我敲完最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)時(shí)，身體幾乎已經(jīng)癱在了椅子上……怔怔地盯著電腦屏幕的眼中，仿佛看見(jiàn)那幾片輕揚(yáng)桃瓣，看見(jiàn)一年前就縈繞在腦海中的場(chǎng)面。

    是的，最后一幕，記得是在初二一天的洗澡房中突然涌進(jìn)腦海的……當(dāng)時(shí)的那份感動(dòng)讓我狠下決心一定要完成這個(gè)故事！我拿起自己稚嫩的文筆嘗試著，失敗著，在把這個(gè)故事憋了整整一年后，整整一個(gè)初三后，終于塵埃落定了！

    對(duì)我人生觀(guān)影響最大的書(shū)，莫過(guò)于《三國(guó)演義》。我沉浸在那片恢宏的古戰(zhàn)場(chǎng)，醉心于英雄們的爭(zhēng)斗碰撞。有人問(wèn)我這篇小說(shuō)的寫(xiě)作目的是什么？作為一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的中學(xué)生，寫(xiě)一段英雄們追逐夢(mèng)想的故事是再適合不過(guò)了……不知道十?dāng)?shù)年后的自己是否再有激情去讀讀這些文字，抑或是嘲弄一下自己兒時(shí)的天真？

    帶著興致勃勃的心情開(kāi)始那段“亂世之源”，卻帶著沉默與疲憊畫(huà)上一段“亂世滄桑”。我知道整整兩個(gè)月的暑假都幾乎耗在了上面，沒(méi)有像身邊的朋友那樣保持著努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)，也沒(méi)有像更多人那般消遣在電視和游戲中……只是每天都去會(huì)會(huì)三國(guó)的英雄們，去發(fā)發(fā)歷史的牢騷和慨嘆。對(duì)此，我沒(méi)有什么后悔的，這是一段經(jīng)歷，一段讓向來(lái)只有三分鐘熱度的人難以置信的經(jīng)歷。我不知道自己是靠著什么來(lái)打完這么多字的，是網(wǎng)上書(shū)友的鼓勵(lì)？是早在中考前便立下的決心？還是對(duì)這個(gè)故事以及其中人物的深厚感情？而在過(guò)去，我能拿出最長(zhǎng)的文章，也不過(guò)1萬(wàn)余字而已。

    第一次創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)，我沒(méi)有強(qiáng)求自己的成功，結(jié)果也是，對(duì)人物性格的把握，對(duì)大場(chǎng)面的描寫(xiě)，對(duì)故事的交代上，都顯現(xiàn)了自己的經(jīng)驗(yàn)貧乏和幼稚，甚至于整篇小說(shuō)有些虎頭蛇尾。在書(shū)友們一句句鼓勵(lì)的同時(shí)，我同樣看到了批評(píng)和抱怨：諸葛亮的智力低下、曹操的性格不夠梟雄、最后一戰(zhàn)倉(cāng)促且沒(méi)意思……這些都是曾深深困擾著自己的問(wèn)題，但現(xiàn)在我想全部可以放下了，無(wú)論這是否一個(gè)蹩足的故事，我想自己要表達(dá)的東西已經(jīng)出來(lái)了。有朋友建議我再出一個(gè)“修改版”，但遺憾的是時(shí)間和精力不允許自己這樣……我可以不再過(guò)分地思考怎么寫(xiě)好情節(jié)，而把心情放在面對(duì)高一的挑戰(zhàn)上了。

    自己無(wú)心去當(dāng)一個(gè)作家，只是文學(xué)作為一種感情的宣泄，被我深?lèi)?ài)上了。我的應(yīng)試作文總是拿一些中庸的分?jǐn)?shù)，我所感動(dòng)的故事總是缺乏現(xiàn)實(shí)中的讀者。在身邊同學(xué)讀些少男少女的小說(shuō)或是老輩作家的杰出文學(xué)時(shí)，我沉迷在歷史和科幻兩個(gè)極端里，但也得益于一種科幻的思想：站在歷史和時(shí)間的高度上看問(wèn)題。自己不是個(gè)唯心主義者，“命運(yùn)”與“宿命”卻屢屢體現(xiàn)在文中，我相信人有自己的力量左右一生，卻也看到那些在歷史浪潮中無(wú)助倒下的英雄們。

    躊躇滿(mǎn)志的桃園三兄弟，渴望一展抱負(fù)的徐元直，年輕而才華橫溢的諸葛亮，帶著激情與文武雙全戎馬于亂世的趙子龍，一生為東吳竭盡心力的周公謹(jǐn)……他們仿佛被愚弄了，在命運(yùn)的突然扭轉(zhuǎn)下，走上了身不由己的道路。就如自己的一種對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)，許多人都努力著掌握自己的道路，卻終究沒(méi)有多少人能達(dá)到最后的目的地。

    曹操作為自己另一種思想的體現(xiàn)，是帶著盛衰沉浮的經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的。他得意過(guò)，失意過(guò)，勇敢過(guò)，恐懼過(guò)，雄心勃勃過(guò)，頹然不振過(guò)……但他還是走過(guò)來(lái)了，從一次次失敗中重新站起來(lái)，用正確的姿態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)。而作為他身邊忠耿的眾將臣，程昱、郭嘉、司馬懿、夏侯?lèi)?、張遼、許褚……也未嘗不在為自己的理想拼搏著。

    小說(shuō)中，我只代入了不多的人物，甚至忽略了許多三國(guó)愛(ài)好者熟識(shí)的英雄。有人說(shuō)這太單調(diào)了，但限于自己的時(shí)間和字?jǐn)?shù)，我無(wú)法讓每個(gè)人都有血有肉起來(lái)。只是希望出場(chǎng)的人物能有他們獨(dú)特的一面，能代表一種不同的人生。

    在真正的意義上，《軒轅劍史》是一部科幻小說(shuō)。就像本篇到了后面開(kāi)始顯出了一種科幻味道，我不想莫名其妙地出現(xiàn)那些神仙鬼怪，也不希望軒轅劍帶著它上古神器的名號(hào)就可以擁有無(wú)窮強(qiáng)大的力量。一切都有來(lái)源，只不過(guò)本篇中無(wú)法完全交代罷了……這是否算是看慣科幻后的理性邏輯呢？我沒(méi)有能力去寫(xiě)一部史詩(shī)，但從《軒轅劍史》的時(shí)間跨度上來(lái)看，倒還真有種史詩(shī)的風(fēng)范了。

    就如曹操把軒轅劍拔出后的慨嘆那般，終于結(jié)束了……某種程度上不是，在對(duì)整個(gè)《軒轅劍史》的構(gòu)思中，本篇不過(guò)是管中窺豹。小說(shuō)中的許多懸念還沒(méi)有得到解釋?zhuān)驗(yàn)樘嗟臇|西涉及了《軒轅劍史》前面的部分。愈是寫(xiě)小說(shuō)，愈是感到自己知識(shí)的貧乏，就像我準(zhǔn)備用高一半年去讀完《東周列國(guó)志》，好為“戰(zhàn)國(guó)篇”的創(chuàng)作鋪墊知識(shí)基礎(chǔ)?？v然自己對(duì)歷史充滿(mǎn)興趣，但在許許多多歷史知識(shí)上也只是略知一二，小說(shuō)倒成了促進(jìn)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    很感謝科幻文學(xué)對(duì)我寫(xiě)作上的啟發(fā)，在中國(guó)新生代科幻作家們的精彩故事中，我被氣勢(shì)而兼具細(xì)膩的文風(fēng)陶醉著，熏陶著。同樣，感謝田中芳樹(shù)的《亞爾斯蘭戰(zhàn)記》，人物的刻畫(huà)，劇情的敘述方法都從里面深得其益！當(dāng)然最后要感謝的是網(wǎng)上各位一直熱心閱讀并給予建議的朋友，“晶合后院”的風(fēng)鶯秦劍、“龍的天空”的武者丸、“****”的Godfinger和幻緣Abner等等等……都給我的創(chuàng)作帶來(lái)了無(wú)限動(dòng)力！

    高中艱巨的挑戰(zhàn)已經(jīng)來(lái)了，我嘗到了一種重壓上身的感覺(jué)，就如曹操赤壁一敗后的振作，我想自己也應(yīng)該努力起來(lái)，在十萬(wàn)字的宣泄后，帶著壯志勃勃參與到學(xué)習(xí)中。我能堅(jiān)持著寫(xiě)完小說(shuō)，本身就帶給自己一種信心，我希望自己在高中三年同樣會(huì)帶著這種意志，帶著永不言敗的精神，走下去……

    剛剛在課本學(xué)完***的三首詩(shī)詞，自己也不知道該如何填詞，便照著一篇“浪淘沙?北戴河”瞎作了一首，也算是對(duì)本篇小說(shuō)的最后作結(jié)：

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    桃瓣舞碧天，蒼茫人間，英雄躊躇嘆慨然。一腔抱負(fù)一心夢(mèng)，亂世知焉？

    凄愴盛衰顛，源起軒轅，鼎足三分未成篇。一生瀝血一段史，神魔共鐫。

    ——浪淘沙軒轅劍史?三國(guó)篇