程洋稍微沉默了一會(huì)兒，開口問道：“你一覺醒，就直接寄生到雨萱身上，然后還沒有和其他人接觸過對(duì)吧？”

    “是的！”魅魔不知道程洋問題是什么目的，但是不敢隱瞞，更不敢說謊，萬一對(duì)方有搜魂能力，自己就完蛋了，“我還沒有來的及接觸其他人類?！?br/>
    程洋斟酌了一下語言：“你這么弱小，殺掉也沒什么意義，分解了也沒多少能量，就暫時(shí)當(dāng)個(gè)寵物養(yǎng)著吧。

    “你可以在這個(gè)空間里面修煉，效果應(yīng)該比外界更好，我心情好了，可能會(huì)放你出來透透氣，但是不要打人類的主意了?！?br/>
    魅魔大喜，知道自己性命無礙了，馬上叫道：“謝謝主人給我這個(gè)機(jī)會(huì)！”

    程洋笑了笑，其實(shí)自己不分解她的根本原因，是因?yàn)樗亲约耗壳拔ㄒ坏慕鹗种缚ㄆ?，自己沒得選??！

    安排好了魅魔，程洋再次選中魅魔卡片，設(shè)置了允許獲取自然能量，不限制空間內(nèi)活動(dòng)，允許主動(dòng)交流，最后點(diǎn)擊了提取記憶。

    這個(gè)魅魔從誕生之初的所有信息，馬上從卡片上被抽離出來，像是電影一樣，在中間的大圓環(huán)上迅速播放了一遍。

    因?yàn)樗齽倓傉Q生沒多久，而且從一出現(xiàn)就是殘破的，所以這段內(nèi)容根本沒多少，轉(zhuǎn)眼就看完了。

    大部分都是混亂無序的混沌畫面，剩下的就是魅魔的天賦記憶與能力。

    這與自己啟動(dòng)魅魔卡片之后，可以使用的能力是一致的。

    程洋確認(rèn)魅魔沒有騙自己，就離開靈魂空間，脫了衣服倒頭睡覺。

    被封閉在卡片中的魅魔，發(fā)現(xiàn)自己的記憶被非常暴力的搜刮了一通。

    同時(shí)自己所在的空間發(fā)生了一些變化，自己的身體獲得了一定程度上的自由，同時(shí)能夠吸收到外界的靈氣了。

    確認(rèn)了這些變化之后，魅魔不由得暗自慶幸，幸虧自己沒有作死，不然現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)徹底涼了。

    于是魅魔馬上按照程洋的要求，開始吸收靈氣進(jìn)行修煉。

    程洋白天跟著蘇雨萱折騰了一天，晚上又折騰了半宿，精神也是非常疲憊了，所以閉上眼睛就直接睡著了。

    再次睜開眼睛的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早上了。

    洗漱完畢之后，吃了蘇雨萱準(zhǔn)備的簡單早餐，然后分頭乘車去各自的學(xué)校。

    程洋本來以為，昨天的一天，只是一場(chǎng)意外，今天，明天，以及以后，都會(huì)和以前一樣，繼續(xù)咸魚一樣的高中生活。

    然而程洋很快就發(fā)現(xiàn)，自己想多了。

    首先是分別之后沒多大會(huì)兒，蘇雨萱就開始給自己發(fā)信息，以一個(gè)“朋友”身份，要求程洋跟他聊天。

    不過還好，蘇雨萱是非常善解人意的類型，她不會(huì)追著某些問題不放，也不會(huì)鉆牛角間。

    程洋是不是好好認(rèn)真回答，她似乎也都不怎么在意，她這是行為，仿佛只是在程洋的生活中，宣誓她的存在一樣。

    其實(shí)這還算是好的，程洋就當(dāng)成是多了個(gè)網(wǎng)友。

    關(guān)鍵是，有了金手指雷達(dá)之后，你想要安穩(wěn)都不可能了。

    到了學(xué)校之后，剛剛走到教學(xué)樓下的時(shí)候，金手指雷達(dá)忽然亮了起來。

    “發(fā)現(xiàn)金手指能量反應(yīng)，能量指數(shù)1.5，距離20米，接近中，能量類型，分析中……”

    程洋下意識(shí)的停住了腳步，對(duì)照雷達(dá)的顯示方位，看了看周圍的行色匆匆的學(xué)生，很快就鎖定了目標(biāo)。

    自己同班同學(xué)王睿，一個(gè)看上去相當(dāng)普通的高中生，身高170左右，身材消瘦，齊耳的頭發(fā)有點(diǎn)凌亂。

    大部分時(shí)間都是面無表情的，平時(shí)走路喜歡半低著頭，總是斜著眼睛看人，有種生人勿近的感覺。

    今天的王睿，一如往常陰沉著臉，手里握著一個(gè)包裹，低著頭從程洋身邊走過，然后猛地回頭看了程洋一眼。

    不知道是不是錯(cuò)覺，程洋感覺他看自己的時(shí)候，眼神中帶著明顯的不屑，還有幾許憎恨和憤怒。

    這讓程洋有點(diǎn)意外，你對(duì)我不屑，我可以當(dāng)你是中二，看不起我這種普通人類。

    但是憤怒和憎恨，甚至似乎有種想上來跟我干架的感覺，是怎么回事？

    我什么時(shí)候得罪你了嗎？

    程洋自己是個(gè)比較懶散，不喜歡跟人打交道的性格，而王睿是一個(gè)整天沉著臉，活在自己世界，故作深沉的家伙。

    兩人之間幾乎沒有什么交流，程洋完全想不起來，自己和王睿之間發(fā)生過什么沖突。

    “想不起來拉到，你不來招惹我就好，要是來對(duì)付我，我隨時(shí)奉陪。

    “你有金手指很了不起，但是可惜，可能下一秒那就是我的了！”

    打定主意之后，程洋暫時(shí)不去管他，跟兩個(gè)比較熟悉的同學(xué)打了個(gè)招呼，回到位置上開始復(fù)習(xí)。

    偶爾回復(fù)一下蘇雨萱的信息，時(shí)不時(shí)的注意下，金手指雷達(dá)對(duì)于王睿的能量類型分析。

    終于，在上課之前，程洋看到了掃描結(jié)果。

    “能量初步識(shí)別完成，目標(biāo)能力的大致作用為：可視化靈魂記憶空間，附帶一組來自異世界的數(shù)據(jù)，更加詳細(xì)說明需要回收后進(jìn)一步解讀。”

    “王睿身上，有一個(gè)額外的特殊記憶空間，以及一些來自異世界的數(shù)據(jù)?！?br/>
    程洋嘀咕了一句，心里默默地分析這個(gè)金手指作用。

    王睿的成績?cè)?jīng)是班級(jí)倒數(shù)十幾名，但是從去年下半年開始不斷上升，在大半年的時(shí)間內(nèi)，提升到了正數(shù)十幾名。

    成績提升，應(yīng)該是“可視化靈魂記憶空間”的作用。

    就是說，這家伙的金手指，在去年暑假的時(shí)候就得到了。

    不過這金手指，應(yīng)該與戰(zhàn)斗力是無關(guān)的，王睿并沒有在這一年內(nèi)展露出什么超出常人的力量。

    這個(gè)能力對(duì)于他自己，對(duì)于別人，似乎都沒有什么危害性。

    “自己現(xiàn)在最想搞到的是普通修士的能力，這增加記憶的能力，對(duì)自己也沒有什么用處的樣子……”

    程洋沒想要去理會(huì)王睿，但是王睿卻早就盯上了程洋。

    上午的兩節(jié)課，王睿一直時(shí)不時(shí)的盯著程洋看，似乎在規(guī)劃著什么事情。

    第二節(jié)課結(jié)束之后，是20分鐘的大課間，程洋趴在桌子上準(zhǔn)備睡一會(huì)兒。

    結(jié)果剛趴下閉上眼睛，就從金手指雷達(dá)上發(fā)現(xiàn)，王睿朝著自己走了過來。