業(yè)后本來可以在城里找份工作的，但是看到山里的娃子沒人教，沒人管，自己主動要求做了村里的民辦教師，而且一做就是十八年。
而且，房老師對孩子們很好，很疼孩子們，教學(xué)質(zhì)量也很高，山左口小學(xué)每年小學(xué)升初中升學(xué)率都是百分之百，房老師教出的學(xué)生有六個初中畢業(yè)后考上了中專，還有一個前年高中畢業(yè)后考上了西山大學(xué)，這是村里解放后出來的第一個大學(xué)生。
從村長的口中，我還了解到，房老師的妻子受不了房老師做民辦老師的清苦和山里的貧瘠，五年前撇下房老師和孩子，一個人下山走了，至于到了那里，誰都不知道。
女人走了之后，房老師就既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，帶著女兒吃住在學(xué)校。
……
隨著調(diào)研的深入，我的心里更加震撼起來，被更多的感動所充斥。
“你自己一個人帶著孩子，很辛苦的！”坐在學(xué)校門前的大石頭上，我和房老師眺望看不到頭的遠(yuǎn)山。
“習(xí)慣了……做民辦老師收入低，沒地位，孩子媽媽跟著我也受了很多苦，她雖然離開了我們，我不怨她……等我以后轉(zhuǎn)成了公辦，她或許就會回來的……”房老師入神地看著無垠的天空，帶著對未來的美好憧憬和期望。
“你有沒有想過帶著孩子下山?！蔽铱粗坷蠋焹婶W的白發(fā)，心想，十八年前，那里一定是烏黑的。
“想過，可是，我走了，這里的孩子怎么辦？鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，都是自己的娃，不能撇下他們不管，這做人，得講良心……”
看著房老師，我突然有一種想哭的沖動。
一個十八年前的高中畢業(yè)生，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，卻把自己最寶貴的青春給了這片大山，給了這山里的教育事業(yè)，這是一種何等壯麗的平凡中的偉大！
我情不自禁把河陽縣教育局人事股股長喬冰和塔山鄉(xiāng)中心小學(xué)校長潘維德兩個人叫到身邊，指著房老師沖兩人道：“喬股長，潘校長，你們兩位領(lǐng)導(dǎo)也都看到了，多么優(yōu)秀的一名人民教師，如果我們?nèi)兴械慕處煻枷穹坷蠋熯@樣，我們市的教育怎么能搞不好，這樣的老師不被評為優(yōu)秀教師，還有誰能有資格被評為優(yōu)秀教師，這樣的老師不轉(zhuǎn)正，還有誰有資格轉(zhuǎn)正，所以，我要求你們，回去后立馬落實，今年的市級優(yōu)秀教師必須給房老師，今年的轉(zhuǎn)正名額也必須給房老師一個?！?br/>
可以說，這是房老師窮極一生追求的目標(biāo)，而且這目標(biāo)對他來說一直遙不可及，可遇而不可求。
然后，就這個一直被他認(rèn)為遙不可及，可與而不可求的好運(yùn)竟然砸到了他的頭上。
他簡直不敢相信眼前的一切是真的，還以為是在夢中。
或許是太興奮，太激動的緣故，他再次不斷地搓著雙手，嘴中囁嚅著：“謝謝張……張科長，謝謝潘校長，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)……”
此時，這個憨厚老實本分的中年人只知道說“謝謝”兩字，再也找不出什么詞語可以用來表達(dá)自己對我和喬冰等人的感激之情和自己的激動之情……