第三天，球賽正式開始了。比賽分為了兩個階段，第一個階段是小組賽，由每個小組的各學院組內循環(huán)，而后每個小組前兩名獲得八強賽的資格，陸續(xù)進行第二階段的淘汰賽。而這四個小組組內成員也是之前抽簽決定的結果。

    武彥波的學院所在的小組其他四個對手實力不是特別強，只有物信學院尚有一戰(zhàn)之力。

    前幾場比賽武彥波和宋治雁都沒怎么上場，一方面保存實力，另一方面也好去騰開時間看看別的組的比賽，了解一下哪些對手實力強勁，哪些球員需要多加小心。畢竟小組賽出線后就會面臨別的組的對手了。

    盡管兩人沒有怎么出場，但是武彥波的隊伍憑借整體的實力還是以小組第一名的成績出線了，而物信學院則順理成章的以第二名的成績出現，不過這第二名也就意味著將會在八強賽對決中遇到其余小組的第一名。

    通過三天的觀察，武彥波和宋治雁觀察出在所有的學院中傳媒學院，音樂學院還算是有實力的，尤其是音樂學院，他們的外援很強勁，作為一名控球后衛(wèi)，三分能力很強。

    八強賽的抽簽結果出來了，武彥波的手氣猶如開掛一般，抽中了出線隊伍里實力相對偏弱的生命學院，而同組的物信學院也算是點背了，抽中的竟然是音樂學院。

    第二天下午八強賽正式打響，武彥波和宋治雁開局還是沒有上場，武彥波希望看看隊伍沒有他們兩個能扛到什么程度。

    淘汰賽和小組賽的強度果真是不一樣，上半場結束后，分數已經有點崩盤的局勢，中場休息的時候，兩個學院推出了各自的啦啦操表演，引得在場的觀眾紛紛鼓掌。

    宋治雁看到這分數后，和武彥波商量道：“波哥，咱這得上了吧，再不上就得明年了?！薄笆堑蒙狭?，不過不能都上，也用不著，這么的，你先上，反正也就兩節(jié)了，正好符號你的出場時間限制，你上去打打算是熱熱身了，你這可得把前兩節(jié)的坑填回來啊?！蔽鋸┎ㄅ牧伺乃沃窝愕募绨蛘f得。

    “嗨，瞧好吧你，這種局面，很好控制”宋治雁說完后便脫了外套去熱身了。

    隨著第三節(jié)的哨聲響起，下半場的比賽正式開始了。宋治雁的上場還是引起了一陣騷動的，畢竟這個擁有“狀元簽”的外援可是一直沒怎么露過面的。

    宋治雁的登場顯然讓這個隊伍擁有了主心骨，進攻變得流暢，防守也顯得有條不紊了。生命學院的外援在前兩節(jié)的時候登過場了，也就意味著下半場無論如何他都不能再登場了。

    生命學院的戰(zhàn)術是用前兩節(jié)的猛烈進攻把武彥波所在的經管學院打穿，把他們的心理防線擊潰，剩下的兩節(jié)只要隊伍正常發(fā)揮，哪怕是和對方有來有回也可以。可是他們忽略了一點，就是經管學院的兩個大咖還沒有出現呢。

    宋治雁原本是打小前鋒的，但是這個隊伍里其他人控球的能力不是特別好，便自己承擔了控衛(wèi)的位置。

    隨著己方中鋒在對方遠投不中后搶下籃板把球傳給了宋治雁，宋治雁一個加速仿佛開著推土機一樣把球一條龍帶過半場，帶到了籃下，然后輕輕一勾手便把球打進了。

    這全場極速點奔襲讓觀眾席爆發(fā)出熱烈的掌聲和尖叫。觀眾席中不乏一些稱贊之聲，“這才是外援真正的實力”，“那可不，人家可是狀元簽啊”，“0號，我愛你…”“你說的是哪個0號啊”，“廢話，當然是場上的那個啊，難道是場下的??！”……

    隨著這一次快攻的得手，宋治雁徹底爆發(fā)了，先是在防守端蓋掉對位球員的中投，隨后奔襲到對方三分線以外兩步的位置張手就投，裁判舉起三分的手勢，球應聲落入網袋。

    宋治雁和場上球員一一擊掌致意，觀眾的吶喊聲此起彼伏。而后又是一陣狂風暴雨般的進攻，球場已成為了宋治雁的個人秀舞臺了。

    第三節(jié)結束，比分已然變成了生命55VS經管65，宋治雁不僅把二十分的大坑填上，還領先了對手十分。

    有的觀眾中場休息的時候出去吃了個飯，第三節(jié)結束回來后看到這個分數也是瞠目結舌，做夢也想不到，一頓飯的功夫竟然變天了。

    隊員們到場邊休息，武彥波親自拿著毛巾給宋治雁遞過去，宋治雁邊擦汗邊說道：“怎么樣，沒讓你失望吧”，武彥波嘴角一咧，笑著說道：“霸氣外露，一點都不收斂啊，那你最后一節(jié)還打不，對方也沒有外援了，應該差不多”，“上啊，干嘛不上，我剛剛才算是熱了個身，還沒正式活動筋骨呢”宋治雁說完后擰開瓶蓋咕咚咕咚地喝著水。

    “我看你這不是沒有活動開，是還沒炫耀夠吧！算了，先別上了，熱身就夠了，保存體力對抗強敵吧”武彥波一眼就洞察了宋治雁的心思。

    “那好吧”，宋治雁語氣明顯有點失落，但想想后面有的是機會表現，也不差這一節(jié)的。

    第四節(jié)的哨聲響起了，觀眾一看經管這邊0號沒有上，紛紛“唉，唉”的嘆氣，本想著這第四節(jié)會不會更勁爆呢，結果大失所望，聽到嘆氣聲和噓聲，宋治雁和武彥波對視了一下，攤開雙手聳了聳肩，表示：你看吧，這觀眾也有要求，武彥波笑著搖搖頭，好像在說：“你小子就踏實待著吧”。

    也不知道是主心骨突然沒有了還是到了第四節(jié)累了，體力跟不上了，經管學院這邊場上的隊員們又開始沒有節(jié)奏的胡亂打了，這半節(jié)沒到，十分優(yōu)勢蕩然無存了。經管的教練急忙叫了暫停，提醒隊員們清醒點，認真執(zhí)行既定戰(zhàn)術，放三分，防突破，收縮防守范圍，因為生命學院那邊的優(yōu)勢在于內線，中鋒和大前鋒的實力還是不錯的，外線相對薄弱。武彥波也走過來給隊員們打氣，“你們要充分相信自己，咱們的實力很強，上場之后不要亂了陣腳，不要被帶到對方的節(jié)奏中去，打出自己的優(yōu)勢能力”。

    暫停結束，回到場上后隊員們稍有一些起勢，但是對方的進攻顯然更加猛烈，求勝的欲望也更強了，打法也更兇猛了，不斷的內線強行突破造成殺傷，經管這邊賠上犯規(guī)也沒防住，沒一下子分數就被拉開到了八分，經管又不得不叫了暫停。

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